華東理工大學(xué) - 話題

社會工作原理

一、名詞解釋：

社會工作倫理

系統(tǒng)理論

羅杰斯

埃里克森

福利國家

社會組織

社會問題

社會流動

社會初級群體

越軌行為

二、簡答：

1.社會工作的功能

2.人在情景中

3.標(biāo)簽理論的觀點

4.第三道路的福利觀點

5.社會制度的功能

三、論述：

1.中國社會轉(zhuǎn)型期的特點

2.中國社會工作發(fā)展中的挑戰(zhàn)


社會工作實務(wù)

一、名詞解釋

1、敘事治療

2、小組凝聚力

3、沉默的聚焦

4、社區(qū)工作的生根原則

5、測量的信度

二、簡答題

1、社會政策與社會工作的關(guān)系

2、社區(qū)分析的基本技巧

3、對社會工作服務(wù)機構(gòu)評估的主要內(nèi)容

4、運用同理回應(yīng)和澄清的技巧

服務(wù)者：家里亂得一團糟，兒子不好好學(xué)習(xí)，一連幾天不去學(xué)校，我煩死了；他爸不管他，成天不知道在外面干什么，也不和我好好說話。我都不知道該怎么辦？

社會工作者（同理回應(yīng)）：

社會工作者（澄清）：

三、論述題(20分）

A社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，外來媳婦多，外來媳婦面臨著家庭、就業(yè)、社會保障等適應(yīng)性問題。某社會工作機構(gòu)決定針對該群體進行外展服務(wù)，試將行動研究方法運用到服務(wù)項目的設(shè)計與實施中。

四、案例分析題

小陳17歲，因違法而判緩刑一年，在社區(qū)矯正。小陳法律意識、自制力不強。小陳自小跟爺爺奶奶生活在一起，任性嬌氣。3歲后跟父母生活，父母溺愛他，生活上給予照顧，教育上幫不上忙，為此夫妻倆經(jīng)常為小陳的“教育問題”吵架。小陳不喜歡呆在家里，在網(wǎng)吧里認(rèn)識了幾個青年，從此偏離生活軌道。

社會工作者運用心理社會治療模式，運用同理、接納、真誠的態(tài)度等與其建立關(guān)系，對其進行人格修正治療。治療效果小陳參加社區(qū)活動……

1、什么是心理社會治療模式？

2、試用心理社會模式分析該案例。

3、運用心理社會治療模式修正社會工作者的矯正方法。、

五、方案設(shè)計題

某某已戒毒兩年，尚未找到工作，靠母親的退休金生活。某某對機械感興趣，欲應(yīng)聘某單位的機修工，但聽說該單位需要政審，某某就放棄了。

小組的部分成員和某某的情況類似，該小組已舉行過兩次小組活動，試設(shè)計第三節(jié)小組活動“勇闖新生路”。

每個學(xué)校的題一樣嗎？？

每個學(xué)校的題一樣嗎？？

每個學(xué)校的題一樣嗎？？

一周有幾天？（答案為數(shù)字）

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