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武漢大學(xué)心理學(xué)考研簡介
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發(fā)表于 2015-05-21 09:59
樓主
馬克思主義學(xué)院：發(fā)展與教育心理學(xué)（以下簡稱馬院）
哲學(xué)學(xué)院：基礎(chǔ)心理學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)（以下簡稱哲院） ① 101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或240法語或241德語 ③312心理學(xué)專業(yè)綜合基礎(chǔ) 二、 課程主講內(nèi)容： 1、院校專業(yè)考研介紹： 武漢大學(xué)心理學(xué)專業(yè)報(bào)錄比約為10:1，各科目初試實(shí)際要求的分?jǐn)?shù)為 年份 學(xué)院 政治 英語 專業(yè) 總分 電話 2014 哲學(xué)學(xué)院 55 50 180 340 68753566 馬克思主義學(xué)院 55 50 180 330 68752507 歷年分?jǐn)?shù)沒有太大變化。一般哲院的要求高于馬院，且錄取人數(shù)少于馬院。復(fù)試可能需要在分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上總分再多幾分左右會(huì)比較保險(xiǎn)。進(jìn)入復(fù)試的與錄取人數(shù)比約為1.2:1，就業(yè)比較容易，尤其在中部與沿海地區(qū)比較有優(yōu)勢。 2、專業(yè)課資料及知識點(diǎn)串講： 專業(yè)課參考書較多，你可以多看，但主要以以下七本為主： （1）普通心理學(xué)（簡稱普心），作者：彭聃齡，北京師范大學(xué)出版社，2008年第三版 （2）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（簡稱實(shí)心），作者：郭秀艷，人民教育出版社，2008年2月第1版 （3）當(dāng)代教育心理學(xué)（簡稱教心），作者：陳琦，劉儒德，北京師范大學(xué)出版社，2007年4月1日第2版 （4）發(fā)展心理學(xué)（簡稱發(fā)心），作者：林崇德，人民教育出版社，2009年3月1日第2版 （5）現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（簡稱統(tǒng)計(jì)），作者：張厚粲，北京師范大學(xué)出版社，2009年3月第3版 （6）心理與教育測量（簡稱測量），作者：戴海琦，暨南大學(xué)出版社， 2007年9月1日修訂版 （7）社會(huì)心理學(xué)（簡稱社心）（第二版），作者：侯玉波，北京大學(xué)出版社，2008年5月 其中，普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)相對來說比較重要，跨專業(yè)的同學(xué)建議再多讀一本同類型專著。普通心理學(xué)為重中之重。彭聃齡的普心復(fù)習(xí)主要包括以下幾部分： 課程內(nèi)容體系 第一章心理學(xué)的研究對象和方法 第二章 心理活動(dòng)的神經(jīng)基礎(chǔ) 第三章感覺 第四章知覺 第五章注意與意識 第六章記憶 第七章思維 第八章語言 第九章動(dòng)機(jī) 第十章情緒和情感 第十一章能力 第十二章人格 第十三章學(xué)習(xí) 第十四章人生全程發(fā)展 先認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，掌握基本概念等基礎(chǔ)知識，弄清學(xué)科體系，結(jié)合學(xué)習(xí)例題和課后題。其中第十三章、第十四章內(nèi)容跟教心、發(fā)心重合，可不復(fù)習(xí)。考研題型比較固定，比較注重綜合運(yùn)用。 3、重點(diǎn)精講： 以彭聃齡的普心為例講解，介紹重難點(diǎn)，★表示該內(nèi)容的重要程度（最高五星）。本重點(diǎn)參照往年重點(diǎn)劃定，僅供參考，每年重點(diǎn)有少許變化。 目錄 第一編 緒論 第一章 心理學(xué)的研究對象和方法（選擇）★★ 第一節(jié) 心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)★ 第二節(jié) 心理學(xué)的任務(wù) 第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法★ 第四節(jié) 心理學(xué)的過去和現(xiàn)在★★★ 第二章 心理的神經(jīng)生理機(jī)制（選擇）★ 第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化 第二節(jié) 神經(jīng)元 第三節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)★★ 第四節(jié) 腦功能的各種學(xué)說★★ 第五節(jié) 內(nèi)分泌腺和神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) 第二編 人的信息加工 第三章 感覺（選擇+簡答）★★★ 第一節(jié) 感覺的一般概念★ 第二節(jié) 視覺★★★ 第三節(jié) 聽覺★★ 第四節(jié) 其他感覺 第四章 知覺（選擇+簡答）★★★ 第一節(jié) 知覺的一般概念★ 第二節(jié) 知覺的特性★★ 第三節(jié) 空間知覺★ 第四節(jié) 時(shí)間知覺與運(yùn)動(dòng)知覺★ 第五節(jié) 錯(cuò)覺 第五章 意識和注意（選擇+簡答+論述）★★★★ 第一節(jié) 意識的一般概念 第二節(jié) 幾種不同的意識狀態(tài)★ 第三節(jié) 注意的一般概述★★ 第四節(jié) 注意的認(rèn)知一神經(jīng)機(jī)制★★★ 第六章 記憶（選擇+簡答+論述）★★★★★ 第一節(jié) 記憶的一般概念★★ 第二節(jié) 記憶的神經(jīng)生理機(jī)制★★ 第三節(jié) 感覺記憶★★★ 第四節(jié) 短時(shí)記憶★★★★ 第五節(jié) 長時(shí)記憶★★★ 第六節(jié) 內(nèi)隱記憶★ 第七章 思維（選擇+簡答）★★★ 第一節(jié) 思維的一般概念★ 第二節(jié) 表象★★ 第三節(jié) 概念★ 第四節(jié) 推理 第五節(jié) 問題解決★★★ 第六節(jié) 決策 第八章 語言（選擇+簡答）★★ 第一節(jié) 語言的一般概念★ 第二節(jié) 語言的神經(jīng)生理機(jī)制★★ 第三節(jié) 語言理解★★ 第四節(jié) 語言的產(chǎn)生 第三編 行為調(diào)節(jié)和控制 第九章 動(dòng)機(jī)（選擇+論述）★★ 第一節(jié) 動(dòng)機(jī)的一般概念★★ 第二節(jié) 動(dòng)機(jī)的種類 第三節(jié) 動(dòng)機(jī)的理論★ 第四節(jié) 工作動(dòng)機(jī)與組織行為 第十章 情緒（選擇+簡答+論述）★★★★ 第一節(jié) 情緒的一般概念★★ 第二節(jié) 情緒與腦 第三節(jié) 情緒的外部表現(xiàn)——表情 第四節(jié) 情緒理論★★★ 第五節(jié) 情緒的調(diào)節(jié) 第四編 人的心理特性 第十一章 能力（選擇+簡答+論述）★★★★ 第一節(jié) 能力的一般概念★ 第二節(jié) 能力的種類和結(jié)構(gòu)★★ 第三節(jié) 能力的測量 第四節(jié) 情緒智力★★★★★ 第五節(jié) 能力發(fā)展與個(gè)體差異★★ 第十二章 人格（選擇+簡答）★★ 第一節(jié) 人格的一般概念★ 第二節(jié) 人格理論★★★★ 第三節(jié) 認(rèn)知風(fēng)格 第四節(jié) 人格測驗(yàn) 第五節(jié) 人格成因★★ 第五編 活動(dòng)與發(fā)展（無需準(zhǔn)備） 第十三章 學(xué)習(xí)（與教心重合） 第一節(jié) 學(xué)習(xí)的一般概念 第二節(jié) 學(xué)習(xí)理論 第三節(jié) 認(rèn)知和動(dòng)作技能學(xué)習(xí) 第四節(jié) 學(xué)習(xí)的規(guī)律 第十四章 人生全程發(fā)展（與發(fā)心重合） 第一節(jié) 什么是個(gè)體發(fā)展 第二節(jié) 身體、動(dòng)作與感知覺的發(fā)展 第三節(jié) 語言與認(rèn)知發(fā)展 第四節(jié) 社會(huì)性發(fā)展 第五節(jié) 成年以后的發(fā)展 4、真題與模擬題講解： 以13年真題為例： 一、1．司機(jī)可以邊開車邊聽音樂，能夠解釋這種現(xiàn)象的最恰當(dāng)?shù)睦碚撌牵?D） A． 衰減理論B．過濾器理論C．反應(yīng)選擇理論D．認(rèn)知資源理論 2.“鶴立雞群”中的“鶴”和“萬綠叢中一點(diǎn)紅”中的“紅”容易被人們知覺到，這種現(xiàn)象所體現(xiàn)的知覺特性是（B） A．整體性B．選擇性C．理解性D．恒常性 （這類單選題一共有65個(gè)，每個(gè)2分，每年都這樣，有大約一半能在課本中找到原話，有的需要根據(jù)自己的理解結(jié)合實(shí)際給出答案，認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)致鉆研，爭取錯(cuò)誤控制在7個(gè)以內(nèi)） 二、1、根據(jù)維果茨基的觀點(diǎn)，心理機(jī)能由低級向高級發(fā)展的標(biāo)志有(ABCD) A．心理活動(dòng)的隨意機(jī)能B 心理活動(dòng)的個(gè)性化 C．形成符號為中介的心理結(jié)構(gòu)D 心里活動(dòng)的抽象一概括機(jī)能 2.下列關(guān)于 x2檢驗(yàn)與方差的分析的表述，正確的有(AC) A 兩者都是無方向性的檢驗(yàn)方法 B x2 檢驗(yàn)的方差分析都必須做齊性檢驗(yàn) C x2 檢驗(yàn)屬非參數(shù)檢驗(yàn)，方差分析屬參數(shù)檢驗(yàn) D x2 檢驗(yàn)與方差分析都要求測量數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布 （多選題一個(gè)3分，一共10個(gè)，知識記憶與應(yīng)用相結(jié)合，特別是統(tǒng)計(jì)與測量需要多下功夫，認(rèn)真細(xì)致，將錯(cuò)誤控制在兩個(gè)以內(nèi)） 三、1.簡述心理測驗(yàn)編制的基本過程。 2.簡述加德納的多元智力理論。（2014年） （簡答題每題10分，共5個(gè)，分值較大，應(yīng)認(rèn)真對待，一般有四道左右可在書上找到答案，所以在平時(shí)要多下功夫。答題時(shí)須要點(diǎn)齊全，可適當(dāng)舉例，豐富答案） 四、1.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)智商高的人在婚姻關(guān)系、子女養(yǎng)育、職場適應(yīng)等 方面并不一定成功，請根據(jù)薩洛維和梅耶的“情緒智力”觀點(diǎn)加以分析和闡述。 2.什么是工作記憶，請分析工作記憶各成分的功能。 （論述題每題30分，共3個(gè)，分值較大，幾乎占總分的1/3，重要程度可見一般。考查綜合能力，還可能出現(xiàn)考查兩門學(xué)科的題目。平時(shí)一定要下筆寫，不能看看答案就了事，不然考試的時(shí)候很難組織語言。） 5、復(fù)試精講： 復(fù)試內(nèi)容包括：專業(yè)課筆試、外語聽力口語測試、綜合面試（含治學(xué)態(tài)度、動(dòng)手能力、專業(yè)思想、心理品質(zhì)等綜合素質(zhì)和培養(yǎng)潛力）三個(gè)部分。 復(fù)試成績占總評成績的40%，其中專業(yè)課筆試占10%（專業(yè)課筆試考試時(shí)間為120分鐘，滿分為100分）；外語聽力口語測試占5%；綜合面試占25%（考生綜合面試時(shí)間原則上不少于20分鐘）。以馬院復(fù)試為例講講具體的復(fù)試內(nèi)容。 一般復(fù)試內(nèi)容不太會(huì)超過參考書目，復(fù)試筆試包括 1.名詞解釋，如關(guān)鍵期 2.簡答題，如心理咨詢應(yīng)該遵循的原則？ 3.綜合題，如畢生發(fā)展觀是一種什么樣的發(fā)展觀？ 4.案例分析題。這類題目按照心理咨詢師三級考試的案例分析準(zhǔn)備即可。 綜和面試為一個(gè)題目，至少需要講述5分鐘以上。如：就“女人貪財(cái)，男人好色”這句話，從心理學(xué)角度談?wù)勀愕目捶ā?br /> 因?yàn)樗⒌娜瞬欢啵苑泡p松即可。復(fù)試比較簡單。但老師平時(shí)比較忙，提前聯(lián)系，導(dǎo)師一般不太會(huì)回應(yīng)。面試比較公平。 |
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