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2011心理學(xué)專業(yè)考研測試題及答案
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發(fā)表于 2010-08-30 20:07
樓主
一、單選題
1. “心理學(xué)的第一大勢力”是指（ ） A.精神分析 B.行為主義 C.認(rèn)知 D.人本主義 2. 詹姆士是（ ）心理學(xué)派的創(chuàng)始人 A.構(gòu)造主義 B.行為主義 C.格式塔 D.機(jī)能主義 3. 動機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種（ ） A.情緒和情感 B.興趣 C.意志 D.需要 4. 正是通過對（ ）的研究，從而揭示了大腦兩半球的不對稱性 A.動物腦 B.失語癥病人 C.割裂腦 D.腦成像 5. （ ）不接受任何感受系統(tǒng)的直接輸入，從這個(gè)腦區(qū)發(fā)出的纖維，也很少直接投射到脊髓支配身體各部分的運(yùn)動 A.聯(lián)合區(qū) B.初級感覺區(qū) C.初級運(yùn)動區(qū) D.言語區(qū) 6. （ ）認(rèn)為，在睡眠中，由于刺激的減少，神經(jīng)系統(tǒng)就會產(chǎn)生一些隨機(jī)活動 A.精神分析學(xué)派 B.生理學(xué)觀點(diǎn) C.認(rèn)知派觀點(diǎn) D.行為主義 7. “心不在焉，則黑白在前而不見，擂鼓在側(cè)而不聞”說明人的心理活動過程離不開（ ） A.感知 B.記憶 C.注意 D.思維 8. 能夠把外界刺激的能量轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動，即將感覺器官接受的各種適宜刺激能量轉(zhuǎn)換為生物電能的器官是（ ） A.感覺 B.感覺器官 C.感受器 D.感受性 9. 內(nèi)臟器官的活動處于正常狀態(tài)時(shí)，（ ） A.不引起內(nèi)臟感覺 B.引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺 C.引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺 D.引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺 10. 一般地說，在事件進(jìn)行之后才做出反應(yīng)的知覺是（ ） A.時(shí)間知覺 B.運(yùn)動知覺 C.方位知覺 D.似動知覺 11. 兩條向遠(yuǎn)方延伸的平行線看來趨于接近，這種距離知覺線索叫（ ） A.對象重疊 B.線條透視 C.相對高度 D.紋理梯度 12. 能夠比較好地解釋短時(shí)記憶向長時(shí)記憶過渡的生理機(jī)制的記憶理論是（ ） A.反響回路說 B.定位說 C.SPI理論 D.突觸結(jié)構(gòu)說 13. 記憶過程包括下列基本環(huán)節(jié)（ ） A.保持和遺忘 B.識記、保持和遺忘 C.再認(rèn)和回憶 D.識記、保持、再認(rèn)和回憶 14. 人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對某個(gè)事件的記憶叫（ ） A.情景記憶 B.語義記憶 C.程序性記憶 D.陳述性記憶 15. 一種與生活愿望相聯(lián)系并指向于未來的想象稱為（ ） A.表象 B.再造想象 C.夢 D.幻想 16. 桑代克認(rèn)為，動物解決問題的過程是（ ）的過程 A.嘗試錯(cuò)誤 B.頓悟 C.認(rèn)知操作 D.假設(shè)驗(yàn)證 17. 如果一個(gè)失語癥病人無法將看到的物體和聽到的物名聲音之間建立起對應(yīng)的聯(lián)系，從而不能理解詞語的意義，那么我們可以大致判斷病人的（ ）受到損傷 A.布洛卡區(qū) B.威爾尼克區(qū) C.弓形束 D.角回 18. 有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松，說明情緒和情感（ ） A.具有兩極對立的特性 B.具有不可調(diào)和的特性 C.兩極是不相容的 D.兩極是絕對對立的 19. 當(dāng)人處于應(yīng)激狀態(tài)下時(shí)會出現(xiàn)肌肉緊張、血壓升高等反應(yīng)，這是情緒的（ ）表現(xiàn) A.主觀體驗(yàn) B.外部表現(xiàn) C.生理喚醒 D.行為反應(yīng) 20. 對于膽小而易受暗示的學(xué)生，教師首先要培養(yǎng)他們下列哪種意志?（ ） A.自覺性 B.果敢性 C.堅(jiān)韌性 D.自制力 21. （ ）是一個(gè)人思想意識的核心 A.興趣 B.需要 C.動機(jī) D.價(jià)值觀 22. 畫家的色彩鑒別能力屬于（ ） A.一般能力 B.特殊能力 C.才能 D.天才 23. 能力類型的差異是指（ ）上的差異 A.天賦條件(如聰明、一般和遲鈍) B.男女性別(如女性形象思維能力強(qiáng)、男性抽象思維能力強(qiáng)) C.在感知能力、想象力以及音樂、美術(shù)、體育運(yùn)動等特殊能力方面 D.智力水平(如智力超常、智力一般和弱智) 24. 卡特爾用因素分析方法提出的人格特質(zhì)理論將人格分成幾層，不包括（ ） A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì) B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì) C.首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì) D.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì) 25. 臨床法是皮亞杰率先運(yùn)用的研究方法，其內(nèi)容不包括（ ） A.談話法 B.藥物治療 C.觀察法 D.實(shí)驗(yàn)法 26. 獲得勤奮感而克服自卑感是（ ）的主要發(fā)展任務(wù) A.兒童早期 B.學(xué)前期 C.學(xué)齡期 D.青年期 27. 個(gè)體心理發(fā)展在發(fā)展進(jìn)程、內(nèi)容、水平等方面存在著千差萬別的特殊性，各種特殊性統(tǒng)稱心理發(fā)展的（ ） A.順序性 B.不平衡性 C.方向性 D.差異性 28. 下列選項(xiàng)中，全部是由遺傳缺陷導(dǎo)致的疾病是（ ） A.唐氏綜合癥(先天愚型)、酒精中毒 B.亨廷頓氏舞蹈癥、苯丙酮尿癥 C.唐氏綜合癥(先天愚型)、風(fēng)疹 D.性染色體畸變、智力低下 29. 同步節(jié)律波（ ）被稱作為嬰兒腦成熟的標(biāo)志 A.α波 B.β波 C.γ波 D.以上都不對 30. 轉(zhuǎn)換生成語法理論的主要概念有（ ） A.語言獲得裝置、普遍語法、個(gè)別語法 B.操作性條件反射、正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化 C.同化、順應(yīng) D.觀察學(xué)習(xí)、選擇性模仿 二、多選題 1. 色光基本的顏色叫元色，三元色主要是指（ ） A.紅 B.橙 C.藍(lán) D.綠 2. 下面情形屬于定勢表現(xiàn)的有（） A.把13放在英文字母中間會把它讀成B，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會把它讀成13 B.老師對某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)會不自覺地多給他幾分 C.一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長得很像，我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友 D.天氣預(yù)報(bào)說明天下雨，我早晨帶著傘去上班 3. 評定新生兒感覺的方法有（ ） A.反射行為引出法 B.偏愛法 C.身體運(yùn)動和臉部表情觀察法 D.定向反射習(xí)慣化 4. 皮亞杰認(rèn)為，幼兒期兒童的思維呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)（ ） A.相對具體性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.刻板性 5. 與學(xué)前兒童游戲相比，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是（ ） A.有更大的社會性 B.趣味性更強(qiáng) C.帶有一定的強(qiáng)制性 D.目的性、系統(tǒng)性更強(qiáng) 三、簡答題 1. 在感覺閾限的測量中，如何鑒別和抵消各種誤差? 2. 直條圖適合哪種資料，繪制直條圖時(shí)應(yīng)注意哪些問題? 四、綜合題 1. “早上的時(shí)候，看太陽又大又紅，結(jié)果到了中午，太陽就變小了”。有人認(rèn)為這和“人吃了大量興奮劑以后，往往會產(chǎn)生稀奇古怪的感覺”原理是一樣的。請分析這種看法是否正確?是什么原因?qū)е庐a(chǎn)生類似前者的心理現(xiàn)象? |
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發(fā)表于 2010-08-30 20:08
沙發(fā)
一、 單項(xiàng)選擇題 1-5 ADDCA 6-10 BCCAA 11-15 BDDAD 16-20 ADACB 21-25 DBCCB 26-30 CDBAA 二、 多項(xiàng)選擇題 1ACD 2AB 3ABCD 4ABCD 5ACD 三、 簡答題 1【答案要點(diǎn)】 用最小變化法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)遞增系列的閾限值大于遞減系列的閾限值且差異顯著時(shí)，就可以斷定被試存在著習(xí)慣誤差。當(dāng)遞減系列的閾限大于遞增系列的閾限且差異顯著時(shí)，被試就有期望誤差。為了消除習(xí)慣和期望誤差，我們在用最小變化法來測閾限時(shí)，就不能只用一種系列的刺激，而應(yīng)該是遞增和遞減系列交替進(jìn)行，且二者的次數(shù)還應(yīng)相等，這樣還可以平衡練習(xí)和疲勞因素對兩種系列造成的影響。在用恒定刺激法測量重量差別閾限的實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)準(zhǔn)刺激和比較刺激是繼時(shí)呈現(xiàn)的，這就可能產(chǎn)生時(shí)間誤差。為了消除時(shí)間誤差的影響，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，就不能總是先呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)刺激后呈現(xiàn)比較刺激，而要使標(biāo)準(zhǔn)刺激的呈現(xiàn)先后各半。在平均差誤法中，為了消除空間誤差，標(biāo)準(zhǔn)刺激在左邊和右邊的次數(shù)應(yīng)各占一半。為了消除動作誤差，被試從長于和短于標(biāo)準(zhǔn)刺激處開始調(diào)節(jié)的次數(shù)也各占一半。 2【答案要點(diǎn)】 條形圖，又稱直條圖，主要用于表示離散型數(shù)據(jù)資料，即計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)。它是以條形的長短表示各事物間數(shù)量的大小與數(shù)量之間的差異。條形圖中一個(gè)軸是分類軸，表示類別；另一個(gè)軸是數(shù)量軸，表示大小多少，描述計(jì)量數(shù)據(jù)。這個(gè)軸上數(shù)據(jù)單位的大小取決于原始數(shù)據(jù)。繪制條形圖需注意以下幾點(diǎn)： (1)尺度須從零點(diǎn)開始。要等距分點(diǎn)，一般不能斷開； (2)條寬與間隔的比例要適當(dāng)。條形圖是以條形的長短表明數(shù)量的多少； (3)直條的排列順序可按時(shí)間序列、數(shù)量多少以及相比較事物的固有序列； (4)圖形區(qū)域中條形的頂端和下端盡量少用數(shù)據(jù)標(biāo)簽；(5)調(diào)節(jié)過長條形有兩種方法：一種是調(diào)整尺度，另一種是采用折疊法、回轉(zhuǎn)法來調(diào)整條形本身。 四、綜合題 1【答案要點(diǎn)】 (1)這種看法不正確�；煜隋e(cuò)覺和幻覺。錯(cuò)覺是指在特定條件下對事物必然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺。對太陽的觀察是錯(cuò)覺，而吃興奮劑引起的感覺現(xiàn)象是幻覺。 (2)錯(cuò)覺不同于幻覺，它是在一定條件下必然產(chǎn)生的。關(guān)于錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因雖有多種解釋，但迄今都不能完全令人滿意。這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問題。從現(xiàn)象上看，錯(cuò)覺的產(chǎn)生可能既有客觀的原因也有主觀的原因。 �、倏陀^上，錯(cuò)覺的產(chǎn)生大多是在知覺對象所處的客觀環(huán)境有了某種變化的情況下發(fā)生的。有的是對象的結(jié)構(gòu)發(fā)生了某種變化，如垂直水平錯(cuò)覺；有的是對象處于某種背景之中，如太陽錯(cuò)覺等。知覺的情景已經(jīng)發(fā)生了變化，但人卻以原先的知覺模式進(jìn)行感知。這可能是錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因之一。 �、谥饔^上，錯(cuò)覺的產(chǎn)生可能與過去經(jīng)驗(yàn)、情緒等因素有關(guān)。人對當(dāng)前事物的感知總是受著過去經(jīng)驗(yàn)的影響。錯(cuò)覺的產(chǎn)生也受到過去經(jīng)驗(yàn)的影響：例如，我們生活在地球上，習(xí)慣地把小的對象看成在大的靜止背景中運(yùn)動，如人、車輛在靜止的大地上運(yùn)動。所以，月夜觀月，也習(xí)慣地把大片白云看成是靜止的，誤以為月亮在云后移動。情緒態(tài)度也會使人產(chǎn)生錯(cuò)覺。例如，時(shí)間錯(cuò)覺：焦急地期待、通宵地失眠、百無聊賴、無事可干等都會使人感覺時(shí)間過得很慢，有“度日如年”、“一日三秋”之感。全神貫注于自己的事業(yè)或歡樂的活動。會使人感到時(shí)間過得很快，有“光陰似箭、日月如梭”之感。戰(zhàn)敗了的士兵，由于恐懼情緒而產(chǎn)生。“風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵”的錯(cuò)覺等。 ③錯(cuò)覺也可能是各種感覺相互作用的結(jié)果。例如，形重錯(cuò)覺的產(chǎn)生很可能是大腦接受視覺信息多于肌肉動覺的信息而引起，因?yàn)檎Ｈ藦耐饨缢邮艿男畔⒔^大部分來自視覺。在提同樣重量的物體時(shí)，根據(jù)視覺提供的信息，人便準(zhǔn)備用大力氣去提大物、用小一點(diǎn)的力氣去提小物，結(jié)果感到兩個(gè)物體重量不同，總覺得較小的物體重些。又如，聽報(bào)告時(shí)聲音從側(cè)面的擴(kuò)音器而來，總覺得它來自報(bào)告人的口中。這種“聲源移位的錯(cuò)覺’則是視覺和聽覺相互作用的結(jié)果。總之，產(chǎn)生錯(cuò)覺的原因是多種多樣的，也是極其復(fù)雜的，既有客觀的因素，也有主觀的因素；既有生理的原因，也有心理的原因。有些錯(cuò)曼現(xiàn)象，就以早有記載的日月錯(cuò)覺為例，雖經(jīng)過多年研究，但仍然難有令人完全滿意的解釋。 |
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一、 單項(xiàng)選擇題 1-5 ADDCA 6-10 BCCAA 11-15 BDDAD 16-20 ADACB 21-25 DBCCB 26-30 CDBAA 二、 多項(xiàng)選擇題 1ACD 2AB 3ABCD 4ABCD 5ACD 三、 簡答題 1【答案要點(diǎn)】 用最小變化法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)遞增系列的閾限值大于遞減系列的閾限值且差異顯著時(shí)，就可以斷定被試存在著習(xí)慣誤差。當(dāng)遞減系列的閾限大于遞增系列的閾限且差異顯著時(shí)，被試就有期望誤差。為了消除習(xí)慣和期望誤差，我們在用最小變化法來測閾限時(shí)，就不能只用一種系列的刺激，而應(yīng)該是遞增和遞減系列交替進(jìn)行，且二者的次數(shù)還應(yīng)相等，這樣還可以平衡練習(xí)和疲勞因素對兩種系列造成的影響。在用恒定刺激法測量重量差別閾限的實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)準(zhǔn)刺激和比較刺激是繼時(shí)呈現(xiàn)的，這就可能產(chǎn)生時(shí)間誤差。為了消除時(shí)間誤差的影響，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，就不能總是先呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)刺激后呈現(xiàn)比較刺激，而要使標(biāo)準(zhǔn)刺激的呈現(xiàn)先后各半。在平均差誤法中，為了消除空間誤差，標(biāo)準(zhǔn)刺激在左邊和右邊的次數(shù)應(yīng)各占一半。為了消除動作誤差，被試從長于和短于標(biāo)準(zhǔn)刺激處開始調(diào)節(jié)的次數(shù)也各占一半。 2【答案要點(diǎn)】 條形圖，又稱直條圖，主要用于表示離散型數(shù)據(jù)資料，即計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)。它是以條形的長短表示各事物間數(shù)量的大小與數(shù)量之間的差異。條形圖中一個(gè)軸是分類軸，表示類別；另一個(gè)軸是數(shù)量軸，表示大小多少，描述計(jì)量數(shù)據(jù)。這個(gè)軸上數(shù)據(jù)單位的大小取決于原始數(shù)據(jù)。繪制條形圖需注意以下幾點(diǎn)： (1)尺度須從零點(diǎn)開始。要等距分點(diǎn)，一般不能斷開； (2)條寬與間隔的比例要適當(dāng)。條形圖是以條形的長短表明數(shù)量的多少； (3)直條的排列順序可按時(shí)間序列、數(shù)量多少以及相比較事物的固有序列； (4)圖形區(qū)域中條形的頂端和下端盡量少用數(shù)據(jù)標(biāo)簽；(5)調(diào)節(jié)過長條形有兩種方法：一種是調(diào)整尺度，另一種是采用折疊法、回轉(zhuǎn)法來調(diào)整條形本身。 四、綜合題 1【答案要點(diǎn)】 (1)這種看法不正確�；煜隋e(cuò)覺和幻覺。錯(cuò)覺是指在特定條件下對事物必然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺。對太陽的觀察是錯(cuò)覺，而吃興奮劑引起的感覺現(xiàn)象是幻覺。 (2)錯(cuò)覺不同于幻覺，它是在一定條件下必然產(chǎn)生的。關(guān)于錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因雖有多種解釋，但迄今都不能完全令人滿意。這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問題。從現(xiàn)象上看，錯(cuò)覺的產(chǎn)生可能既有客觀的原因也有主觀的原因。 ①客觀上，錯(cuò)覺的產(chǎn)生大多是在知覺對象所處的客觀環(huán)境有了某種變化的情況下發(fā)生的。有的是對象的結(jié)構(gòu)發(fā)生了某種變化，如垂直水平錯(cuò)覺；有的是對象處于某種背景之中，如太陽錯(cuò)覺等。知覺的情景已經(jīng)發(fā)生了變化，但人卻以原先的知覺模式進(jìn)行感知。這可能是錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因之一。 �、谥饔^上，錯(cuò)覺的產(chǎn)生可能與過去經(jīng)驗(yàn)、情緒等因素有關(guān)。人對當(dāng)前事物的感知總是受著過去經(jīng)驗(yàn)的影響。錯(cuò)覺的產(chǎn)生也受到過去經(jīng)驗(yàn)的影響：例如，我們生活在地球上，習(xí)慣地把小的對象看成在大的靜止背景中運(yùn)動，如人、車輛在靜止的大地上運(yùn)動。所以，月夜觀月，也習(xí)慣地把大片白云看成是靜止的，誤以為月亮在云后移動。情緒態(tài)度也會使人產(chǎn)生錯(cuò)覺。例如，時(shí)間錯(cuò)覺：焦急地期待、通宵地失眠、百無聊賴、無事可干等都會使人感覺時(shí)間過得很慢，有“度日如年”、“一日三秋”之感。全神貫注于自己的事業(yè)或歡樂的活動。會使人感到時(shí)間過得很快，有“光陰似箭、日月如梭”之感。戰(zhàn)敗了的士兵，由于恐懼情緒而產(chǎn)生�！帮L(fēng)聲鶴唳、草木皆兵”的錯(cuò)覺等。 �、坼e(cuò)覺也可能是各種感覺相互作用的結(jié)果。例如，形重錯(cuò)覺的產(chǎn)生很可能是大腦接受視覺信息多于肌肉動覺的信息而引起，因?yàn)檎Ｈ藦耐饨缢邮艿男畔⒔^大部分來自視覺。在提同樣重量的物體時(shí)，根據(jù)視覺提供的信息，人便準(zhǔn)備用大力氣去提大物、用小一點(diǎn)的力氣去提小物，結(jié)果感到兩個(gè)物體重量不同，總覺得較小的物體重些。又如，聽報(bào)告時(shí)聲音從側(cè)面的擴(kuò)音器而來，總覺得它來自報(bào)告人的口中。這種“聲源移位的錯(cuò)覺’則是視覺和聽覺相互作用的結(jié)果�？傊�，產(chǎn)生錯(cuò)覺的原因是多種多樣的，也是極其復(fù)雜的，既有客觀的因素，也有主觀的因素；既有生理的原因，也有心理的原因。有些錯(cuò)曼現(xiàn)象，就以早有記載的日月錯(cuò)覺為例，雖經(jīng)過多年研究，但仍然難有令人完全滿意的解釋。 |
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發(fā)表于 2010-08-30 20:08
4樓
一、 單項(xiàng)選擇題 1-5 ADDCA 6-10 BCCAA 11-15 BDDAD 16-20 ADACB 21-25 DBCCB 26-30 CDBAA 二、 多項(xiàng)選擇題 1ACD 2AB 3ABCD 4ABCD 5ACD 三、 簡答題 1【答案要點(diǎn)】 用最小變化法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)遞增系列的閾限值大于遞減系列的閾限值且差異顯著時(shí)，就可以斷定被試存在著習(xí)慣誤差。當(dāng)遞減系列的閾限大于遞增系列的閾限且差異顯著時(shí)，被試就有期望誤差。為了消除習(xí)慣和期望誤差，我們在用最小變化法來測閾限時(shí)，就不能只用一種系列的刺激，而應(yīng)該是遞增和遞減系列交替進(jìn)行，且二者的次數(shù)還應(yīng)相等，這樣還可以平衡練習(xí)和疲勞因素對兩種系列造成的影響。在用恒定刺激法測量重量差別閾限的實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)準(zhǔn)刺激和比較刺激是繼時(shí)呈現(xiàn)的，這就可能產(chǎn)生時(shí)間誤差。為了消除時(shí)間誤差的影響，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，就不能總是先呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)刺激后呈現(xiàn)比較刺激，而要使標(biāo)準(zhǔn)刺激的呈現(xiàn)先后各半。在平均差誤法中，為了消除空間誤差，標(biāo)準(zhǔn)刺激在左邊和右邊的次數(shù)應(yīng)各占一半。為了消除動作誤差，被試從長于和短于標(biāo)準(zhǔn)刺激處開始調(diào)節(jié)的次數(shù)也各占一半。 2【答案要點(diǎn)】 條形圖，又稱直條圖，主要用于表示離散型數(shù)據(jù)資料，即計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)。它是以條形的長短表示各事物間數(shù)量的大小與數(shù)量之間的差異。條形圖中一個(gè)軸是分類軸，表示類別；另一個(gè)軸是數(shù)量軸，表示大小多少，描述計(jì)量數(shù)據(jù)。這個(gè)軸上數(shù)據(jù)單位的大小取決于原始數(shù)據(jù)。繪制條形圖需注意以下幾點(diǎn)： (1)尺度須從零點(diǎn)開始。要等距分點(diǎn)，一般不能斷開； (2)條寬與間隔的比例要適當(dāng)。條形圖是以條形的長短表明數(shù)量的多少； (3)直條的排列順序可按時(shí)間序列、數(shù)量多少以及相比較事物的固有序列； (4)圖形區(qū)域中條形的頂端和下端盡量少用數(shù)據(jù)標(biāo)簽；(5)調(diào)節(jié)過長條形有兩種方法：一種是調(diào)整尺度，另一種是采用折疊法、回轉(zhuǎn)法來調(diào)整條形本身。 四、綜合題 1【答案要點(diǎn)】 (1)這種看法不正確。混淆了錯(cuò)覺和幻覺。錯(cuò)覺是指在特定條件下對事物必然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺。對太陽的觀察是錯(cuò)覺，而吃興奮劑引起的感覺現(xiàn)象是幻覺。 (2)錯(cuò)覺不同于幻覺，它是在一定條件下必然產(chǎn)生的。關(guān)于錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因雖有多種解釋，但迄今都不能完全令人滿意。這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問題。從現(xiàn)象上看，錯(cuò)覺的產(chǎn)生可能既有客觀的原因也有主觀的原因。 �、倏陀^上，錯(cuò)覺的產(chǎn)生大多是在知覺對象所處的客觀環(huán)境有了某種變化的情況下發(fā)生的。有的是對象的結(jié)構(gòu)發(fā)生了某種變化，如垂直水平錯(cuò)覺；有的是對象處于某種背景之中，如太陽錯(cuò)覺等。知覺的情景已經(jīng)發(fā)生了變化，但人卻以原先的知覺模式進(jìn)行感知。這可能是錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因之一。 ②主觀上，錯(cuò)覺的產(chǎn)生可能與過去經(jīng)驗(yàn)、情緒等因素有關(guān)。人對當(dāng)前事物的感知總是受著過去經(jīng)驗(yàn)的影響。錯(cuò)覺的產(chǎn)生也受到過去經(jīng)驗(yàn)的影響：例如，我們生活在地球上，習(xí)慣地把小的對象看成在大的靜止背景中運(yùn)動，如人、車輛在靜止的大地上運(yùn)動。所以，月夜觀月，也習(xí)慣地把大片白云看成是靜止的，誤以為月亮在云后移動。情緒態(tài)度也會使人產(chǎn)生錯(cuò)覺。例如，時(shí)間錯(cuò)覺：焦急地期待、通宵地失眠、百無聊賴、無事可干等都會使人感覺時(shí)間過得很慢，有“度日如年”、“一日三秋”之感。全神貫注于自己的事業(yè)或歡樂的活動。會使人感到時(shí)間過得很快，有“光陰似箭、日月如梭”之感。戰(zhàn)敗了的士兵，由于恐懼情緒而產(chǎn)生�！帮L(fēng)聲鶴唳、草木皆兵”的錯(cuò)覺等。 ③錯(cuò)覺也可能是各種感覺相互作用的結(jié)果。例如，形重錯(cuò)覺的產(chǎn)生很可能是大腦接受視覺信息多于肌肉動覺的信息而引起，因?yàn)檎Ｈ藦耐饨缢邮艿男畔⒔^大部分來自視覺。在提同樣重量的物體時(shí)，根據(jù)視覺提供的信息，人便準(zhǔn)備用大力氣去提大物、用小一點(diǎn)的力氣去提小物，結(jié)果感到兩個(gè)物體重量不同，總覺得較小的物體重些。又如，聽報(bào)告時(shí)聲音從側(cè)面的擴(kuò)音器而來，總覺得它來自報(bào)告人的口中。這種“聲源移位的錯(cuò)覺’則是視覺和聽覺相互作用的結(jié)果。總之，產(chǎn)生錯(cuò)覺的原因是多種多樣的，也是極其復(fù)雜的，既有客觀的因素，也有主觀的因素；既有生理的原因，也有心理的原因。有些錯(cuò)曼現(xiàn)象，就以早有記載的日月錯(cuò)覺為例，雖經(jīng)過多年研究，但仍然難有令人完全滿意的解釋。 |
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