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全日制工程碩士農(nóng)業(yè)工程領域?qū)I(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
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全日制工程碩士農(nóng)業(yè)工程領域?qū)I(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標和要求 1. 培養(yǎng)目標 工程碩士專業(yè)學位是與工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，側(cè)重于工程應用。農(nóng)業(yè)工程領域工程碩士主要是為農(nóng)業(yè)工程領域的生產(chǎn)單位、企業(yè)和工程建設部門培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術和管理人才。 2. 培養(yǎng)要求 （1）農(nóng)業(yè)工程領域工程碩士專業(yè)學位獲得者應擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。 （2）該領域工程碩士專業(yè)學位獲得者應掌握本領域堅實的基礎理論、先進技術方法和手段,在領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。 （3）掌握一門外國語。 二、學習方式及年限 本領域?qū)I(yè)碩士研究生學制為2年。采用全日制學習方式，學習年限為2-4年。 三、課程設置、學分及考核方式 1.課程與必修環(huán)節(jié)設置 攻讀農(nóng)業(yè)工程領域工程碩士專業(yè)學位的研究生須完成以下課程的學習和必修環(huán)節(jié)，總學分應不少于30學分。 教學計劃表
(1)開題報告：第二學期末進行。 (2)學位論文中期檢查：第三學期期末進行。 四、培養(yǎng)方式及方法 1.采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。 課程設置應體現(xiàn)厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。 實踐教學是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵工程碩士研究生到企業(yè)實習，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于1年。 學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景。 2.實行雙導師制，其中一位導師來自培養(yǎng)單位，另一位導師來自企業(yè)的與本領域相關的專家。也可以根據(jù)學生的論文研究方向，成立指導小組。 五、學位（畢業(yè)）論文與論文答辯 1.論文選題 論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應具備一定的技術要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。 論文工作須在導師指導下獨立完成。 2.論文評審與答辯 (1)論文評審應審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力；論文工作的技術難度和工作量；其解決工程技術問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益等方面。 (2)攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。 (3)學位論文至少應有2名具有副高以上專業(yè)技術職稱的專家評閱，答辯委員會應由3～5位具有副高以上專業(yè)技術職稱的專家組成。評閱人和答辯委員會成員中均應至少有一名來自實際工作部門的專家參加。作者的指導教師不參與其本人的論文評閱與論文答辯，論文評閱人不得兼任答辯委員會成員。論文答辯等工作按《西南大學學位授予工作實施細則》執(zhí)行。 六、學位授予與畢業(yè) 完成課程學習及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，按規(guī)定完成學位論文并通過學位論文答辯的研究生，由校學位評定委員會審核批準授予工程碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 全日制工程碩士專業(yè)學位研究生按國家畢業(yè)生就業(yè)政策“自主擇業(yè)”，學校對其就業(yè)進行指導，按畢業(yè)研究生就業(yè)工作程序辦理就業(yè)與派遣手續(xù)。 |
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