 ruier123
|
西南大學 碩士研究生培養方案
| 一級學科名稱 | 中國語言文學
| | 專
業
名
稱 | 中國少數民族語言文學
| | 專
業
代
碼 | 050107
|
一、學科（專業）主要研究方向
| 序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容、特色與意義 | 研究生導師 (博導注明) | | 1 | 少數民族古文字研究
|
研究中國少數民族語言及出土和傳世文獻中的民族古文字。近年主要研究納西族東巴文和相關的語言問題，以及與東巴文有關的比較文字學問題。
| 喻遂生（博導）
和力民
鄧章應
| | 2 | 少數民族文學與民俗文化研究
| 研究中國少數民族文學與文化。
| 楊亭
| |
|
|
|
|
二、培養目標與學制及應修學分
培養目標（本表可不填政治標準）：
本專業旨在培養具有現代化的科學理念、豐富的專業知識、較強的科學研究和實際工作能力的高層次的民族語言文學專門人才。
本專業要求研究生了解民族語言文學研究的歷史和現狀，掌握民族學和民族語言文學的基礎理論、專門知識、田野調查和研究方法，至少熟悉一種民族語言文字，具有較廣博的學術視野，對相關學科特別是漢語言文字學有較深入的了解，能比較熟練地運用一門外國語閱讀本專業的外文資料，熟練掌握計算機技術，具有較強的科研能力和實際工作能力，畢業后能夠勝任與民族專業有關的教學、科研、編輯、圖情、管理等工作。
| 學制：全日制學術型碩士生2~5年，基本學習年限掌握在3年。
應修學分： 27學分（各學科自定）
其中
必修21
學分（含必修環節4學分）
選修不低于6 學分
|
三、課程設置（包括前沿講座、學術報告等）
| 類型 | 課程編號 | 課程名稱 | 開課學期 | 學時 | 學分 | 任課 教師 | 考核 方式 | 備 注 | 必修課
| 公共課
| 11000001001 | 第一外國語
| 2
| 90
| 3 | 外國語學院
| 考試
|
| | 11000002002 | 中國特色社會主義理論與實踐研究
| 2
| 36
| 2 | 馬克思主義學院
| 考試
|
| | 11000002004 | 馬克思主義與社會科學方法論
| 2
| 18
| 1 | 馬克思主義學院
| 考試
|
| 平臺課
| 11050100011 | 中國古代文化與文獻
| 1
| 54
| 3 | 張顯成、趙章超、王化平
| 考查
|
| 專業課
| 11050107026 | 中外主文獻研讀
| 2
| 36
| 2 | 導師
| 考查
|
| | 11050103021/11050107027 | 文字學/少數民族文學與民俗
| 1
| 54
| 3 | 喻遂生、楊懷源、李發、楊亭
| 考查
| 二選一
| | 11050103024/11050107028 | 訓詁學/中國現當代文學經典研讀
| 1
| 54
| 3 | 毛遠明、廖強、李明曉、王本朝、李永東
| 考查
| 二選一
| 選
修
課
| 11050107054 | 民族古文字研究
|
| 36
| 2 | 鄧章應
| 考查
|
| | 11050107022 | 東巴文概論
|
| 36
| 2 | 喻遂生
| 考查
|
| | 11050101053 | 文學理論前沿
| 2
| 36
| 2 | 張興成等
| 考查
|
| | 11050107058 | 中國現代文學史研究
| 1
| 36
| 2 | 王本朝等
| 考查
|
| | 11050107059 | 中國現當代小說研究
| 2
| 36
| 2 | 曾利君等
| 考查
|
| | 11050106061 | 中國現當代文學學術研究專題
| 3
| 36
| 2 | 李永東等
| 考查
|
| | 11050106060 | 沈從文研究
| 3
| 36
| 2 | 何圣倫等
| 考查
|
| | 11050103022 | 音韻學
| 2
| 36
| 2 | 毛遠明、楊懷源、李發
| 考查
|
| | 11050104022 | 文獻學專題研究
| 1
| 36
| 2 | 張顯成
| 考查
|
| | 11050103052 | 中國語言學史
| 2
| 36
| 2 | 張顯成、李子榮
| 考查
|
| | 11050103033 | 漢語詞匯學
| 3
| 36
| 2 | 毛遠明、李娟
| 考查
|
| | 11050103025 | 漢語史
| 3
| 36
| 2 | 張顯成、楊懷源、陳榮杰
| 考查
|
| | 11050103069 | 比較文字學
| 1
| 36
| 2 | 鄧章應
| 考查
|
| | 11050103035 | 方言學
| 3
| 36
| 2 | 翟時雨、王春玲
| 考查
|
| | 11050103067 | 現代漢語語法研究
| 2
| 36
| 2 | 王春玲
| 考查
|
| | 必修環節 | 開題報告
| 3
|
| 不計學分，完清審核簽字手續，向培養單位提交開題報告一份
| 學術活動：參加學術報告、前沿講座、學術研討等（至少5次）
|
|
| 2
| 提交學術報告手冊，導師簽字，培養單位核查
| 實踐活動：社會、教學和科研實踐活動(三選一)
|
|
| 2
| 導師審查簽字后向培養單位提交實踐報告一份或發表高水平論文的復印件
| 中期考核及論文進展檢查
| 4
|
| 不計學分，完清審核簽字手續，向培養單位提交相關材料各一份
| | 同等學力補修課程 |
| 古代漢語
|
|
| 不計學分
|
| 現代漢語
|
|
| 不計學分
|
| 語言學概論
|
|
| 不計學分
|
|
|
|
| 不計學分
| | | | | | | | | | | |
注：1 ．平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎性課程，可根據實際情況開設。
2 ．按一級學科制定培養方案者應在專業必修課備注欄內標明所屬二級學科。
3 ．必修環節在研究生畢業前必須完成，構成答辯的必備條件
四、培養方式與方法
包括培養流程與要求，檢查與考核，質量監督等措施
碩士生采取課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。
1、
制定培養計劃
第一學期內在導師或導師組的指導下制定“碩士生個人培養計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報學院（所、中心）備案。
2、
開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環節。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初，可與中期考核同時進行。學院（所、中心）根據研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。
3、
中期考核
根據本院（所、中心）研究生規模和學科點現狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學期初進行。
A、考核在學院統一組織領導下，由各專業負責實施，組成包括學院（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
B、業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結論性意見。
D、經過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為3種流向：
a)
碩—博連讀或提前攻博：具體要求見學校相關文件。
b)
進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續完成碩士學業。
c)
中止學業：個別成績較差，明顯表現出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續攻讀學位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學業，按學籍管理的有關規定，發給相應證書。
4、學位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等）
時間：每年9月，對本專業三年級碩士進行學位論文中期進展及檢查。
具體組織形式：根據研究生論文選題，成立論文中期進展審查小組，審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文的進展情況和內容進行檢查，以保證學位論文的質量。
|
五、科研能力與水平及畢業與畢業論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）
1.了解本學科的歷史和現狀，了解所研究方向的最新動態和發展趨勢，對相關學科有較深入的了解。
2.掌握語言文字學的基礎理論、專門知識和研究方法。
3.熟練掌握語言調查、語言文字分析、文獻校勘、數據化處理、圖文制作等基本技能。
4.熟悉常用專業文獻，能正確使用有關工具書，熟悉學術規范，有較強的表達能力。
5.能比較熟練地運用一門外國語閱讀本專業的外文資料，具有一定的外語口頭表達能力。
6.能在導師指導下獨立進行本專業的專門研究，具有獨立選題、獨立研究、獨立解決問題的能力。
畢業與畢業論文的基本要求（包括畢業條件、畢業論文等方面的要求）：
畢業條件：
在學校規定年限內，按培養方案的規定完成課程學習、學分要求和必修環節，成績合格，完成畢業論文并通過答辯，經審查合格者，準予畢業。
碩士研究生確因學業優秀，經本人申請，指導教師和所在培養單位同意，報研究生院批準，可以申請提前畢業，但在校時間不得少于二年。凡申請提前畢業者，應當達到以下基本條件：
1．中期考核結論為優秀或在校期間被評為優秀研究生；
2．人文社會學科類在申請畢業答辯前公開發表屬于畢業論文研究組成部分的2篇A類學術論文，自然科學類在申請畢業答辯前公開發表屬于畢業論文研究組成部分的2篇A1學術論文。學術論文界定標準以學校最新發文公布為準。
畢業論文基本要求：
畢業論文應是一篇系統的、完整的、規范的學術論文，具體要求如下：
1. 論文編寫格式、排版要求等與學位論文相關要求一致；
2. 論述過程中，能尊重學術規范，不抄襲，不剽竊，且必須通過畢業論文學術不端行為檢測;
3. 論文必須是由碩士研究生本人獨立完成，必須有清晰的主題和觀點，并能完整論述；
4. 論述過程中，涉及到的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，能規范使用文字、標點符號、術語、公式等，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現代漢語規范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。
|
六、學位論文的基本要求
（包括學術水平、創造性成果及工作量等方面的要求）：
資格要求：
學術成果按照學校學位委員會有關規定執行。成果無侵犯他人著作權行為，沒有發表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
內容要求：
對所研究的課題有新見解或新成果，對本學科發展或經濟建設、社會進步有一定意義；必須是一篇系統完整的、有創造性的學術論文；一般不應少于3萬字；應在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。
技術規范要求：
自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現代漢語規范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。
按學校要求，在《學位論文原創性聲明》和《學位論文版權協議書》上簽名，并附在學位論文首頁。
具體格式按照《西南大學博士研究生、碩士研究生學位論文撰寫及打印要求》執行。
|
七、主文獻研讀課程書目（列出本學科專業的必讀文獻，不夠可另附頁）
| 序 號 | 著作或期刊的名稱
| 作者、出版單位及年月 | 1
| 論民族語言調查研究
| 傅懋勣，語文出版社，1998年
| 2
| 漢藏語概論
| 馬學良，北京大學出版社，1991年
| 3
| 漢藏系語言概要
| 高華年，中山大學出版社，1992年
| 4
| 中國少數民族語言
| 中央民族學院民語所，四川人民出版社，1987年
| 5
| 中國民族古文字研究
| 中國民族古文字研究會，中國社會科學出版社，1984年
| 6
| 納西象形文字譜
| 方國瑜、和志武，云南人民出版社，1981年
| 7
| 納西東巴文研究叢稿
| 喻遂生，巴蜀書社，2003年
| 8
| 納西東巴文化
| 和志武，吉林教育出版社，1989年
| 9
| 納西族文化史
| 和少英，云南人民出版社，2001年
| 10
| 中國原始宗教資料叢編·納西族卷
| 和志武，上海人民出版社，1993年
| 11
| 東巴文化論集
| 郭大烈，云南人民出版社，1985年
| 12
| 東巴文化論
| 郭大烈，云南人民出版社，1991年
| 13
| 歷史語言學
| 徐通鏘，商務印書館，1996年
| 14
| 普通語言學
| 馬學良主編，中央民族大學出版社，1997年
| 15
| 文字學概要
| 裘錫圭，商務印書館，1988年
| 16
| 音韻學教程
| 唐作藩，北京大學出版社，1987年
| 17
| 訓詁與訓詁學
| 陸宗達、王寧，山西教育出版社，1996年
| 18
| 中國語言學史
| 趙振鐸，河北教育出版社，2000年
| 19
| 二十世紀中國文學與區域文化叢書
| 嚴家炎主編，湖南教育出版社，1997年
| 20
| 中國現代文學30年
| 錢理群等著，北京大學出版社，1998年
| 21
| 中國少數民族文學史
| 馬學良，中央民族大學出版社，1998年
| 22
| 納西東巴文研究叢稿 第二輯
| 喻遂生,巴蜀書社，2008年
| 23
| 納西象形文字譜
| 方國瑜、和志武，云南人民出版社，1982年
| 24
| 么些研究論文集
| 李霖燦，臺灣故宮博物院，1984年
| 25
| 么些象形文字字典
| 李霖燦，中央博物院專刊，1944年
| 26
| 么些經典譯注九種
| 李霖燦，臺灣中華叢書編審委員會，1978年
| 27
| 中國語文
|
| 28
| 民族語文
|
| 29
| 方言
|
| 30
| 語言學論叢
|
| 31
| 民俗研究
|
|
|
