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2015年研究生考試大綱：政治現(xiàn)五年來最大調(diào)整
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13日，2015年考研大綱正式發(fā)布，其中政治大綱變化最大，涉及變動的考點多達70個。英語和數(shù)學兩門科目，則均無實質(zhì)性變化。針對大綱的新變與各科的復習策略，高等教育出版社聯(lián)合粉筆考研題庫，邀請到考研政治、英語、數(shù)學大綱配套教材主編給出了專業(yè)分析和意見。
政治考點變化多達70個 今年的政治大綱變化涉及考點變化多達70個，為近年來調(diào)整幅度最大的一次。其中新增21個，刪除4個，調(diào)整45個。變化最顯著的科目是：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，思想道德修養(yǎng)與法律基礎，這兩部分從體例和內(nèi)容上都做了重大調(diào)整和更新。馬克思主義基本原理概論進行了微調(diào)，部分考點有內(nèi)容表述上的修訂。中國近現(xiàn)代史綱要，形勢與政策及當代世界經(jīng)濟與政治基本沒有變化。 高等教育出版社考研政治大綱配套教材主編專家高浩峰指出，考生在今年的政治復習中，需格外注意考綱的對比與梳理。尤其是已經(jīng)進入復習階段的同學，必須按照最新的考綱和大綱解析把增加或刪除的考點整理出來，要做到不遺漏任何一處變化。 高浩峰指出，現(xiàn)階段考研政治的主觀題，單純考察一個知識點的可能性越來越小，如果沒有邏輯框架作為一條線索去把教材零散的知識串聯(lián)在一起的話，就很難搞清答題的思路。要用做真題，訓練自己的應試思維，了解命題方向，把握命題思路，領悟解題技巧。 數(shù)學少數(shù)內(nèi)容表述調(diào)整 今年的考研數(shù)學大綱無實質(zhì)性變化，只是在少數(shù)內(nèi)容的表述上有些許調(diào)整與潤色。高等教育出版社考研數(shù)學大綱配套教材主編專家高遠認為，考生在復習數(shù)學時，要做到有層次、有針對且充分結合自身水平。 高遠建議，考生先從最基本的復習起，吃透重點，熟悉考綱的范圍與難度，了解自己的知識掌握狀況與缺口;再循序漸進地進入更高的復習階段，明確高頻考題與考點，把握問題的變式與不同的考察角度，規(guī)范解題的步驟;最終進入與自己的能力和考試需求都契合的全面復習階段，不留死角，摸清規(guī)律，找到最適合自己的答題狀態(tài)。 英語增配答題紙和答題卡 2015年的考研英語大綱除了幾處細節(jié)，如大綱里配了答題紙和答題卡，大綱的詞表后面給出了一些詞綴的加強和注釋，并無顯著改變。 高等教育出版社考研英語大綱配套教材主編專家夏徛榮指出，考生在復習時首先應注意詞匯方面的拓展與深入。對于多義詞、詞根、詞綴應做到融會貫通，提高整體的單詞水平。然后要注意優(yōu)化備考策略，不走“先詞匯，后長難句，再閱讀”的老套路，把這些內(nèi)容分配到每天的復習進度里，讓自己每天都處在系統(tǒng)的學習狀態(tài)中。在閱讀方面，建議精讀和泛讀相結合，但一定要保證每天都接觸一篇新文章，獲得一個新的語境。 TIPS 如何高效使用考研大綱 進行新舊考綱梳理 許多考生會在新大綱發(fā)布之前，就進入復習，如果不厘清考綱變化，會造成知識點的疏漏。因此，建議考生都依照最新的考綱和解析，再對比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點整理出來，做到不遺漏任何一處的變化。 考生可優(yōu)先關注新增的考點，它們意味著會出現(xiàn)新的考察知識與題目;其次，修訂的知識點也需要關注，考生應細心整理表述語句的變化，防止答題時還沿用了老的說法。刪除的知識點記住即可，無需太多關注。 在梳理和對比時，考生要注意邏輯與知識脈絡的搭建。不要機械地歸納，而應在整理中逐漸領悟考綱新變，同時結合自身的水平，對復習進度有一個清晰的認知。 不要忽略細節(jié)變化 今年的考研英語大綱給出的詞匯數(shù)量并無改變，但詞表后面給出了一些詞綴的加強和注釋，此處變化看似普通，卻意味著，考研英語對詞義深度與延伸詞匯有了新的要求。 面對這樣的細節(jié)變化，首先應弄清微調(diào)的類別范圍。是針對內(nèi)容，還是體例?是只有表述字句變動，還是數(shù)量上的增加?接下來，應該注意這種細節(jié)變化是單獨存在的，還是前后有所呼應?如果在幾處細節(jié)變化里，能夠找到同樣的調(diào)整邏輯，可能意味著此處考點或考察重點發(fā)生了變化。最后，一定要明確細節(jié)變化的最終影響，換言之，就是這處變化對于考試的最終影響，幫助自己更好地做出復習上的應對，熟悉考試方向與命題思路。 用練習落實考綱 9月之后的復習策略，一定要建立在充分吃透考綱新變的基礎之上。而所有對考綱的理解，最終也一定要落實到具體的看書與練習中，用練習檢測自己的復習狀況，找出忽略的、沒完全弄懂的或者理解錯誤的知識點，讓復習效果達到最優(yōu)。 |
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