新聞傳播學(xué) - 話題

本來已經(jīng)寫了很多，結(jié)果發(fā)帖時被告知出了什么問題，返回前一頁什么都沒有了，郁悶啊，我沒在WORD上保存一份。
不過考完研的人都不輕言放棄，既然已經(jīng)答應(yīng)寫一份經(jīng)驗帖就一定要寫出來。

主要說說專業(yè)課，今年上海大學(xué)出題特別靈活，相對于前幾年的出題風(fēng)格簡直就是一百八十度轉(zhuǎn)彎，很多知識指定參考書目上都沒有。那2011年打算考上海大學(xué)的同學(xué)該怎么做了？由于我是跨專業(yè)考的，所以按照跨考生的思維給點意見吧。

寒假，雖然這個時間段學(xué)習(xí)很沒效率，但是逼著自己學(xué)還是能學(xué)點東西的。首先，英語背一下考研核心詞匯還要研究下長難句，然后研究下郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》，這本書對于初次接觸傳播學(xué)的人打基礎(chǔ)很好。

開學(xué)來后就要開始買上大制定的參考書目了，戴元光老師的《傳播學(xué)通論》，郝雨的《新聞學(xué)概論》，吳信訓(xùn)老師的《新編廣播電視新聞學(xué)》，許正林的《新聞編輯》，劉海貴和尹德剛合編的《新聞采訪寫作新編》這幾本書是一定要買的。施拉姆那本《傳播學(xué)概論》沒必要買，根本不考，如果你們是在不放心我可以傳一份電子版的給你們，看看就行了。童兵老師的《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》也沒有太大必要買，因為郝雨老師的《新聞學(xué)概論》就是按照那個體系編的，有點重復(fù)。新聞評論不用買，基本不考，有些常考評論的知識在《新聞編輯》那本書里有。這些參考書目在暑假前最好能很細(xì)致地看完一遍，重在理解。
等到上海大學(xué)新的大綱出來后，按照大綱要求內(nèi)容復(fù)習(xí)，背誦記憶。

根據(jù)今年上海大學(xué)的出題風(fēng)格可以看出上大越來越注重學(xué)生的綜合實力了，而不是像以前只要死記就能得高分，所以大家一定要多看與新聞傳播相關(guān)的期刊雜志，一定要是有關(guān)學(xué)術(shù)的哦，而不是什么資訊類的。像《新聞大學(xué)》，《新聞愛好者》，《新聞傳播》，《現(xiàn)代傳播》這些都不錯，充分利用你們學(xué)校的閱覽室和圖書館的資源吧，像我所在的本科學(xué)校根本就沒有新聞傳播的專業(yè)，但是閱覽室還是會有一些相關(guān)的雜志。多關(guān)注些新東西，像網(wǎng)絡(luò)傳播之類的。
建議大家在10月中下旬在淘寶上買一本《新聞傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)重點熱點難點50題透析》，這本書很經(jīng)典，涵蓋的知識很多。

下面再說說怎么看一本參考書目，方法我借鑒了傳播小王子的讀書法，他的經(jīng)驗是：一本書，你看十遍就夠了。10遍，你要達(dá)到一個目標(biāo)。10遍看完了后，你要在5分鐘內(nèi)能夠把所有的“考點”看完。看不完？我教你這樣做。
第一遍：瀏覽，目的：熟悉書的內(nèi)容，知道傳播學(xué)/新聞學(xué)是干嘛的。
第二遍：理解，目的：把書里你看不懂的地方，畫出來，書里看不懂不是說這個人寫書很牛，理論很深奧，而是——他的表達(dá)能力欠缺，一個很簡單的問題非要用一大最沒用的話寫出來。你標(biāo)記好了后，到網(wǎng)上百度下，或者你參考一下別的老師寫的書，關(guān)于同樣問題的表達(dá)，就明白啦。
第三遍；結(jié)合自己的理解開始劃重點（你自己所認(rèn)為的重點）。并整理自己的筆記。
第四遍：結(jié)合考試大綱看一遍，把考試大綱上列出來的畫出來，再整理一遍筆記。
第五遍：結(jié)合往年的考試題，看書。這一遍，要求你在書上找出相應(yīng)的問題的答案，并且同往年的考試大綱做一個比較。把往年的每一屆試題都做一個比較。你會發(fā)現(xiàn)兩個現(xiàn)象：第一，試題每天都有好多重復(fù)的，以前考過的試題還會再考；第二，考試大綱列出來的，你得往死里背了。
第六遍：窮盡一切名詞，簡答，論述。把所有的能夠出成這三種題型的地方，全部整理下來，用最簡單的幾個字，寫在書的每一頁的空白的地方。要求，一個句子，就用一兩個字，或者詞語概括起來，方便記憶。
第七遍：第三遍整理筆記。筆記的要求：第一，盡可能的簡單，就是用一個詞語概括一個名詞解釋，兩三個詞語概括一個簡答論述；第二，要求你把自己認(rèn)為是重點的地方，大綱里列出來的東西，以前考過的東西全部整理進(jìn)去。并用不同的標(biāo)記標(biāo)注明白。這個筆記是你以后復(fù)習(xí)的筆記重點之重點。你如果要買筆記的話，就買這種啦，可能就一頁紙概括了一本書的考點。
第八遍：看一遍書。這一遍你基本上就明白那些是重點和非重點了。這一遍有個很關(guān)鍵的任務(wù)：假如你考的2010年的研究生，你在讀書的時候，要用紅色的水筆在特殊的地方標(biāo)記出來“此為2010年試題”，哈~懂不？就是給自己出一份試卷了。我當(dāng)年考試，猜到了60%以上的試題。包括一個50分的論述噢！！
第九遍：掃盲運動。尋找盲點啊。把書里所有的邊邊角角看一遍。我記得有一年試題出了一個名詞解釋叫“鉛板”，我找了書，發(fā)現(xiàn)就在書的左下角一個很不起眼的地方，出現(xiàn)過這個詞，而且加了引號。由此我開始了一項掃盲運動。并提出一個口號“書里所有加引號的詞，都要當(dāng)成名詞解釋來看……”。
第十遍：最后一遍。任務(wù)目標(biāo)：考察自己的記憶的程度。看目錄，在目錄上根據(jù)有章節(jié)提示，把每一張里所有可能被出成名詞，簡答，論述的問題全部在大腦里回憶一遍。記不住的地方標(biāo)記出來，看書。
這十遍看完后，以后復(fù)習(xí)就看你第七遍整理的筆記了。五分鐘保證你把所有的考點瀏覽一遍。入考場前，你就帶幾張紙復(fù)習(xí)就好啦。保證所有考點一覽無余。

小王子的方法是很值得借鑒的，大家可以根據(jù)自己的時間和進(jìn)度安排調(diào)整，十遍聽起來有點恐怖，其實我覺得6遍也差不多了。
（今天時間不夠了，咱是擱筆于此，等有時間了再接著寫，有問題想問我的就加我qq 844681221，我會盡力解答，不管是公共課還是專業(yè)課還是類似于怎么選學(xué)校之類的問題都可以問，加我時注明考研

50加上30等于多少？

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