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全日制工程碩士電子與通信工程領域?qū)I(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
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全日制工程碩士電子與通信工程領域?qū)I(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標和要求 電子與通信工程領域工程碩士專業(yè)學位是與工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，適應我國電子與通信工程領域發(fā)展需求的應用型、復合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。在掌握電子與通信工程領域的基礎理論和專業(yè)技術(shù)知識的基礎上，具有較強的解決實際問題的能力，具有良好職業(yè)素養(yǎng)。 二、學習方式及年限 本領域?qū)I(yè)碩士研究生學制為2年。采用全日制學習方式。學習年限為2—4年。 三、課程設置、學分及考核方式 攻讀電子與通信工程領域工程碩士專業(yè)學位的研究生須完成以下課程的學習和必修環(huán)節(jié)，總學分應不少于26學分。
四、培養(yǎng)方式及方法 1. 實行校內(nèi)外雙導師負責制，校、院（研究所、中心，實踐基地或單位）二級管理相結(jié)合的管理體制，以導師、二級培養(yǎng)單位和實踐基地（或?qū)嵺`單位）的管理為主體。 2. 采用系統(tǒng)的課程學習、工程實踐和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式，聘請具有豐富實踐和教學指導經(jīng)驗的企業(yè)資深技術(shù)或管理人員參與課程教學。 3.課程學習實行學分制，課程教學采取面授方式。課程設置體現(xiàn)基礎理論、實際應用和前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。 4.實踐教學是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵研究生到企業(yè)實習，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于0.5年的實踐教學，應屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于1年。實踐考核按《西南大學專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐工作規(guī)定》進行。 5. 學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。 五、學位（畢業(yè)）論文與論文答辯 電子與通信工程專業(yè)碩士的學位論文要求學員深入到公司、企業(yè)或科研單位，獨立或協(xié)作完成一個電子與通信工程項目，并將項目的技術(shù)方案進行總結(jié)、提煉，撰寫學位論文。論文選題應來源于工作實際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是產(chǎn)品設計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程管理等。論文應具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。 實行雙導師制，其中一位導師來自培養(yǎng)單位，另一位導師來自電子與通信企業(yè)的與本領域相關的專家。也可以根據(jù)學生的論文研究方向，成立指導小組。 論文工作須在導師指導下獨立完成。 攻讀工程碩士專業(yè)學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。 學位論文至少應有2名具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱，答辯委員會應由3～5位具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家組成。評閱人和答辯委員會成員中均應至少有一名來自實際工作部門的專家參加。作者的指導教師不參與其本人的論文評閱與論文答辯，論文評閱人不得兼任答辯委員會成員。論文答辯等工作按《西南大學學位授予工作實施細則》執(zhí)行。 六、學位授予與畢業(yè) 完成課程學習及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，按規(guī)定完成學位論文并通過學位論文答辯的研究生，由校學位評定委員會審核批準授予相應專業(yè)學位，全日制碩士研究生同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 |
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