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西南大學(xué) - 話題

體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案

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ruier123

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注冊于:2014-05-29

發(fā)表于 2015-11-27 10:47

樓主

西南大學(xué)

碩士研究生培養(yǎng)方案

一級(jí)學(xué)科名稱

體育學(xué)

專
業(yè)
名
稱

體育教育訓(xùn)練學(xué)

專
業(yè)
代
碼

040303

一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向

序號(hào)

研究方向名稱

主要研究內(nèi)容、特色與意義

研究生導(dǎo)師

(博導(dǎo)注明)

專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐（網(wǎng)球、體操、田徑、羽毛球）

運(yùn)用“系統(tǒng)論”“控制論”“信息論”等方法，探索網(wǎng)球、、體操、田徑和羽毛球教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容、過程、原則、方法、模式和評(píng)價(jià)理論。通過系統(tǒng)性、整體性的專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練理論和方法的教學(xué)，提高學(xué)生專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練的理論水平；通過先進(jìn)性實(shí)踐性的專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練理論和方法的教學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐，提高專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練的實(shí)際工作能力；通過科研實(shí)踐，培養(yǎng)具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究工作的能力。

  郭立亞（網(wǎng)球）
  彭遠(yuǎn)志（體操）
  吳鴻春（田徑）

范安輝（田徑）

吉
斌（排球）

鄒
巍（羽毛球）

體育教學(xué)訓(xùn)練管理理論與方法

主要研究體育教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容、方法、模式、評(píng)價(jià)和管理的基本理論與實(shí)踐問題。注重運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)、訓(xùn)練理論與方法，結(jié)合管理的基礎(chǔ)理論的新概念、新方法、新思路、新理論在教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐中的實(shí)驗(yàn)、總結(jié)及運(yùn)用等，尤其在公共體育教學(xué)訓(xùn)練理論與方法方面，形成了體育教學(xué)訓(xùn)練與校內(nèi)各院緊密聯(lián)系、校內(nèi)與校外相結(jié)合的體育教學(xué)、科研、訓(xùn)練、管理為一體的特色。為體育科學(xué)化教學(xué)、訓(xùn)練和管理提供實(shí)證依據(jù)。

劉斌

體育統(tǒng)計(jì)與測評(píng)

運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)原理與方法對(duì)體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的各種隨機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行測量與評(píng)價(jià)，研究教學(xué)與訓(xùn)練的規(guī)律與特征，把研究結(jié)果與教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)與運(yùn)動(dòng)競技水平，為科學(xué)化教學(xué)和訓(xùn)練提供實(shí)證依據(jù)。

覃朝玲

二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分

  培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）：
  培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需求，能夠在體育教育和訓(xùn)練領(lǐng)域內(nèi)順利進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練研究及管理工作的具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和研究能力的高層次人才。
  具體要求是：
  1. 堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，具有堅(jiān)定正確的政治方向；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，身心健康；有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)努力奮斗的獻(xiàn)身精神。
  2. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，良好的學(xué)風(fēng)及實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；在體育教育訓(xùn)練專業(yè)及其相關(guān)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)和專項(xiàng)基本技能，具有較寬的知識(shí)面、正確的學(xué)術(shù)傾向和科學(xué)的研究方法；具有獨(dú)立從事本專業(yè)教學(xué)、訓(xùn)練、科研和管理或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
  3. 掌握一門外國語，能夠比較熟練運(yùn)用所學(xué)的外國語閱讀本專業(yè)書刊資料，并能夠較好地運(yùn)用所學(xué)的外國語進(jìn)行論文寫作和學(xué)術(shù)交流。掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。
  4. 對(duì)研究生的培養(yǎng)不僅注重具有較高的科學(xué)素養(yǎng)，而且要求使他們能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研工作的需要。
  5. 對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)注重生理、心理、社會(huì)三維一體的綜合培養(yǎng)、使他們最終能達(dá)到身心健康、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)能力強(qiáng)的合格的高素質(zhì)人才。

  學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限為3年。
  應(yīng)修學(xué)分： 30學(xué)分（各學(xué)科自定）
  其中
必修：24
學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分）
  選修不低于：6
學(xué)分

三、課程設(shè)置（包括主文獻(xiàn)研讀、學(xué)術(shù)活動(dòng)等必修環(huán)節(jié)）

類型

課程編號(hào)

課程名稱（含中英文）

開課學(xué)期

學(xué)時(shí)

學(xué)分

任課教師

考核

方式

備注

必修課

公共課

11000001001

第一外國語

外國語學(xué)院

考試

11000002002

中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

馬克思主義學(xué)院

考試

11000002004

馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論

馬克思主義學(xué)院

考試

平臺(tái)課

11040301011

體育學(xué)導(dǎo)論

夏思永

11040301014

體育教學(xué)與訓(xùn)練

秦志輝、郭立亞

專業(yè)課

11040301023

中外主文獻(xiàn)研讀

導(dǎo)師組

11040301075

體育科研方法與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

羅炯

11040303073

實(shí)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法

秦志輝、郭立亞

選

修

課

11040303069

專項(xiàng)（網(wǎng)球、田徑、體操、排球、羽毛球）教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐

郭立亞（網(wǎng)球）

彭遠(yuǎn)志（體操）

吳鴻春（田徑）

  范安輝（田徑）
吉斌（排球）
  鄒巍（羽毛球）

11040303060

專項(xiàng)（網(wǎng)球、田徑、體操、排球、羽毛球）教學(xué)理論與方法

11040303061

專項(xiàng)（網(wǎng)球、田徑、體操、排球、羽毛球）訓(xùn)練理論與方法

11040303076

體育教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐

劉斌

11040303074

體育教學(xué)論

11040303075

體育教學(xué)訓(xùn)練管理理論與方法

11040303070

體育統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)

覃朝玲

11040303071

體育統(tǒng)計(jì)理論與方法

11040303072

體育統(tǒng)計(jì)論文的撰寫

其它必修環(huán)節(jié)

開題報(bào)告

不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報(bào)告一份

學(xué)術(shù)活動(dòng)：參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等（至少5次）

提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊，導(dǎo)師簽字，培養(yǎng)單位核查

實(shí)踐活動(dòng)：社會(huì)、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)(三選一)

導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件

中期考核及論文進(jìn)展檢查

不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份

同等學(xué)力補(bǔ)修課程

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)

不計(jì)學(xué)分

田徑

不計(jì)學(xué)分

運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)

不計(jì)學(xué)分

注：1．平臺(tái)課是指涵蓋本一級(jí)學(xué)科下所有二級(jí)學(xué)科或相近二級(jí)學(xué)科群共有的基礎(chǔ)性課程，可根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)。
2．按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級(jí)學(xué)科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件

四、培養(yǎng)方式與方法

  培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施：
  碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時(shí)間不得少于1年。
  １．制定培養(yǎng)計(jì)劃
  第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報(bào)所在培養(yǎng)單位備案。
  ２．主文獻(xiàn)研讀
  在開題報(bào)告前認(rèn)真研讀本學(xué)科專業(yè)主文獻(xiàn)，填寫主文獻(xiàn)閱讀報(bào)告記錄，提交導(dǎo)師審核。
  ３．開題報(bào)告
  開題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時(shí)間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時(shí)進(jìn)行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況，按二級(jí)學(xué)科成立若干開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成，對(duì)論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
  ４．學(xué)術(shù)活動(dòng)
  碩士生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等，在學(xué)習(xí)期間（一般在中期考核前）須參加學(xué)術(shù)活動(dòng)不得少于5次。應(yīng)填寫“研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊”，提交導(dǎo)師審查。
  ５．實(shí)踐活動(dòng)
  實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐，碩士研究生可任選其中一項(xiàng)實(shí)踐。在完成實(shí)踐活動(dòng)后應(yīng)提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件，提交導(dǎo)師審查簽字。
  ６．中期考核
  根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時(shí)間和辦法，中期考核一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
  A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施，組成包括培養(yǎng)單位（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進(jìn)行考核，同時(shí)較廣泛地聽取其他教師的意見。
  B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。
  C、填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評(píng)估表”，對(duì)被考核研究生作出結(jié)論性意見。
  D、經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核結(jié)果分3種流向：
  a)
碩-博連讀：具體要求見學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。
  b)
進(jìn)入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進(jìn)入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。
  c)
中止學(xué)業(yè)：個(gè)別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。
  7．學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查（列出時(shí)間、具體組織形式等）

五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求

  科研能力與水平的基本要求（列出可證明其科研能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志）：
  研讀與所涉及的研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上的有關(guān)文章，以及導(dǎo)師指定學(xué)習(xí)的相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉并能夠恰當(dāng)分析學(xué)科前沿狀況。
  能夠獨(dú)立尋找或提出具有較重要學(xué)術(shù)意義和一定研究難度的課題。能夠正確確立自己的突破方向、研究路線和工作方法。參與導(dǎo)師主持的一項(xiàng)以上科研課題的研究
  具有獨(dú)立從事本領(lǐng)域研究工作的能力，明確所研究課題的重難點(diǎn)，能夠?qū)嵤┖屯瓿裳芯坑?jì)劃。論證嚴(yán)密，研究結(jié)果可靠，并能形成較高水平的學(xué)術(shù)論文。能夠圍繞一個(gè)主攻方向有計(jì)劃、分階段地完成有一定難度的系列研究工作。能夠完成導(dǎo)師布置的其他研究任務(wù)。
  能夠熟練地檢索、閱讀本專業(yè)的中、外文資料，能夠很好地分析、評(píng)價(jià)和利用本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的中外文資料：在從事某項(xiàng)研究時(shí)（例如在完成學(xué)位論文時(shí)）不遺漏重要文獻(xiàn)。
  充分熟悉和掌握學(xué)術(shù)規(guī)范，熟悉相關(guān)的研究方法，掌握科研論文的寫作規(guī)范，不把自己的研究結(jié)果與他人的發(fā)現(xiàn)、觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、材料相混淆，尊重他人成果，實(shí)事求是地表達(dá)自己的研究成果。在本科院校學(xué)報(bào)或省級(jí)公開專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文
  具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，富于學(xué)術(shù)勇氣和學(xué)術(shù)敏感性，敢于向有重要意義的難題挑戰(zhàn)；具有較強(qiáng)的把握問題的能力，在研究中能夠做到問題集中、突出，主題明確、具體；學(xué)術(shù)興趣廣泛，善于學(xué)習(xí)、吸收并綜合各方面的知識(shí)；表達(dá)能力較強(qiáng)，能夠最終將自己獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造性總結(jié)出來，形成讓同行專家乃至更廣泛的范圍理解的研究成果。

  畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求（包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求）：
  畢業(yè)條件：
  在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)論文并通過答辯，經(jīng)審查合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。
  碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，經(jīng)本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時(shí)間不得少于二年。凡申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)者，應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下基本條件：
  1．中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評(píng)為優(yōu)秀研究生；
  2．人文社會(huì)學(xué)科類在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學(xué)術(shù)論文，自然科學(xué)類在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A1學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。
  畢業(yè)論文基本要求：
  1、
選題應(yīng)具有一定的意義
  2、
論文應(yīng)有一定的科研工作量，字?jǐn)?shù)不少于2萬字
  論文格式應(yīng)嚴(yán)格按照研究生院碩士論文要求，規(guī)范。

六、學(xué)位論文的基本要求

  （包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）：
  資格要求：
  學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為，沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。
  內(nèi)容要求：
  對(duì)所研究的課題有新見解或新成果，對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。
  技術(shù)規(guī)范要求：
  自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，所用概念、術(shù)語、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計(jì)）。
  按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁。
  具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。

七、主文獻(xiàn)研讀課程書目（列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻(xiàn)，不夠可另附頁）

序號(hào)	著作或期刊的名稱	作者、出版單位及年月
1	體育科學(xué)	中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)
2	中國體育科技	國家體育總局體育科學(xué)研究所
3	北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)	北京體育大學(xué)
4	上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)	上海體育學(xué)院
5	成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)	成都體育學(xué)院
6	武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)	武漢體育學(xué)院
7	天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)	天津體育學(xué)院
8	體育學(xué)刊	華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)
9	體育文化導(dǎo)刊	國家體育總局文史工作委員會(huì)
10	山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)	山東體育學(xué)院
11	西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)	西安體育學(xué)院
12	廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)	廣州體育學(xué)院
13	運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)	人民體育出版社田麥久主編
14	運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化探索	人民體育出版社田麥久主編
15	訓(xùn)練負(fù)荷安排原則	人民體育出版社過家興
16	體育教學(xué)論	人民體育出版社鄧樹勛主編
17	現(xiàn)代教學(xué)論與體育教學(xué)	人民體育出版社李潔、陳仁偉
其它說明：體育教育訓(xùn)練學(xué)是研究體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本理論與方法的學(xué)科，是在體育教學(xué)理論與方法和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)多年發(fā)展過程中，于1997年兩者結(jié)合而成的新學(xué)科。本學(xué)科重在研究體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一般規(guī)律，來指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，從而提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競賽水平；另外本學(xué)科著重加強(qiáng)研究生的專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，從而為以后的教學(xué)、訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

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