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2006年北京師范大學普通心理學試題
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發表于 2010-10-04 13:53
樓主
一、判斷題 1、希波克拉底提出的體液人格類型說是科學的，它與Eysonck的特質理論有相似處。 2、至少就人格五大因素來說，幾乎所有人格特質都受遺傳因素的影響。 3、有許多證據一致表明，害羞是人類普遍可以識別的基本情緒。 4、心理學家通常將更容易患上癌癥的人的行為特點歸納為A型行為模式。 5、按照進化論，女性在擇偶過程中更看中對方的外表而不是忠誠。 6、心理學的研究表明，大部分組織的決策趨向于是最佳決策。 7、人類長時記憶中的知識具有非常突出的邏輯性和層次性。 8、按照Lucid Dreaming的說法，一個人可以通過學習掌握自己的夢的內容。 9、人在收益面前傾向于保密，在損失面前傾向于冒險。 10、夢游的小孩一般在進入夢境之后才開始夢友。 11、同性戀行為是近代社會規范演變的產物。 12、在Bartlett看來，人的記憶重構傾向于簡化故事情節。 13、心理學已經成為一門范式科學。 14、作為一門科學，近代心理學誕生于19世紀末的德國。 15、WAIS-R智力量表適用于15歲以下的兒童。 16、智商越高，人的創造力就越強。 17、侵犯中的武器效應就是一種認知啟動。 18、人際吸引中的"鐳射效應"或"對比效應"與被評價者之間的關系有關，當兩個人是朋友關系時"鐳射效應"才出現。 19、Aronson認為認知失調理論與自我概念中的核心內容發生不一致的時候 ，用認知失調理論去預測更準確。 20、"權威性人格"的研究反映了認知理論對偏見產生的看法。 21、Schachter用社會交換理論解釋了在高度焦慮時人們會選擇和他人在一起的現象。 22、"囚徒困境"為范式的研究發現，群體要想取得較好的結果，雙方的信任起著決定性 的作用。 23、社會學取向的社會心理學的首要目標是預測行為。 24、Markus指出，東方文化中的自我是一種依賴型的自我。 25、與弗洛伊德不同，阿德勤認為個體人格發展的原始動力是人的權利意 志。 26、Asch在研究印象形成時，把人格特征分為中心特征和邊緣特征 ，其中被他區分為中心特征的是"熱情"和"冷漠"。 27、社會心理學與常識之所以不同，主要是由人類行為具有的非理性特征 所決定的。 28、Kraut等人用"海關走私毒品"實驗證明了在現實生活中，人們對欺騙行為有較高的偵測能力。 29、從眾行為的研究表明，團體的規模越大，凝聚力越大 ，個體的從眾行為也越多。 30、Carlsmith發現懺悔能使一個人心里感到好受，從而增加個體的助人行為。 31、自我確認是指個體尋找和解釋情境，以證實自我概念的過程 ，人們通過自我確認，使別人對自己有個一致性的認識。 32、Erikson認為個體的人格發展到青春期就相對完成了。 33、青春期早熟的女孩同尚未成熟的同伴比更容易受到同學們的奚落。 34、Piaget認為個體認知發展一直持續到老年。 35、人類新生兒普遍具有模仿能力。 36、咿呀學語是所有文化下以相同方式完成的現象。 37、聽覺的頻率說能很好的解釋相對低頻的聲音。 38、行為主義觀點認為，消極（負）強化將減少行為出現的概率。 39、在社會-認知理論看來，沒有強化就沒有學習。 40、業已存在的舊信息影響到新信息的提取，這被稱為前攝抑制。 二、選擇 1、X射線、無線電、光波之間主要存在--（物理屬性）方面的差別。A電磁波的頻率，B電磁波的幅度，C電磁波的色彩，D電磁波的波長 2、按照視覺理論，普通人的人眼視網膜上的光敏細胞能夠直接感受三種 顏色，但不包括--。A紅色，B黃色，C綠色，D藍色 3、Gibon的生態視覺理論（theory of ecological optics）的最大特點是--。A強調感覺信息是以盡可能經濟、簡單的方式組織起來的，B重視觀察者就事實所提出的假設和推理，C關注知覺到的刺激而非 知覺形成的機制，D指出知覺是先天與后天的綜合產物 4、人們每天晚上經歷大約--次REM睡眠階段，而且隨著時間的推移，每次REM睡眠時間還在逐漸--。A4-6 增加，B4-6 減少，C7-9 增加，D7-9 減少 5、睡眠與催眠的關系可以表述為--。A睡眠與催眠受同一大腦結構控制，B睡眠與催眠事實上基本是一回事, C人們必須先睡著然后才能對催眠指令作出反應，D睡眠在催眠當中沒有任何作用 6、著名心理學家Skinner在《Beyond Freedom And Dignity》一書中指出，我們可以從--的角度理解人的所有行為。A有機體的內在心理狀態，B遺傳預定程序，C遺傳基因與簡單形式的學習，D動機與人格的交互作用。 7、下面若干行為中，最有可能通過經典條件反射過程形成的是--。A看見強光時的眨眼行為，B聽見牙醫的電鉆聲就緊張，C纖毛進入鼻毛后引起打噴嚏，D吃重慶火鍋時的麻辣感覺 8、根據人對食物量的控制程度，可以將人區分為節食者，，Greeno和Wing的研究表明，當遇到挫折或者灰心的時候，人們對食物量的控制行為會 出現變化，例如--。 A節食者的食物量會有所增加，B非節食者的食物量會有所增加，C節食者和非節食者的食物量都有所增加，D節食者和非節食者的食物量都有所減少 9、按照Yerkes-Dodson定律，喚醒水平（壓力）與績效之間的關系--。A簡單的工作，績效容易隨著壓力的持續增加而有所下降。B復雜的工作， 績效容易隨著壓力的持續增加而有所下降。C簡單的工作，績效在壓力處于中等程度時效果最好。D復雜工作時，績效容易隨著壓力的持續增加而有所提高。 10、MMPI是基于--開發的人格量表。心理動力學理論，人本主義人格理論 ，特質人格理論，臨床經驗 11、將無意識從個體擴展為集體無意識的學者是--。A Alfred Adler,B Carl Rogers,C Carl Jung,D Rollo May 12、按照近年的研究Frank Sulloway(1996)的研究，家庭內出生順序與科學創新之間的關系是--。A頭生子女更有創新性，B后生子女更有創新性，C頭生與后生子女之間無差別，D獨生子女最有創新性 13、1908年Ross出版的《社會心理學》強調人類行為中--。A社會影響，B本能作用，C個人內在特性，D社會促進 14、與社會學緊密聯系的角色理論強調個體的行為是由其社會角色提供的 ，這一理論最早是由--提出的。A Weber,B Biddle和Thomas,C Gould和Kolb,D Homas 15、按照Foa等人的看法，在6種基本酬賞中，特殊性最高的--。A地位，B服務，C愛，D物質 16、根據Dion等人1972年的研究，長相中等的個體在--方面有優勢。A社會幸福，B職業地位，C稱職的丈夫，D稱職的父母 17、心理學家巴龍在研究犯罪與溫度的關系時，發現在一定的溫度范圍內 ，犯罪行為與溫度呈現出--關系。A正相關，B負相關，C倒U型，D U型 18、Higgins等人提出的--表明：人們在加工與處理和自己有關的信息時效率更高。A自我差異理論，B自我參照效應，C自我知覺理論，D自我覺知理論 19、在Kelly的三維歸因理論中，當一致性和一貫性低，而區別性高的時候 ，我們常常把行為原因歸結為--。A行為者，B內在特征，C行為對象，D情境原因 20、Hui和Triandis等人1988年編制的個人主義-集體主義量表中不包含針對--的分量表。A父母，B朋友，C同伴，D鄰居 21、費孝通早在1947年就用"差序格局"（差序性同心圓）的概念說明中國人是典型的個人主義者，并以此與--提出的包容式個人主義相對應。A Sampson,B Lukes,C Hagen,D Fairbank 22、Delbecq提出的具名群體技術(Nominal Group Technique)主要用在--。A解決復雜問題，需要多學科知識的時候。B不需要團體成員一起討論問題的時候。C團體成員對問題不太了解，并且討論難 以達成一致的時候。D團體中可能會出現社會懈怠的時候。 23、下列論述中，不符和Locke的參與決策研究結果的是--。A參與決策可以顯著地提高組織的生產率，B參與決策有時候對生產率有負性的影響，C參與決策對員工滿意感的影響較大，D參與決策在較大程度上不影響組織的生產效率 24、按照托馬斯的觀點，在沖突解決中采取--決策的人，常常既不關心自己的需求，也對他人漠不關心。A對峙，B逃避，C妥協，D順應 25、Feidler權變模式認為關系取向的領導者在--情緒下績效最好。A領導對情境的控制程度低，B領導對情境的控制程度中等，C領導對情境的控制程度高，D與領導對情境的控制程度無關 26、Bass等人提出的有魅力的領導者的特征包括--。A個人化的考慮，B預測變化，C服務意識，D抱負遠大 27、下列關于說服信息的論述正確的是--。A在說服信息非常復雜的時候，書面信息的效果較差。B當說服信息非常簡單的時候，聽說信息的效果最好。C當人們最初反對該信息的時候，雙面說服效果好。D當人們最初同意該信息的時候，單面的說服效果差。 28、Latane提出的社會影響理論認為--不能夠用來衡量來自他人的社會影響。A他人的數量，B他人的承諾，C他人的重要性，D他人的接近性 29、Kupke等人提出若干提高社交技巧的建議首先就是--。A觀察他人交往，B培養認識并遵從規范的能力，C提高對他人的關注，D提供必要的反饋 30、根據Erikson的心理社會性理論，與Frelld心理性發展潛伏期（ latency）階段對應的階段主要主要特點是--。A信任-猜疑，B親密-孤獨，C主動-內疚，D勤奮-自卑 31、我們最早的圖式（scheme）局限在--。A先天反射，B客體永存，C目標導向行為，D初級循環反應， 32、提出前習俗和后習俗道德概念的心理學家是--。A Jean Piaget,B Lawrence Kohlberg,C Paul Blates,D Carol Gilligan 33、兒童在--歲時發展性別常性。A 9，B 7，C 5，D 3 34、兒童在同伴中的地位主要反映在--方面。A學業成就，B受歡迎性，C解決沖突的能力，D外貌 35、可逆性概念的獲得是在認知發展的--階段。A前運算階段，B運算階段，C具體運算階段，D形式運算階段 36、提出最近發展區概念的理論家是--。 A Lev Vygotsky,B Lauro Cavazos,C Jean Piaget,D Lawrence Kchlberg 37、兒童與一個特定個體所發展形成的積極的情緒聯結稱作--。A共情，B氣質，C依戀，D社會參照 38、父母的情緒信號影響嬰兒的行為，這被稱為--.A社會適應(social adaptation)，B腳平架(scaffolding)，C社會參照(social referencing)，D同步性（synchrony） 39、根據Gilligarn的研究，女性道德推理建立在--概念基礎上。A懲罰(panishment)，B平等(equality)，C公平(justice)，D同情(compassion) 40、某小學生經過努力依然因為有兩門功課不及格而留級，按照Erikson的人格發展理論，該小學生很可能發展出--。A羞愧和懷疑感，B停滯感，C孤獨感，D自卑感 三、名詞解釋 1、自我效能(self-efficacy) 2、無條件積極關注(unconditional positive regard) 3、社會支持(social support) 4、主題統覺測驗(thematic apperception test) 5、三山實驗(three mountain task) 四、簡答題 1、說服者的哪些因素會影響說服效果？ 2、簡述Sternberg的智力三因素理論。 3、什么是盲視？心理學家如何解釋盲視現象？ 4、請問你采用了哪些心理學原理來幫助你復習考研？具體有哪些措施？ 五、論述題 1、請盡量利用你所掌握的心理學知識論述人類個體的道德是如何發展形 成的。 2、生活中總是有些人不怎么合群，請盡量利用你所掌握的心理學知識來 解釋為什么會如此？你從心理學角度會給這些人提供什么忠告或建議？ |
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