四川大學 - 話題

    14川大漢語國際教育考研經驗(轉)
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    yangji1990
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    14川大漢語國際教育考研經驗

         考研是我作出的最重要的決定,無論成功與否,我都要堅持走下去。因為從小比較喜歡中國文化與語文的關系,才決定考漢語國際教育,再加上我是英語專業,所以對西方文化也有所了解,中西貫通,復習起來也比較得心應手。


    參考書與考題解讀

            川大的漢語國際教育雖說比不上北上廣,但是它是西南地區最好的大學,沒有之一。是985與211,屬于34所自劃線的重點大學。培養了很多優秀的漢語老師,而且這個專業屬于文學與新聞學院,川大的文學是國家級重點學科,漢碩的導師也是文學專業導師,所以實力更是毋庸置疑的,這個專業的招生人數基本在65—85。最近幾年的人數都基本維持在80左右,但是川大的題從2013年開始變得喜怒無常。經常琢磨不透它的出題規律。特別是文化的題考的范圍很廣,開始注重西方文化的考查了,當然中國文化依然是重點。

    關于參考書的復習,古漢語教材非常難,全是繁體字,無注解。這一方面也有好處就是增加對繁體字的識記,因為古漢這幾年也注重對古漢繁體字的考查,需要識記的繁體字更是浩如煙海,那么對古漢語的學習就顯得非常重要。對外漢語教學在參考書上基本找不到答案,需要自己對這門課程的整體把握,答題應該從宏觀上把握,對知識點的理解概括能力的考查,推薦多看其他的參考書,我當時也是看了其他書,基本上只錯了一個填空題。中國文化更是考查的廣泛,需要平時多積累,多看看這方面的節目或者歷史,再來是多練習,西方文化有一個最重要的脈絡就是每次換了一種方式考人物,但最重要的人物還是摩西和耶穌,再來是對圣經的考查,一定要對圣經故事有所了解。現代漢語里面全都比較重要,就算是一個非常微小的知識點也會成為考查的題目,如果沒記住,就會被抓住小辮子。現代漢語基本上要花非常多時間去理解背誦練習,這是必不可少的,我當時這本學起來比較苦,因為是跨專業,但是看的次數越多,理解也就越通透,一定要重視現代漢語的復習。

    初試復習

            我是9月份才開始準備復習的,8月份開始買書,當時我是買了上一屆學長推薦的考研資料,到學校后基本在圖書館度過的,每天早晨8點去圖書館,中午12點吃飯,下午2點到晚上9點,回寢室看會兒電視就睡覺,一定要保持睡眠充足,這個很重要,這樣才能在圖書館更有效率的復習。對于公共課程政治,我推薦大家一定要使用肖秀榮老師的輔導資料,如果時間允許的話,也可以買知識點精講,如果時間不夠的話可以不買,我當時只買了背誦版然后就是1000題還有八套題和最后四套題(這個非常非常重要,考前必背的,含金量非常高。)。因為我是英語專業吧,對英語沒有足夠重視,最后一個星期自己總結了一個作文模版,做了幾套真題,感覺還好,就沒管英語,但是真正考試的時候不知道是沒適應還是太緊張,考的不太理想,選項挺迷惑人,最后成績沒預期的好,只考了六十多,所以英語專業的同學尤其要重視,考查的思路和專業英語是非常不一樣的。


    面試之專業課

            首先要禮貌,向老師問好,老師說“請坐”,再坐下,開始作自我介紹。記住至關重要的一點就是,千萬要準備好自己要說的,必須是自己的真實情況,還有談自己的愛好,喜歡讀的書,還有工作經驗這些,一定是自己的真實經歷,不能胡亂編造,很容易被老師抓住小辮子哦,談自己喜歡的研究方向,這些老師問的問題一定是根據你的自我介紹來的,比如你說你平時喜歡讀書,老師很可能就會問你,看過哪些書?還有你說你教過英語或者你說你的本科專業是英語,老師很可能就會問你,教英語與教中文有什么不一樣?教外國人中文有哪些是要注意的,你怎樣教,還有你覺得教美國人和教韓國人或者日本人有什么不一樣,如果是本專業的學生,那么老師一定會問你的專業問題,相比較跨專業的同學,這個問題要難一點,特別要注意漢語教學法和古漢問題。我們復試的時候,大家都沒把對方看作競爭對手,問了哪些問題,出來后,都和同學一起分享,問的文化問題比較少,問題關鍵詞是(教學,對比,漢語基本問題包括語音,句子分析,構詞),老師問的問題都是不一樣的,隨便問的,也沒有抽簽,想到哪個問題就問那個問題。如果哪個問題你沒有太大把握就不要回答,就說“不好意思,老師這方面的知識,我了解的較少。”如果老師不斷加以引導,你還是不知道千萬要說“不了解這方面的知識,希望以后有機會向老師學習”。復試完,老師會說可以了,之后你就敬禮說“謝謝老師”離開,這是基本禮貌。


    面試之英語

            英語一定要背好自己的自我介紹,進去之后先向老師問好,這是基本的,如果老師沒說話,那你就加一句would you mind if I make a self-introduction?這樣顯得你很有禮貌,態度也好,記住一定要背好介紹。一般是一個外籍老師,一個專業老師,輪流著問問題,如果你的介紹比較長的話,可能問你的問題就少,如果你的介紹短,老師會多問幾個問題,這樣你的自己組織語言來回答,不用太緊張,如果你沒聽清楚問題,一定要向老師再問一遍“pardon”,一個單詞就好,老師會放慢語速,再說一遍,千萬不可不懂裝懂,老師還是比較好的,不會問的很叼專,還是一樣根據你的自我介紹和本科專業出發的,如果是英語專業的學生,老師會問你一些中西方教學的不同,歐美人和中國人的思維方式不一樣這些等等,問的較多的還是對比,怎樣教外國人學中文,教學中什么是最重要的。問了我一個是翻譯中什么是最重要的,因為我是英語專業,回答問題完畢一定要說,that’s all.不然老師以為你還沒說完。如果回答完問題,老師說可以走了,記住敬禮“thankyou,professors”離開。

    復試之筆試

           語言學概論,因為初試基本沒考,所以這兩本書對跨專業同學來說難度較大,在查了分數,估計自己進復試的勝算較大,一定要開始準備看語言學了,一定要把書看完,不管哪一章節,全部看完,最好在學校圖書館,因為氛圍和安靜的環境就會促使你把書認真的看完。第一遍是弄懂,不是背誦,第二遍可以開始背誦了,自己把最重要的給勾劃出來,還有在看書的時候一定要手拿筆在紙上寫寫,這樣印象更深刻。背書的時候就算不是一字一句的寫下來,但是要把重點詞句寫在紙上打打草稿,這樣就會了解的更多一點,比如有的理論有例子,記得自己舉一些書上沒有的。背誦不是最重要的,但是必要的,理解才是最重要,就算你不能一字一句的寫在答題紙上,但是你可以把自己對這個問題的理解寫下來,再舉些例子也是不錯的。歷年的復試真題非常重要,一定要爛熟于心,雖然從2013年開始變化,但是還是很重要的,今年的題完全變了,多種多樣,每個題的分值變小了,題量增多了,差點沒寫完。時間是很緊的,先把自己把握較大的題做完,最后再去補充沒見過的題,記住一定要動筆寫出你對這個問題的見解,不能空著,興許可能得點分。最后就寫到這吧。

           希望對15的同學有所幫助!

    yangji1990
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    這位同學分享的考研經驗很有參考價值,即使不同專業也有借鑒的地方
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    半生瓜
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    我也是英語專業的,現在還沒開始準備,請問參考書目有哪些?求資源啊,,謝謝
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    我也是英語專業的,現在還沒開始準備,請問參考書目有哪些?求資源啊,,謝謝
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    <span>半生瓜</span> 發表于 2014-06-01 10:28<br />我也是英語專業的,現在還沒開始準備,請問..
    漢語基礎:
    《現代漢語》(修訂本),胡裕樹,上海教育出版社
    《現代漢語》,楊文全,重慶大學出版社
    《古代漢語》,俞理明、雷漢卿,重慶大學出版社
    漢語國際教育基礎:
    Larry A. Samovar,《跨文化交際》(英文版) ,當代國外語言學與應用語言學文庫,外語教學與研究出版社,2000年8月。
    《跨文化交際學概論》,胡文仲,外語教學與研究出版社,1999。
    對外漢語教學概論》,趙金銘主編,商務印書館,2005。
    《語言學概論》,劉穎主編,重慶大學出版社
    《中華文化》,曹順慶主編,復旦大學出版社,2007
    《西方文化》,曹順慶主編,重慶大學出版社,2010
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    <span>半生瓜</span> 發表于 2014-06-01 10:28<br />我也是英語專業的,現在還沒開始準備,請問..
    漢語基礎:
    《現代漢語》(修訂本),胡裕樹,上海教育出版社
    《現代漢語》,楊文全,重慶大學出版社
    《古代漢語》,俞理明、雷漢卿,重慶大學出版社
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    Larry A. Samovar,《跨文化交際》(英文版) ,當代國外語言學與應用語言學文庫,外語教學與研究出版社,2000年8月。
    《跨文化交際學概論》,胡文仲,外語教學與研究出版社,1999。
    對外漢語教學概論》,趙金銘主編,商務印書館,2005。
    《語言學概論》,劉穎主編,重慶大學出版社
    《中華文化》,曹順慶主編,復旦大學出版社,2007
    《西方文化》,曹順慶主編,重慶大學出版社,2010
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    <span>半生瓜</span> 發表于 2014-06-01 10:28<br />我也是英語專業的,現在還沒開始準備,請問..
    漢語基礎:
    《現代漢語》(修訂本),胡裕樹,上海教育出版社
    《現代漢語》,楊文全,重慶大學出版社
    《古代漢語》,俞理明、雷漢卿,重慶大學出版社
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    Larry A. Samovar,《跨文化交際》(英文版) ,當代國外語言學與應用語言學文庫,外語教學與研究出版社,2000年8月。
    《跨文化交際學概論》,胡文仲,外語教學與研究出版社,1999。
    對外漢語教學概論》,趙金銘主編,商務印書館,2005。
    《語言學概論》,劉穎主編,重慶大學出版社
    《中華文化》,曹順慶主編,復旦大學出版社,2007
    《西方文化》,曹順慶主編,重慶大學出版社,2010
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    陸令儀
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    想問一下前輩,漢語國際教育、語言學以及語言應用、對外漢語有什么差啊?哪個比較好考呢?謝謝大神!
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    陸令儀
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    想問一下前輩,漢語國際教育、語言學以及語言應用、對外漢語有什么差啊?哪個比較好考呢?謝謝大神!
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    想問一下前輩,漢語國際教育、語言學以及語言應用、對外漢語有什么差啊?哪個比較好考呢?謝謝大神!
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