西南大學(xué) - 話題

    西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院簡介
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    ruier123
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    發(fā)表于 2014-08-31 16:31
    樓主
                前進中的西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院
    中國城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的飛速變革與創(chuàng)新呼喚著眾多經(jīng)濟類、管理類英才。成立于1952年的西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院,以“德合商道,智達經(jīng)邦”為使命,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國際交流等方面不斷拓展,并為建成西部一流、國內(nèi)知名、國際有重要影響的高水平綜合大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院而努力。
    西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的源流可以追溯到1952年由四川大學(xué)、貴州大學(xué)和川北大學(xué)等經(jīng)濟管理學(xué)科以及美國哈佛大學(xué)、康奈爾大學(xué)等一批歸國教授組成的西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)經(jīng)系。學(xué)院秉承學(xué)校百年文化,源遠流長厚積淀,匯聚百川成恢弘。從上世紀(jì)五十年代初辦學(xué)始,近六十載薪火傳承,含弘光大,繼往開來,經(jīng)幾代經(jīng)管人勵精圖治,勤勉耕耘,如今已發(fā)展成為西南大學(xué)師資力量雄厚,學(xué)科特色鮮明,科研成果突出,教學(xué)改革先進,發(fā)展勢頭強勁的優(yōu)勢學(xué)院。
    學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)林經(jīng)濟管理系、會計系、企業(yè)管理系、旅游管理系、物流與營銷系、經(jīng)濟系、金融系、國際貿(mào)易系等8個系,學(xué)科橫跨經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科門類,在管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)均有博士學(xué)位授權(quán)點,形成了以一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和博士后科研流動站為核心的優(yōu)勢學(xué)科群,以及本科、碩士、博士多層次辦學(xué)體系。其中,農(nóng)林經(jīng)濟管理、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理等3個學(xué)科是重慶市重點學(xué)科。
    學(xué)院現(xiàn)有教職工152人,專任教師123人。其中,教授25人,博士生導(dǎo)師12人,副教授51人,碩士生導(dǎo)師61人,博士63人,具有海外留學(xué)經(jīng)歷者31人;擁有國家級有突出貢獻專家1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃獲得者1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼4人,重慶市“巴渝學(xué)者”特聘教授1人,重慶市有突出貢獻中青年專家2人,重慶市優(yōu)秀人才支持計劃獲得者3人,重慶市學(xué)術(shù)帶頭人及后備人選9人。
    學(xué)院招收和培養(yǎng)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)專業(yè)本科生、碩士生和博士生已有60多年的歷史,累計培養(yǎng)了本科生40000余人,碩士研究生3000余人,博士研究生200余人;學(xué)生分布在各行業(yè),50%以上已成為單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo),在用人單位獲得了廣泛贊譽。學(xué)院有在校學(xué)生4000多人,分別在本科、碩士、博士、MBA、MPAcc、MTA、MF、MI、MV、MAE等學(xué)位項目中學(xué)習(xí)。學(xué)院的國際化辦學(xué)理念和優(yōu)秀的辦學(xué)條件吸引了來自世界各國的留學(xué)生,目前在校外國留學(xué)生約100人。學(xué)院還同多家海外知名院校簽署了學(xué)生交換協(xié)議,每年可以為各種學(xué)生提供到海外院校交換學(xué)習(xí)的機會。
    學(xué)院一貫堅持“學(xué)術(shù)立院、人才強院”的方針,推動學(xué)科隊伍建設(shè)和科研工作長足發(fā)展。本世紀(jì)以來,先后承擔(dān)了科技部十五重大科技攻關(guān)專項2項、國家社科基金重大招標(biāo)項目2項、國家科技部重大軟科學(xué)研究計劃1項、教育部人文社會科學(xué)重大攻關(guān)課題1項,國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、國家軟科學(xué)研究項目等國家級項目40多項,省部級項目300余項,科研經(jīng)費總額達5000多萬元。出版專著譯著、國家和部級規(guī)劃教材60余部,在《經(jīng)濟研究》、《管理世界》、《Agricultural Economics》、《Economic Modelling》、《British Journal of Management》等國際國內(nèi)權(quán)威刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇。獲得省部級以上教學(xué)科研成果獎80余項;其中,教育部中國高校人文社會科學(xué)一等獎2項。
    “蓽路藍縷,以啟山林”,西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院將緊緊圍繞學(xué)校“創(chuàng)建特色鮮明高水平綜合大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)定位,整合力量,抓住機遇,乘勢而上,不斷奮斗!

    學(xué)院精神:  含弘自強,篤行致遠


        “含弘”,語出《周易》,<坤卦,彖>曰:“含弘光大,品物咸亨。”所謂“坤”者,明高僧智旭曰:“順也,在天為陰,在地為柔,在人為仁,在性為寂,在修為止……順則所行無逆……”,含是無所不包,弘是無所不有。“自強”來源《周易》,<乾卦,象>曰:“天行健,君子以自強不息”。“含弘”意指經(jīng)濟管理學(xué)院納百川歸萬流,繼發(fā)已有特色,兼收優(yōu)秀思想,包含宏厚,包容大氣。“自強”是經(jīng)管學(xué)院與經(jīng)管人自求進步,剛毅堅卓,發(fā)奮不怠,至善圖強。“含弘自強”的思想淵源在于中華文化之精華,即力求內(nèi)外兼修,以厚德修己立身而終至達人載物。
        “篤行”語出 《中庸,禮記》,曰:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。“篤行”寓指經(jīng)管學(xué)院學(xué)子其所研、所學(xué)、所教應(yīng)善建根本,究理察變,切問近思,腳踏實地,精益求精。“致遠”語出諸葛亮的《戒子篇》,曰:“非寧靜無以致遠”。經(jīng)濟管理者,乃經(jīng)世濟民,服務(wù)民生也。當(dāng)究社會發(fā)展之規(guī)律,求民生福祉為宗旨,應(yīng)淡社會繁雜之縈繞,揣寧靜安詳之心境,行生民富國之道路,立遠大目標(biāo)之志向,潛力于學(xué)術(shù)之研究與社會大德之追求。“篤行致遠”寓指西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)人學(xué)子無論是在學(xué)術(shù)研究、在教書育人還是在學(xué)習(xí)探索過程中,當(dāng)持以實踐為根基,求學(xué)理之精深,探事物之究竟,也當(dāng)保自我完善,學(xué)無止境的不懈努力之精神。
       “含弘自強,篤行致遠”即有經(jīng)濟管理學(xué)院之現(xiàn)狀體現(xiàn),亦有目標(biāo)價值追求之取向,作為學(xué)院精神,與學(xué)校精神遙相呼應(yīng),既有理念的統(tǒng)一,又有追求的一致,作為學(xué)院精神,即有明確的路向,又有價值的凝練。對全體師生員工而言,既負(fù)肩擔(dān)使命之責(zé)任,又持任重道遠,包容萬物,自強不息之追求。既潛心研習(xí),目標(biāo)遠大,永保學(xué)無止境之理想,又需奮斗不止,追求卓越之前進精神。

    院訓(xùn):德合智達,立本勵公


        “德合”語出《周易》,<坤卦,彖>曰:“坤厚載物,德合無疆。”西南大學(xué)位居中國西南,在八卦方位居坤位。大德曰生,西南正是承載之位,有孕育之能,滋生兆物,化育萬民。西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院當(dāng)取法于坤,藉以深厚德行擔(dān)當(dāng)廣大責(zé)任。“德”字字源含“視、行、思”元素,是中華文化無上的精神和行為境界。“合”意為達到與對應(yīng),具有順應(yīng)與順承的意境。同時,合也有和諧融洽之意。所謂“德合”即是個人之精神和行為應(yīng)達至一種理想狀態(tài),亦應(yīng)在共同目標(biāo)和擔(dān)當(dāng)之下戮力同心,樂群樂業(yè)。“智達”形變于《墨子•卷一•修身第二》“志不強者智不達,言不信者行不果”,也有《文子•道德》:“凡聽者將以達智也,將以成行也,將以致功名也”。“智”是謂知也,無所不知也,知而有所合也。“達”意指通達、洞達,明曉事理而且見識高遠。所謂“智達”是人皆力臻成為完人,通過修煉砥礪而止于至善,是為實現(xiàn)修齊治平之目標(biāo)而習(xí)得本領(lǐng)獲得心智。
        “立本” 源自《周易·系辭下》中:剛?cè)嵴撸⒈菊咭玻灿小墩撜Z.學(xué)而》云:“君子務(wù)本,本立而道生”。“本”是根本,是學(xué)問為人的根本,是事國生民的根本。“本”的具體內(nèi)容指向是教以生為本,學(xué)以術(shù)為本,行以德為本,既有仁義禮智的歷史沉淀,也有求真務(wù)實的時代精神。所謂“立本”就是應(yīng)當(dāng)心存崇德廣業(yè)的價值根基,立此為本,則能修身不拔。“勵” 在《說文》中曰勉力也,在《漢書·宣帝紀(jì)》中也用振作之意。“勵公”是指振作奮發(fā),勵精更始,最終實現(xiàn)大道為公。此句意在訓(xùn)勉西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的學(xué)人學(xué)子們,應(yīng)有匡時之抱負(fù)濟世之愿想,善建根本,究理察變,切問近思,精益求精,以其所研所學(xué)經(jīng)綸社會報效國家。
        “德合智達,立本勵公”蘊含了德智同體、和合并舉、利義互現(xiàn)、學(xué)用均衡等思想,體現(xiàn)了修身與治世齊進、期許熔訓(xùn)勉一爐的智慧,內(nèi)容包羅眾象,形式大氣精煉,含義雋永深刻。“德合智達,立本勵公”既昭示了西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院前輩俊彥之科學(xué)研究和人才培養(yǎng)為國家與人民作出的卓越貢獻,又明定了經(jīng)濟管理學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)中所應(yīng)持有的品行,即通過明德進德,愛智修智,秉持生民富國之公義,諳熟工商經(jīng)濟之規(guī)律,實現(xiàn)經(jīng)邦濟民之理想。“德合智達,立本勵公”作為西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院之院訓(xùn),配合所居處的時空位置,又突破專業(yè)藩籬寄意深廣,作為一院之訓(xùn)可恰如其分。


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