西南大學 - 話題

    2015西南大學333教育綜合考研真題
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    ruier123
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    發表于 2015-05-24 15:33
    樓主
    一, 完形填空
    1,教育學發展的科學化階段的重要特點有      、        和教育學研究的細化。
    2,杜威關于教育本質的思想可以概括為      、         和教育即經驗的不斷改組。
    3,古代教育有與其特定歷史條件相應的特點,如培養目標比較狹窄,用控制的學生子夏的話來說就是“       ”,又如教育內容的事業也比較狹窄,主要偏重于       。
    4,縱觀心中過教育目的理論的發展,其基本精神是比較特點的,如教育的根本出發點和堅持教育的      ,人才培養目標的根本定位是培養       。
    5,師生關系是教師與學生在教育工作中說發生的交往和聯系,師生關系的根本內容是       ;其本質是       在師生之間的反映。 6,贊可夫的發展性教學思想包裹一系列原則,其中最為重要是       、       、     、    理論知識其主導作用原則等。 7、教育測驗的類型劃分比較多。其中,如果按照測驗的評價標準來劃分,則可以劃分為       和       。
    8、校本管理是以       的管理,即學校管理目標和任務是根據學校自身特點和需求來確定的,而不是       。 二,名詞解釋 1, 終身教育 2,
    社會本位論






    3, 活動課程 4,
    教育實驗法
    一, 問答題 1, 學生身心發展的普遍特征及其教育要求 2, 教師職業發展專業化的內涵及要求 3,
    寫一篇學術論文的基本結構
    二, 論述題 1, 論述基礎教育課程改革的基本動向
    2,
    分析“傳授——接受”教學和“引導——發現”教學的區別
    三, 現象分析題
    分析“素質教育倡而不興,應試教育批而不立”的原因

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