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求大連外國語大學日語語言文學研究生考研經驗
懸賞分：0
求大連外國語大學日語語言文學研究生學姐學長給一些建議，本人16年考研，謝謝。。。
相關院校：大連外國語大學研究生院 熱點關注：2021考研輔導班上線 如何自考研究生
提問者：1170285547 - 2015/04/17 11:33
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其他答案（4）
初試：
①101思想政治理論
②281英語或282日語或283俄語或284德語或286韓國語（非朝鮮族）或287西班牙語③664法語語言理論④864翻譯理論與實踐
復試：
①綜合法語（筆試）②二外聽力③綜合面試
專業課答題攻略
1、名詞解釋一般都比較簡單，是送分的題目。在復習的時候要把重點
名詞夯實。育明考研專業課每個科目都有總結的重要名詞，不妨作為復習的參考。
很多高校考研名詞解釋會重復，這就要考生在復習的同時要具備一套權威的、完整的近5年的真題，有近10年的最好。
定義——》背景、特征、概念類比、案例——》總結/評價第一，回答出名詞本身的含義。一般都可以在書本找到。
第二，從名詞的提出的背景、它的特征、相似概念比較等方面進行簡述。第三，總結，可以做一下簡短的個人評價。
2、簡答題
簡答題一般來說位于試題的第二部分，基本考察對某些重要問題的掌握程度。難度中等偏低。這就要求考生在復習的時候要把課本重要問題梳理清楚，要比較扎實的記憶。一般來說書本看到5遍以上可以達到記憶的效果。當然，記憶也要講究方法。
定義——》框架——》總結 第一，先把簡答題題干中涉及到的最重要的1-2個名詞進行闡述，類似于“名詞解釋”。很多人省略了這一點，無意中丟失了很多的分數。 第二，按照要求，搭建框架進行回答。回答要點一般3-5點。第三，進行簡單的總結。
3、論述題
論述題在考研專業課中屬于中等偏上難度的題目，考察對學科整體的把握和對知識點的靈活運用，進而運用理論知識來解決現實的問題。但是，如果我們能夠洞悉論述題的本質，其實回答起來還是非常簡單的。論述題，從本質上看，是考察隊多個知識點的綜合運用能力。因此，這就要求我們必須對課本的整體框架和參考書的作者的寫書的內部邏輯。這一點是我們育明考研專業課講授的重點，特別是對于跨專業的考生來說，要做到這一點，難度非常大。
是什么——》為什么——》怎么樣
第一，論述題中重要的核心概念，要闡釋清楚；論述題中重要的理論要點要羅列到位。這些是可以在書本上直接找到的，是得分點，也是進一步分析的理論基點。
第二，要分析目前所存在問題出現的原因。這個部分，基本可以通過對課本中所涉及的問題進行總結而成。第三，提出自己合理化的建議。
4、案例分析題
案例分析與其說是在考察案例，不如說是再考察考生對核心理論和知識點的掌握。難度適中。但是很容易丟分，想要得高分，比較難。
理論結合——》案例分析
第一，對材料所涉及的問題尋找理論依據。第二，結合材料進行分析
①101思想政治理論
②281英語或282日語或283俄語或284德語或286韓國語（非朝鮮族）或287西班牙語③664法語語言理論④864翻譯理論與實踐
復試：
①綜合法語（筆試）②二外聽力③綜合面試
專業課答題攻略
1、名詞解釋一般都比較簡單，是送分的題目。在復習的時候要把重點
名詞夯實。育明考研專業課每個科目都有總結的重要名詞，不妨作為復習的參考。
很多高校考研名詞解釋會重復，這就要考生在復習的同時要具備一套權威的、完整的近5年的真題，有近10年的最好。
定義——》背景、特征、概念類比、案例——》總結/評價第一，回答出名詞本身的含義。一般都可以在書本找到。
第二，從名詞的提出的背景、它的特征、相似概念比較等方面進行簡述。第三，總結，可以做一下簡短的個人評價。
2、簡答題
簡答題一般來說位于試題的第二部分，基本考察對某些重要問題的掌握程度。難度中等偏低。這就要求考生在復習的時候要把課本重要問題梳理清楚，要比較扎實的記憶。一般來說書本看到5遍以上可以達到記憶的效果。當然，記憶也要講究方法。
定義——》框架——》總結 第一，先把簡答題題干中涉及到的最重要的1-2個名詞進行闡述，類似于“名詞解釋”。很多人省略了這一點，無意中丟失了很多的分數。 第二，按照要求，搭建框架進行回答。回答要點一般3-5點。第三，進行簡單的總結。
3、論述題
論述題在考研專業課中屬于中等偏上難度的題目，考察對學科整體的把握和對知識點的靈活運用，進而運用理論知識來解決現實的問題。但是，如果我們能夠洞悉論述題的本質，其實回答起來還是非常簡單的。論述題，從本質上看，是考察隊多個知識點的綜合運用能力。因此，這就要求我們必須對課本的整體框架和參考書的作者的寫書的內部邏輯。這一點是我們育明考研專業課講授的重點，特別是對于跨專業的考生來說，要做到這一點，難度非常大。
是什么——》為什么——》怎么樣
第一，論述題中重要的核心概念，要闡釋清楚；論述題中重要的理論要點要羅列到位。這些是可以在書本上直接找到的，是得分點，也是進一步分析的理論基點。
第二，要分析目前所存在問題出現的原因。這個部分，基本可以通過對課本中所涉及的問題進行總結而成。第三，提出自己合理化的建議。
4、案例分析題
案例分析與其說是在考察案例，不如說是再考察考生對核心理論和知識點的掌握。難度適中。但是很容易丟分，想要得高分，比較難。
理論結合——》案例分析
第一，對材料所涉及的問題尋找理論依據。第二，結合材料進行分析
回答者：香爾滾姐姐 - 2015/04/19 11:36
281英語
二外英語考察學生在二外英語詞匯、語法結構、閱讀能力、基礎知識綜合應用、寫作和翻譯方面的知識和能力。
283俄語：
《大學俄語》（東方新版）（1-4）， 外語教學與研究出版社 2011
284德語：
1.《當代大學德語》（第一冊）聶黎曦，梁敏，外語教學與研究出版社，2006年1月
2.《當代大學德語》（第二冊）聶黎曦，梁敏，外語教學與研究出版社，2006年1月
285法語：
《新大學法語》（1-4冊）李志清等，北京：高等教育出版社，2011年第二版。
286韓國語：
1.《標準韓國語》 （1,2冊）北京大學出版社，1996年
2.《標準韓國語同步練習冊》（1,2冊）東南大學出版社，2006年
3.《韓國語1》民族出版社，2000年
662 日語語言理論
1．金田一春彥著、潘鈞譯.《日語概說》.北京大學出版社, 2002.
2．翟東娜主編.《日語語言學》.高等教育出版社,2006.
3．翟東娜、潘鈞主編.《日語概論》.高等教育出版社,2008.
4．工藤浩等著.『日本遮要砧』（改?版）.ひつじ?房,2009．
862 日本文學
1．劉利國、羅麗杰著.《概說日本文學史》.大連理工大學出版社,2013.
2．內田保男等著.『新國遮要優』.大修疝?店,1992.
3．其他日文原版有關日本文學史的相關書籍.
二外英語考察學生在二外英語詞匯、語法結構、閱讀能力、基礎知識綜合應用、寫作和翻譯方面的知識和能力。
283俄語：
《大學俄語》（東方新版）（1-4）， 外語教學與研究出版社 2011
284德語：
1.《當代大學德語》（第一冊）聶黎曦，梁敏，外語教學與研究出版社，2006年1月
2.《當代大學德語》（第二冊）聶黎曦，梁敏，外語教學與研究出版社，2006年1月
285法語：
《新大學法語》（1-4冊）李志清等，北京：高等教育出版社，2011年第二版。
286韓國語：
1.《標準韓國語》 （1,2冊）北京大學出版社，1996年
2.《標準韓國語同步練習冊》（1,2冊）東南大學出版社，2006年
3.《韓國語1》民族出版社，2000年
662 日語語言理論
1．金田一春彥著、潘鈞譯.《日語概說》.北京大學出版社, 2002.
2．翟東娜主編.《日語語言學》.高等教育出版社,2006.
3．翟東娜、潘鈞主編.《日語概論》.高等教育出版社,2008.
4．工藤浩等著.『日本遮要砧』（改?版）.ひつじ?房,2009．
862 日本文學
1．劉利國、羅麗杰著.《概說日本文學史》.大連理工大學出版社,2013.
2．內田保男等著.『新國遮要優』.大修疝?店,1992.
3．其他日文原版有關日本文學史的相關書籍.
回答者：sszqm1314 - 2015/04/19 11:37
關于經驗建議你多去論壇看看過來人的帖子，這樣可能會少走彎路
回答者：ruier123 - 2015/04/22 11:13
多去論壇看看