廈門大學(xué) - 話題

導(dǎo)師喜歡什么樣的學(xué)生
1.尊重導(dǎo)師，尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
2.理解萬歲，導(dǎo)師也有知識的短板，研究生接觸最多年輕導(dǎo)師也在上升期，他們也有自己工作和生活的苦惱，有時候忙不過來，請相互理解。
3.服從，聽導(dǎo)師話的。
4.有創(chuàng)意，這種學(xué)生，能提出新的思路，教學(xué)相長，亦師亦友，老師最喜歡了。
5.踏實主動，在給安排工作的時候，其實導(dǎo)師是有底線的，希望你能做到那些點，差一點的不能正確理解老師意圖，非要兩遍三遍，一般的能正確完成，最好的在有能力完成與其的同時，還能對下一步計劃提出想法，如果你思考了，導(dǎo)師再忙，聆聽的時間都會有的，可能你說的他想到了，可能沒想到，但是你能提，在導(dǎo)師的心里，你就特別了。
6.聰明，能聽懂導(dǎo)師沒說出口的話。
7.喜歡會琢磨事的，很多成果和思路都是咀嚼出來的，如果你沒有睡到半夜醒的時候，或者發(fā)呆的時候，想想課題，我換個角度行不行，額，建議你別把科研當(dāng)飯碗，科研工作者是沒有明顯的工作時間的。
8.較好的表達(dá)能力和理解能力。
9.心正則眼正，能和導(dǎo)師對視時眼神堅定，清澈，加分。
10.相由心生，面相也很重要。
導(dǎo)師不喜歡的研究生類型
1、冷漠型
這類研究生對什么都是無所謂的態(tài)度，不管是上課聽講，還是學(xué)校活動，都好像與他們無關(guān)。甚至于吃飯上廁所也一樣的沒有興趣。他們對他們生活中的人和事都是冷漠的，似乎整個社會的一切都是與他們有仇的，像誰都對不起他們一樣。就連老師和父母的關(guān)心，他們也無動于衷，覺得是理所當(dāng)然一樣。這一類研究生，通常是思想上有一定的缺陷，需要心理醫(yī)生去照顧，只憑導(dǎo)師是起不到多大作用的。
2、死讀型
這一類學(xué)生，也是讓導(dǎo)師厭惡的。他們只知照本宣科，導(dǎo)師講一就學(xué)一，決不會涉及到什么觸類旁通，舉一返三的效果。這種人是不適合學(xué)習(xí)的，他們腦筋不靈活，他們需要的是那種把一切都準(zhǔn)備好，然后，把一切都一點點灌進(jìn)腦筋里。他們的大腦只提供一個復(fù)印機(jī)的作用。這樣的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，一定是失敗的。也許，短時期會憑死記硬背記得點什么，但是，久而久之，他們的缺點就完全暴露出來了。
3、刨根問底型
這種學(xué)生，或許也可以稱之為鉆牛角尖型。很多年以前，有人是贊成這種學(xué)生的，覺得他們求甚解。不知的問題就問，能夠把知識學(xué)的很透徹，一條道走到黑， 十條牛也拉不回來，家長和老師也是深有體會的。他們的問題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離書本和日常知識，問一些不著邊際的話，常常以問倒導(dǎo)師為樂。這種學(xué)生，有好也有壞，需要的是把握分寸，也許可以正當(dāng)利用這個優(yōu)點，當(dāng)然，也可以無限的擴(kuò)大這種缺點，讓老師也很頭疼的。
4、極度自戀型
這種研究生女生居多，她們比別人更崇拜自己，覺得自己的一切都好，常以吸引多少人的目光為榮，覺得她們是世界上最完美的，不管是哪一方面。這種學(xué)生可以對上課的內(nèi)容記不清，學(xué)習(xí)亂七八糟。但是對愛慕他們的人卻可以清楚的記得，甚至于別人的一個眼神，一件衣服，看她們的一種表情，都會深深的印在他們的大腦里。
5、自以為是型
大學(xué)里總是存在這樣的一種學(xué)生，自以為了不起，通常是成績好的學(xué)生居多。他們覺得導(dǎo)師不如自己，老師是無能的，他們會的，導(dǎo)師也不一定會。自以為他們可以有很高的收入，可以有高質(zhì)量的生活，而導(dǎo)師算什么，只不過是他們成長道路上的一個過客。平時對導(dǎo)師，就像陌生人一樣，很少會表現(xiàn)的有禮貌。
6、邋遢型
有的學(xué)生對外表著裝不太在意，卻不知在老師心里留下了不小的影響：不太注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常頭發(fā)亂蓬蓬的，襯衫也不知道多久才洗一次，看著真讓人不舒服。當(dāng)別人提醒他們時，他們還不知悔改，很多學(xué)生不喜歡和這樣的學(xué)生接觸，不喜歡和他們同桌，他們是讓老師無可奈何的學(xué)生。
7、流氓型
現(xiàn)在大學(xué)里存在一定數(shù)量的這種學(xué)生，在和異性接觸時，不管是老師還是同學(xué)，總是喜歡動手動腳。學(xué)生的這種流氓思想來源于平時對影視劇及日常生活的模仿，他們是故意的，并不是因為是青春期的原因。
8、高分低能型
高分低能的學(xué)生不受歡迎，是因為他們忽視各種職業(yè)能力的培養(yǎng)和鍛煉，不能適應(yīng)用人單位對他們基本能力和特殊能力的要求。這類研究生培養(yǎng)出來難成大器。
9、行為被動型
這類學(xué)生只能從事別人安排好的工作，沒有創(chuàng)新精神和主動性。搞研究也一樣，事事要導(dǎo)師吩咐，自己不拿出一點主見。這類學(xué)生，導(dǎo)師看在眼里，疼在心里。
10、微信傳銷型
這類學(xué)生其實可以歸結(jié)到高分低能型里，有些研究生甚至名校的研究生投身“微商”事業(yè)，在朋友圈里天天都是雞血的勵志圖文，今天幾千、本月幾萬的收入，心思全然沒有放在科研上。科研能力和精力不說，對這種以發(fā)展下線掙代理費的傳銷類經(jīng)營活動，都沒有區(qū)分辨別能力。

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