2010年全國心理學專業考研統考大綱權威解析
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    smallbs
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    發表于 2010-08-20 13:37
    樓主
    第一篇 綜述


    一、 綜合說明該學科考試的特點,考試大綱特點


    大家翹首以待的10年心理學統考大綱終于出爐,海文在第一時間為各位考生就今年大綱的特點做了一個總體的解析。心理學自07年以來實行統考政策,大綱涵蓋普通心理學,教育與發展心理學,實驗心理學,統計和測量六門學科的基本知識。自統考以來,考查的知識點和理論框架變動就不是很大,今年也不例外,重在一個“基本”。首先,簡單描述一下心理學學科的特點。心理學是一門中間學科,既有文科性質也有理科的性質。分為兩大部分:基本理論(普通心理學,發展心理學與教育心理學) & 研究方法(實驗心理學,統計與測量)。像普通心理學,發展心理學與教育心理學重在考查基本概念,基本理論,偏重識記,當然也要結合實際,對某些現象做出解釋。而實驗心理學,統計和測量偏理,綜合性也較強,是大家普遍認為較難的一部分,尤其對于跨專業的考生來說。這三門復習的總策略在于理解的基礎上,多多實踐——做題!多做題,多領會,注重理性思維和邏輯思維的培養和動手能力,如設計一個實驗解決實際問題。另外,心理學也是一門正在發展中的學科,理論體系龐雜,各種理論觀點和流派繁多,所以大家在復習時要多思考,多比較,多識記,多做題,避免在考試過程中有看似熟悉,又不確定的感覺。考試大綱是研究生(論壇) 入學考試的綱領。很多考生對大綱的重視度不夠,認為它幾乎涵蓋了書中的所有知識點,沒有重點和非重點的區分,其實不然。大綱中的考查目標大家一定要仔細研讀,帶著思考和問題去復習每一塊兒的知識,結合考查目標,想想出題的角度以及如何作答,相信一定會達到事半功倍的效果。


    二、 總體說明新大綱與去年相比變化的地方:考查內容、分值、題型等


    與09年大綱相比,心理學考試內容與題型沒有較大變化,仍然是考查心理學學科的基本理論,基本知識和基本方法,以及運用其解決實際問題。分值也如往年:普心:100分;發心與教心:70分;實心:60分;統計與測量:70分;單選:65小題,共130分;多選:10小題,共30分;簡答:5小題,共50分;綜合題:3小題,共90分;

    具體比較一下新舊大綱的不同:

    普通心理學:無任何變動;

    發心與教心:無任何變動;

    實驗心理學:無任何變動;

    統計與測量:無任何變動;

    綜上:10年大綱與09年完全一樣,各考生在復習過程中,參考書目沒有變化,可以多咨詢上屆的師兄師姐們,或者海文的專業咨詢師。

    三、 結合考試詳細分析大綱特點


    盡管大綱的內容沒有任何改變,大家在復習時也不能掉以輕心。雖然大方向不變,仍是注重基本知識點的考查,但預測今年的命題難度會有所提升,而且會更偏向考查實際應用能力;

    下面就不同的考試題型來簡述一下考題的特征和復習策略:

    (1)選擇題一般考查的知識點會比較細微。考生需要對相關的知識點進行全面和精確識記,很多概念不是背過就好,要真正理解;有些選擇題會給出某些現象來考查,也有些會考得很細致,注意以下幾點:數字,人名;關系;次序;性質等等。一定要多做題,在練習中體會!

    (2)簡答題一般以基本理論的識記、理解為主,在答題時,如果能結合一些現象和例子來對理論進行解釋和說明會更好。

    (3)綜合題主要考察一些大的理論的掌握程度,如準確度、全面性、應用能力以及對實驗設計和統計方法的應用等。這部分需要考生在平時進行大量的強化和練習。


    四、 做出考試預測,給出備考建議


    復習時不要把各學科獨立開來,要注意結合和遷移。如前所說,六門學科分為兩大部分:基本理論大多通過研究方法證明得出的,研究方法反過來進一步證實理論的真實性。下面就學科分別來說一下:

    (1)普心是重中之重,是整個心理學的概述和統領,復習時要從宏觀和微觀兩個角度進行把握,宏觀上,掌握各部分總體的理論框架,以及部分之間的聯系和結合。微觀上,把握理論框架內的各個知識點,進行細化和深入,決不放過一個知識點。普心這部分在各個題型中均會出題,而且比例也相對穩定,分值也是最高的,大家要引起重視。

    (2)發心和教心,多數人會覺得不難,但很瑣碎,記了就忘。所以這部分最易得分又最易失分,這句話看似矛盾,其實不然。所以大家在復習時一定要講究策略,這里概括說一下:注意比較復習,進行分門別類,理論聯系實際(發心與教心的緊密結合,從現象和問題中提取理論及解決方案,結合相應的理論適當地解釋現象,并聯系日常生活)。

    (3)實驗心理學雖分值相對較低,但也是最難的一部分,綜合性較強(了解經典的實驗方法,絕不僅僅是記住和理解就可以了事的;要學會遷移,善于思考,試著就自己感興趣的問題設計一個實驗;設計實驗時,注意自變量因變量的選擇,采用哪種實驗方法和統計方法,還要考慮實驗的信度和效度),在初試的綜合題和復試中都會進行考查,實心是將理論和方法緊密聯系起來的,大家在牢固掌握基礎知識的同時,要學會升華!

    (4)對于統計與測量,大家首先要明確一點,即統計與測量是心理學研究和實驗的工具。隨著統考政策的不斷成熟,這部分的難度會有所提升。像08,09年的考試題,基本上是考查基本的知識點,沒有什么深度。今年大家在復習和備戰時,要注重應用,比如測量可以與普心,與教心和發心相結合來命題。統計這部分往往會嚇到某些考生,尤其對于跨專業和文科考生來說,認為它是心理學中的“數學”。實際上,退一步講,即使你沒有學過高數,這部分只要你有信心,就一定會攻克的。主要分兩大部分:描述統計 & 推論統計。描述統計主要考查概念,定義和某些統計量的計算;考查的并不多,不也請大家不要忽視,它是推論統計的基礎;推論統計則多以簡答題或綜合題中出現(比如實驗設計與方差分析的結合)。這兩部分復習的總策略:做題!當然書本也不能扔,書是基礎的基礎,書中的例題要仔細的推敲。但光書本是絕對不夠的,一定要多做題!

    (5)最后,總的再強調一下:因為是統考,考查大家的都是基礎,大家對書本要足夠重視,有些知識點無論重點與否,都有可能在考題中出現。所以大家在復習過程中不要抱有僥幸心理,一定要踏踏實實地去備戰!

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