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心理學(xué)考研高效記憶三大方法
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1.通過知識模塊練習
考試通過考題來檢驗考生對知識點的運用，復(fù)習時固然要加深對知識點的認識，還要注重轉(zhuǎn)化考題后面的實踐能力。以往經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況，考生在平時復(fù)習得很好，但是一旦到了考試實戰(zhàn)訓(xùn)練時，往往成績不如人意。因此，建議考生可以將知識梳理成知識模塊后加強練習，在練習中查漏補缺，對以往出現(xiàn)的錯題認真分析，尋找出錯誤的原因。同時，考生特別需要掌握近五年真題的出題規(guī)律，做到既鞏固基礎(chǔ)知識點，同時也對自己實戰(zhàn)能力進行提升。 2.邏輯思維導(dǎo)圖串聯(lián)法 近年來，心理學(xué)考研題型比較靈活，跨章節(jié)考核，跨學(xué)科考察題型頻繁出現(xiàn)，建議考生使用邏輯思維導(dǎo)圖，將心理學(xué)知識點串聯(lián)起來，大家可以從兩條主線入手：(1)普通心理學(xué)(實驗后半部具體實驗部分)→發(fā)展心理學(xué)→教育心理學(xué);(2)心理統(tǒng)計→心理測量→實驗心理學(xué)(前半部實驗方法技術(shù)部分)。在復(fù)習中，結(jié)合熱點心理學(xué)的方法來思考命題，來思考現(xiàn)象。或者通過自己的方法，總結(jié)串聯(lián)出其它主線，加深在復(fù)習中的認識，尤其是要針對復(fù)習的知識死角，不斷強化，最終能達到鞏固記憶，靈活運用的程度。 3.艾賓浩斯記憶曲線法 我們每個人都有一定的記憶遺忘曲線，復(fù)習不僅以綱為綱，更要以基礎(chǔ)知識為綱，考生要加強對基礎(chǔ)知識的復(fù)習，這樣才能確保在考研中90分的分值不失。 心理學(xué)的復(fù)習最好與實際相結(jié)合，實驗研究方法化。 |
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