四川大學(xué) - 話題

一、歷史學(xué)考研參考教材的選擇
   
    參考教材是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，也是決定考研成敗的關(guān)鍵因素之一，所以，參考教材選擇的好不好直接影響著備考效果。
   
    歷史學(xué)考研從2007年開始改為國家統(tǒng)考，由教育部統(tǒng)一命題�？荚嚳颇繛椋赫�治、英語、歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合三門，歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合包括中國古代史，中國近現(xiàn)代史，世界古代史，世界近現(xiàn)代史，史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容將有機(jī)地體現(xiàn)在以上各部分之中。
   
    以下是歷史學(xué)考研輔導(dǎo)老師根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)推薦的歷史學(xué)考研參考教材：
   
    中國通史：
   
    《中國古代史》（上冊(cè)）      晁福林     北京師范大學(xué)出版社
   
    《中國古代史》（下冊(cè)）      寧欣       北京師范大學(xué)出版社
   
    《中國近代史》             鄭師渠     北京師范大學(xué)出版社
   
    《中國現(xiàn)代史》             王檜林     北京師范大學(xué)出版社
   
    《中華人民共和國》         何沁       高等教育出版社
   
    世界通史：
   
    《世界上古史》             周啟迪     北京師范大學(xué)出版社
   
    《世界中古史》             孔祥民     北京師范大學(xué)出版社
   
    《世界近代史》             劉宗緒     北京師范大學(xué)出版社
   
    《世界現(xiàn)代史》             張建華     北京師范大學(xué)出版社
   
    二、注意收集報(bào)考院校的信息
   
    俗話說“不打無準(zhǔn)備之仗”，在備考過程中要對(duì)報(bào)考院校信息進(jìn)行收集，如歷年的招生簡章招生專業(yè)目錄、復(fù)試分?jǐn)?shù)線、復(fù)試要求等，對(duì)于報(bào)考院校有一個(gè)比較全面的了解。這樣在備考的過程中可以朝著目標(biāo)去復(fù)習(xí)、備考。
   
    三、深刻理解歷史學(xué)真題
   
    在這里，建議同學(xué)們找歷年的歷史學(xué)真題看看，看看歷年真題都怎么考的、主要考什么等，從而總結(jié)出考試特點(diǎn)及規(guī)律，在備考過程中有目的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
   
    四、歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
   
    1、對(duì)歷史學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重在基礎(chǔ)
   
    就試卷考察的內(nèi)容而言，三年來，政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化三部分內(nèi)容趨于均衡。2007、2008年的歷史學(xué)試題偏重于政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，而思想文化方面的內(nèi)容大概占了總分的10%左右，2009年政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化三部分內(nèi)容基本上趨于均衡，思想文化內(nèi)容大概占了總分的20%多。所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，切勿忽視對(duì)思想文化內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
   
    歷史學(xué)考研試題考的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)記憶和理解，所以復(fù)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握基礎(chǔ)知識(shí)，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，就要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方面的分析，例如一次改革運(yùn)動(dòng)，要從背景、時(shí)間、過程、結(jié)果、性質(zhì)、意義、影響、評(píng)價(jià)等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才會(huì)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)，也強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。
   
    2、整理、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
   
    無論是科班的考生，還是跨考?xì)v史學(xué)的考生，在復(fù)習(xí)過程中一定要自己整理、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，輔導(dǎo)書可以作為參考，切忌買一本輔導(dǎo)書背背就一勞永逸了。自己整理、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的過程也是加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解、記憶的過程。只有自己整理、總結(jié)了，才能在考場上對(duì)見過的題對(duì)答如流，考取高分。
   
    3、以教材為本
   
    在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎(chǔ)上全面的了解、掌握課本上的知識(shí)點(diǎn)。自從2007年歷史學(xué)改為全國統(tǒng)考以來，教育部考試中心沒有指定參考教材，根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，北京師范大學(xué)出版的教材是很不錯(cuò)的參考教材。
   
    4、注意知識(shí)點(diǎn)之間縱向和橫向的聯(lián)系
   
    首先，要注意知識(shí)點(diǎn)之間縱向的聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時(shí)間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等。三年以來，考試中加強(qiáng)了對(duì)這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。
   
    其次，要注意知識(shí)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。比如19世紀(jì)60年代的中國與19世紀(jì)60年代日本，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強(qiáng)的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運(yùn)動(dòng)等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰(zhàn)對(duì)中國的影響。
   
    5、運(yùn)用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題
   
    在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要注意運(yùn)用運(yùn)用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結(jié)歷史的發(fā)展規(guī)律。
   
    總之、同學(xué)們?cè)趥淇歼^程中既要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化，又要善于知識(shí)點(diǎn)之間橫向與縱向，總結(jié)和梳理，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，祝2011年的考生金榜題名！

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