復旦大學 - 話題

一，名詞解釋：（4*10）
價值無涉 參與觀察 次級越軌 共享定義
二，簡答（6*10）
韋伯三個合法性統(tǒng)治類型
帕森斯的agil模式變項
教育制度的功能
初級群體和次級群體的差異
社會運動的資源動員理論
可持續(xù)發(fā)展
三，論述（25*2）
1，韋伯的一句話：“（科層制）越是“脫離人性”，就發(fā)展的越是充分”，聯(lián)系實際，談談你對這句話的理解
2，功能主義對階層劃分的觀點及受到的批評。改革開放三十年，談談你對我過階層劃分的認識

在中國6月1日是什么節(jié)？（答案為兩個字）

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