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2015年西南大學學科教學(化學)考研經驗分享 （轉載）
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 ruier123
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發表于 2015-06-01 11:41
樓主
2015年西南大學學科教學(化學)考研經驗分享
從開始準備考研到現在復試結束，已經半年了，相信大多同學用了更長的時間，這真的是一個考驗人的過程啊！我目前的情況是被擬錄取了，現在寫下這些自己的經驗與大家分享。 一、我的情況 我是2011級的學生，就是2015屆，本科是材料化學。考研考的是西南大學學科教學（化學），初試考333教育綜合（中外教育史、教育學、教育心理學）以及904心理學基礎。對于本科是材料化學的人來說，這就是跨專業，唯一有接觸過這方面的知識的學習就是考教師資格證的時候，大家都知道考一個證有好水，跟考研完全不是一個層次的。 我是在大四才知道有這樣一個專業（學科教學），為了實現自己的教師夢，還有在他人的鼓勵下，才姍姍來遲地決定考一考，這種情況其實考試的時候是沒有抱希望的，因為我在9月底才去了解考研要考什么，我的科目需要看哪些書，而從十月國慶后才正式進入復習，也可以說是一邊預習一邊復習的階段，哭~~~從考場上下來，覺得肯定完了，估計280左右，老師仁慈300分不錯了，結果初試竟然374，考了這個專業的第一。估計這是一個神奇的地球吧。所以我只有三個月的時間都成功了，你們現在準備完全來得及，以后希望不會再有人問我來不來得及的問題了！在此把我的經驗分享給大家，希望在記錄自己路途的同時能給予別人一點點的幫助，考研的人都知道，這條路有多么苦，很多時候連個知情的人問問都沒有，全靠自己摸索。當然先聲明，以下內容只是我的個人之談，所有言論都是我個人的看法，覺得可不可行或信，適不適合你請慎重！ 二、初試的專業課（兩科都是110+） 西南大學的學科教學是專碩，我考的是學科教學（化學）。所有西南大學的學科教學無論是什么科目都會考333和904,333是教育綜合，包括中外教育史、教育學、教育心理學的知識。因為我復習的晚（前面說了只有三個月），所以我只看了333教育綜合大綱（就是一本紅色的書，一個什么教育機構編寫的，通常搭配著一本藍色的真題賣的），說實話這本書，編寫得不好，首先有些小錯誤，其次有時候總感覺牛頭不對馬嘴的，但是一開始我根本不清楚，反正拿著書就是背背背！但是我感覺稍微語文理解能力不差的，就會發現有些答案跟問題不符，所以自己看書慎重吧。因為覺得那本書不好，我又上網查，發現還有一本來自官方編寫的大綱解析，好像也有賣，但是我直接下載打印的，好像有280多頁吧，但是這本書呢，有些地方寫得太簡潔了，根本沒法答題，所以同一個知識點我就對比兩本書的內容，選擇自己覺得合適的語句背 誦。由于時間緊迫，第二本也沒細看，只對照了自己覺得重要和有問題的地方。那本藍色的所謂的真題，你看他的題目是很簡單且常見的，但是考試的時候差別很大，我估計只有90左右來自我們背的大綱，其他的要靠自己平時的積累和感覺啦，其實大家在考場上都覺得不會，但是文字題嘛，寫寫總有分的。有人問我要不要買什么題來做，但是我沒有做過任何習題冊，我也不清楚它好不好，當然我是因為沒時間，有時間當然掌握得越多越好啦！ 然后是專業課904，大家都說看那本黃色皮的黃希庭的心理學，那個時候我們都是看的這個，但是相信大家也都聽說了這樣的說法，那就是今年的書都不對。其實招生簡章上根本沒有規定看哪本書，但是大家都說看那一本，所以大家都去看那一本，到了考場上發現估計只有60分來自書上吧，哭~~滿分可是150，于是只能大家發揮自己的編寫能力啦。當時我考了這科也是最后一科就絕望了，有些題目的意思都不懂，我估摸六七十分差不多了。撐死80就是老師大發慈悲了。可是竟然考了118，只能說狗屎運吶。于是就有人說應該看黃希庭那本紅色的書，叫做心理學導論。那么到底是不是呢，我也不知道，因為我沒看啊，有時間的同學當然需要去看一看啦。然后也有人說333教育綜合應該看教育學原理那本書（作者好像姓朱？），是不是呢，我也不知道，因為我沒看。只是呢，教育綜合確實大部分考得是教育學知識，中外教育史好像也就考了幾分，對于當初背得要死要活的我們來說感覺就是個巨坑。所以我建議大家先把教育學和教育心理學的知識背夠了，再了解中外教育史吧，而且挑重點了解，要是遇上偏的就只能放棄了，但是如果你真的不介意把教育史那么繁多而零碎的知識背完，我更是不介意的。 最后呢，回憶一下當初教育學和心理學的考題：我記得最清楚的一道心理學的題，就是“知覺的特點”是一道簡答，我連知覺都不知道是什么所以亂答了，還有就是一個名詞解釋，好像叫什么什么“絕對感覺閾”還是“什么限閾”，總是我編都沒編出來，因為那字都不認識，教育學里面考了一個好像是“當今世界課程改革的特點（趨勢）？”心理學最后一個是案例題的樣子，就是說現在呢很多家長同學都只重視分數，只知道傻傻的學習，老師對于這種情況屢勸不止，你怎么看待這種現象？這種題感覺就是自己言之成理即可啊，當時我就是實在寫不動了，就寫了什么他們沒有樹立起正確的學習觀之類的啊，我們學習的目的是怎樣怎樣的……后來想想好像也可以答一下那些內驅力什么的吧。看見書或者還能想起點考題，但是現在書都轉讓了我也記不得了，其實記得也沒有用啊，又不會考一樣的嘛。對了，教育綜合有填空題，我記得填空填了贊科夫的“高難度、高速度”教學的那個，還有“學而優則仕”這句話，其實填空還是很簡單的，就是一些小的知識點。心理學有選擇，更是簡單的小知識點啦。 心理學的話我就是只看了黃希庭的黃皮書，還有看了一本在網上買的，所謂的知識點總結+課后題答案+歷年真題解答，是一個學長賣給我的，薄薄一本90來頁吧，就是個坑。為什么這樣說呢，第一，所謂知識點總結就是把書上的知識點提煉（是個 人都會好么）第二，課后習題答案書上都有并且很容易找到好么，第三，本來我買這本書就是想看看真題的解答，因為網上能搜到所謂的真題卻沒有答案，我就根本不知答題道格式 是怎樣的。但是呢，這個答案也就是考過的學長學姐自己寫的答案，都來自書上，看了書的人都能在書上找到，又不是標準答案，就是自己看了書都能寫的那種。而且真正考試的時候跟網上流傳的真題真的差太遠了，也不能說流傳的真題是假的，或許那么多年了改變出題風格了吧！所以大家買書慎重啊，所謂的資料說不定都是某些覺得有利可圖的人自己總結的編寫的，可信度能有多高啊。還那么貴。還是自己老老實實背書吧！大家都是要考研的人了，還覺得自己找不到重點，不知道怎么復習嗎，一開始有困難，但是后面就好了！ 三、英語政治（英語67、政治73） 其實這個吧，到處都是方法，我也不多說。我就是政治做了1000題，肖秀榮的題，還有最后的押題不僅買了肖的，還有其他的，還有個疾風勁草。平時背的就是補習班老師給的資料（我沒報班，是保研的同學送我的課程，就是最后幾次去了下，感覺那種補習班對政治還是管用的，當然也看老師，有些老師不行啊，給的資料就是一大網毫無重點，背都背不完，我忘了是文登考研還是什么，反正那個叫陳冰的老師不錯，是個男老師，感覺他給的很多資料和題都是重點。英語的話我始終覺得是自己平時的努力。反正5000+多單詞你得反反復復背死了。其實我背專業課和英語單詞的方法是一樣的，相信大家都知道，就是第二天背的時候把第一天背過的再背一遍，第三天把前兩天背了的再背一遍，第四天…..以此類推。過程很艱苦，效果很明顯！英語單詞背起來很枯燥，所以我當時用的是有道詞典，亂序的沒那么枯燥。 四、復試 招生簡章上復試寫的是化學教學論，其實復試沒有那么死一定會考什么。有面試和筆試，面試有個英文的自我介紹，然后老師根據你自己的情況提問，先是用英文提問，當然大家都聽不懂老師說啥，于是老師就會用中文了，呵呵~~~~這個不是很有關系，除非人家都能聽懂就你不懂，那就….當然通常是大家都不懂。很多人問我復試問了什么問題，這個沒有辦法回答，因為問題都是很有針對性的，比如像我這樣跨專業的，老師可能就會考考你本專業的知識，問問你為什么選擇來讀這個專業，然后再問問你心理學的知識（初試的時候復習好了就不怕），如果你說你曾經做過家教或者干過其他的什么實踐，老師就可能針對你這個事情提問，師范生的話可能就會問一些教法實驗（這個我完全不懂），也不用擔心老師歧視跨考的，因為他知道你是跨考這方面知識不足，就會問其他的，反正都是針對你自己本身來說應該知道的（看你平時有沒有認真學習哇），還有少干生對于自己民族東西的了解也是很重要的哈，當然你多才多藝老師就更喜歡你啦。 筆試很簡單，就是兩個簡答題加上一個教案。既然初試都過了復試的題真的不是問題啊！還有英語翻譯（筆譯，英譯漢） 有人問我復試是不是跟老師關系好，或者本校的比較占優勢。曾經我也那樣認為，但是這個過程發生了很多事，讓我深刻明白，實力才是最重要的。或許有些學科差生源或者因為怎樣一些原因運用了關系。但你要相信導師肯定想選擇他覺得可以的人成為他的學生，幫助他的項目，而不是僅僅因為關系好。所以不要再擔心什么不認識導師會被刷這樣的事情了，如果你真的這樣想多了還不如多點時間背書，如果你真的很怕失敗就不要考了，沒有人能保證你努力了就能成功，更何況你是不是真的努力了。我也不是說打擊誰，就是真心覺得你要是認為自己接受不了失敗還是不要考的好，這畢竟是一個耗時耗錢耗身心的戰斗！一開始我就做好了失敗的準備，在這個過程中我甚至得了頸椎病，現在也沒有完全康復，最嚴重的時候手又腫又痛，筆都拿不了，寫不了字。但最后還是過來了，我感謝那段時光。現在也正在慢慢康復中，同時希望大家學習的同時保重身體，祝成功！ 最后還是總結下吧。 1、英語很重要，過了初試還有復試看真招。 2、關注世界教育方面的最新問題，考試題目很活，不是死背書，要理解，內化！ 3、我一直覺得問答問題都是自己在編，不明白為什么初試考得還行復試時老師也說答題不錯，后來有個同學告訴我可能是因為“我自己不知道我知道什么”，我就是覺得轉來轉去教育學都是那些話，回答問題的時候就是想怎樣是合理的怎樣是可能的，對于案例分析題我從來都是保持“適度”觀點，就是一個行為我都會從兩個方面分析，不會完全肯定也不會完全否定，我始終相信，萬事萬物，都應該“適度”。這是不是說明我三觀太正了，哦哈哈哈哈~~~~ 4、333教育綜合大綱網上都能搜到，參考書通常有六本，904心理學沒有參考書。曾經看過一個學姐的經驗分享說是自己照著大綱把知識點補全了再背的（大綱就是只有一條條的知識點，是一條條的范圍），這種真的很厲害，像我這樣時間緊急迫并且連筆記本都沒有的人不適合，適合那些時間多、做筆記很好、有耐心的人。反正我覺得買別人的筆記不是自己寫的沒多大用的。 5、不要總擔心復試，初試過了再準備復試也來得及，復試自然大方，能回答的回答，回答不上的大方say sorry，老師會換問題問你，但如果什么問題都回答不上你自求多福吧！英語口語更好最佳。 6、別老上網，看再多的經驗指導貼也不如自己好好背書，你想了解的提前了解清楚了就不要總上網查查查的，擔心那么多反而不好。 |
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