 ruier123
|
西南大學 碩士研究生培養方案
| 一級學科名稱 | 哲
學 | | 專
業
名
稱 | 邏輯學 | | 專
業
代
碼 | 010104 |
一、學科（專業）主要研究方向
| 序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容、特色與意義 | 研究生導師 (博導注明) | | 1 | 哲學邏輯與邏輯哲學
| 主要研究廣義形式邏輯（哲學邏輯、數理邏輯）的基本理論及其應用。特色：基礎研究與應用研究并重。意義：培養學生寬厚、扎實的邏輯學理論功底，培養自學能力、科研能力和教學能力。
| 何向東 教授（博導） 張學立 教授（博導） | | 2 | 現代邏輯與人工智能
| 主要研究諸如模態邏輯、認知邏輯、博弈邏輯等現代邏輯理論與應用。特色：基礎研究與應用研究并重。意義：追蹤學科的發展，培養學生的自學、科研與教學能力。
| 唐曉嘉 教授（博導） 郭美云 副教授 | | 3 | 邏輯思想史與比較邏輯
| 主要研究西方邏輯史、中國邏輯史、印度邏輯史，以及三者的思想比較研究。特色：以邏輯思想史為主體，突出邏輯思想的比較研究。意義：培養專門研究邏輯思想史、具有比較視野的人才。
| 何向東教授（博導） 張學立教授（博導） | |
|
|
|
|
二、培養目標與學制及應修學分
培養目標（本表可不填政治標準）：
全面、系統、深入地了解與掌握邏輯學的基礎理論；對邏輯學科的發展歷史與現狀有較深入了解；有較好的現代邏輯理論基礎，能進行初步理論與應用研究；有較強的自學能力、科研能力和教學能力；熟練地掌握一門專業外語，有較強的讀、寫、聽、說能力。
| 學制：全日制學術型碩士生2~5年，基本學習年限為3年。
應修學分： 35學分
其中
必修：23
學分（含必修環節4學分）
選修不低于：12
學分
|
三、課程設置（包括主文獻研讀、學術活動等必修環節）
| 類型 | 課程編號 | 課程名稱（含中英文） | 開課學期 | 學時 | 學分 | 任課 教師 | 考核 方式 | 備 注 | 必修課
| 公共課
| 11000001001 | 第一外國語
| 2 | 90 | 3 | 外國語學院
| 考試
|
| | 11000002002 | 中國特色社會主義理論與實踐研究
| 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院
| 考試
|
| | 11000002004 | 馬克思主義與社會科學方法論
| 2 | 18 | 1 | 馬克思主義學院
| 考試
|
| 平臺課
| 11010100011 | 哲學專題研究
| 1 | 36 | 2 | 導師組
| 考查 |
| 專業課
| 11010104021 | 中外主文獻研讀
| 2 | 36 | 2 | 郭美云
| 考查 |
| | 11010104022 | 數理邏輯I（含集合論）
| 1 | 54 | 3 | 馬明輝
| 考試 |
| | 11010104023 | 模態邏輯I
| 2 | 54 | 3 | 唐曉嘉
| 考試 |
| | 11010104024 | 形式邏輯研究
| 1 | 54 | 3 | 何向東
| 考試 |
| | 選 修 課 | 11010104031 | 數理邏輯II
| 2 | 54 | 3 | 蔣軍利
| 考查 |
| | 11010104032 | 模態邏輯II
| 3 | 54 | 3 | 郭美云
| 考查 |
| | 11010104033 | 西方邏輯史
| 1 | 54 | 3 | 馬明輝
| 考查 |
| | 11010104034 | 邏輯哲學
| 3 | 54 | 3 | 唐曉嘉
| 考查 |
| | 11010104035 | 現代邏輯前沿
| 3 | 54 | 3 | 馬明輝
| 考查 |
| | 其它必修環節 | 開題報告
| 3 |
| 不計學分，完清審核簽字手續，向培養單位提交開題報告一份
| 學術活動：參加學術報告、前沿講座、學術研討等（至少5次）
|
|
| 2 | 提交學術報告手冊，導師簽字，培養單位核查
| 實踐活動：社會、教學和科研實踐活動(三選一)
|
|
| 2 | 導師審查簽字后向培養單位提交實踐報告一份或發表高水平論文的復印件
| 中期考核及論文進展檢查
| 4 |
| 不計學分，完清審核簽字手續，向培養單位提交相關材料各一份
| | 同等學力補修課程 |
|
|
|
| 不計學分
|
|
|
|
| 不計學分
|
|
|
|
| 不計學分
|
|
|
|
| 不計學分
|
|
|
|
| 不計學分
|
注：1 ．平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎性課程，可根據實際情況開設。
2 ．按一級學科制定培養方案者應在專業必修課備注欄內標明所屬二級學科。
3 ．必修環節在研究生畢業前必須完成，構成答辯的必備條件
四、培養方式與方法
培養流程與要求，檢查與考核，質量監督等措施：
碩士生采取課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。
１．制定培養計劃
第一學期內在導師或導師組的指導下制定“碩士生個人培養計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報所在培養單位備案。
２．主文獻研讀
在開題報告前認真研讀本學科專業主文獻，填寫主文獻閱讀報告記錄，提交導師審核。
３．開題報告
碩士生學位論文開題時間為第三學期或第四學期，與中期考核同時進行。根據研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。
４．學術活動
碩士生應積極參加各種學術活動，如學術報告、前沿講座、學術研討等，在學習期間（一般在中期考核前）須參加學術活動不得少于5次。應填寫“研究生參加學術活動記錄冊”，提交導師審查。
５．實踐活動
實踐活動包括教學實踐、社會實踐和科研實踐，碩士研究生可任選其中一項實踐。在完成實踐活動后應提交實踐報告一份或發表高水平論文的復印件，提交導師審查簽字。
６．中期考核
按照學校研究生中期考核實施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核一般安排在第四學期初進行。
A、考核在培養單位統一組織領導下，由專業負責人組織實施，組成包括培養單位（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
B、業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結論性意見。
D、經過中期考核的碩士研究生，按考核結果分3種流向：
a)
碩-博連讀：具體要求見學校相關文件規定。
b)
進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續完成碩士學業。
c)
中止學業：個別成績較差，明顯表現出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續攻讀學位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學業，按學籍管理的有關規定，發給相應證書。
7．學位論文中期進展及檢查
學位論文中期進展及檢查在第5學期進行，由專業負責人組織實施，由本專業教師組成3-5人審查小組，由被審查學生做論文中期進展報告，由審查小組提出意見及建議，一般分三種：a）審查通過，可繼續按計劃撰寫論文；b）審查通過，但必須修改撰寫論文的計劃或思路，經導師同意后可繼續撰寫論文；c）審查不通過，須重新開題并延遲畢業。
|
五、科研能力與水平及畢業與畢業論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）：
研讀與所涉及的研究方向有關的主要經典著作和專業學術期刊上的有關文章，以及導師指定學習的相關領域的基礎理論和專業知識，熟悉并能夠恰當分析學科前沿狀況。具有從事本領域研究工作的能力，明確所研究課題的重難點，能夠實施和完成研究計劃。論證嚴密，研究結果可靠，并能形成規范的學術論文。能夠熟練地檢索、閱讀本專業的中、外文資料，能夠很好地分析、評價和利用本專業和相關專業的中外文資料，不遺漏重要文獻。
充分熟悉和掌握學術規范，熟悉相關的研究方法，掌握科研論文的寫作規范，尊重他人成果，實事求是地表達自己的研究成果。具有創新精神和創新能力，具有較強的把握問題的能力，在研究中能夠做到問題集中、突出，主題明確、具體。表達能力較強，能夠最終將自己獨立的發現與創造性總結出來，形成讓同行專家理解的研究成果。
有下列情形之一則是為達到科研能力與水平的基本要求：1. 在學期間，公開發表至少1篇學術論文。2. 參加導師的科研項目，或主持科研項目。3. 撰寫1篇達到公開發表要求的論文，經導師認定其學術水平。
| 畢業與畢業論文的基本要求（包括畢業條件、畢業論文等方面的要求）：
畢業條件：
在學校規定年限內，按培養方案的規定完成課程學習、學分要求和必修環節，成績合格，完成畢業論文并通過答辯，經審查合格者，準予畢業。
碩士研究生確因學業優秀，經本人申請，指導教師和所在培養單位同意，報研究生院批準，可以申請提前畢業，但在校時間不得少于二年。凡申請提前畢業者，應當達到以下基本條件：
1．中期考核結論為優秀或在校期間被評為優秀研究生；
2．人文社會學科類在申請畢業答辯前公開發表屬于畢業論文研究組成部分的2篇A類學術論文，自然科學類在申請畢業答辯前公開發表屬于畢業論文研究組成部分的2篇A1學術論文。學術論文界定標準以學校最新發文公布為準。
畢業論文基本要求：
1.選題有學術價值和前沿性特征，不得重復已有的碩士論文選題。
2.論文能反映出作者掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識；了解與論文相關的前沿研究動態；研究主題明確、問題集中、論證嚴密可靠、有明顯的專業特色、有新見解。
3.技術規范要求：自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據等注明來源。
4.獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列。
5.涉及到的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文。
6.對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密，關鍵詞得當。語言精練，語句符合現代漢語規范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的千分之三。
按學校要求，在《學位論文原創性聲明》和《學位論文版權協議書》上簽名，并附在學位論文首頁。
|
六、學位論文的基本要求
（包括學術水平、創造性成果及工作量等方面的要求）：
資格要求：
學術成果按照學校學位委員會有關規定執行。成果無侵犯他人著作權行為，沒有發表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
內容要求：
對所研究的課題有新見解或新成果，對本學科發展或經濟建設、社會進步有一定意義；必須是一篇系統完整的、有創造性的學術論文；一般不應少于3萬字，或論文主體部分不少于30頁；應在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。
學術水平：
經過同行專家評議，達到碩士論文水平的基本要求。論文必須具有一定的創新之處。論文在國內同類研究中具有一定的前沿性。
|
七、主文獻研讀課程書目（列出本學科專業的必讀文獻，不夠可另附頁）
| 序 號 | 著作或期刊的名稱 | 作者、出版單位及年月 | | 1 | 弗雷格哲學論著選輯
| 弗雷格，商務印書館2006
| | 2 | 數理邏輯引論
| 王憲鈞，北京大學出版社1982
| | 3 | 模態邏輯導論
| 周北海，北京大學出版社1997
| | 4 | 語言哲學
| 馬蒂尼奇，商務印書館2004
| | 5 | 邏輯哲學
| 蘇珊.哈克，商務印書館2003
| | 6 | 數理邏輯通俗講話
| 王浩，科學出版社1982
| | 7 | 邏輯學的發展
| 涅爾，商務印書館1985
| | 8 | 自然語言邏輯研究
| 鄒崇理，北京大學出版社2000
| | 9 | 邏輯的觀念
| 王路，商務印書館2000
| | 10 | 符號邏輯講義
| 徐明，武漢大學出版社2008
| | 11 | 邏輯哲學九章
| 張清宇，江蘇人民出版社2004
| | 12 | 哲學邏輯研究
| 張清宇等，社會科學文獻出版社1997
| | 13 | 人大復印資料《邏輯》
| 中國人民大學書報資料中心
| | 14 | Mathematical logic
| H.D.Ebbinghaus & J.Flum, Springer, 1996 | | 15 | Modal Logic
| Blackburn, P. et.al. Cambridge Univ. Press 2001
| | 16 | Introduction to Modal Logic
| Hughes & Cresswell, 1996
| | 17 | Handbook of Philosophical Logic (1-16)
| D.Gabbay. Oxford University Press.
| | 18 | Handbook of Modal Logic
| Blackburn, P. et.al. Elsevier 2007
| | 19 | 言語行為和語用推理
| 蔡曙山, 中國社會科學出版社1998
| | 20 | 非帕斯卡歸納概率邏輯研究
| 鞠實兒, 浙江人民出版社1993
| |
|
|
| |
|
|
|
|
