武漢大學(xué) - 話題

一．        英語面試原則
通過英語面試，測試出考生的語音語調(diào)以及考生的英語思維組織與表達(dá)能力。
二．        英語面試的形式、分?jǐn)?shù)構(gòu)成與時(shí)間分配以及具體操作
1.       形式：面試采取“自我簡介”+“Group Discussion”的方式，前者是個(gè)人發(fā)揮，后者是“group work”；前者考生可以準(zhǔn)備，但后者須即席發(fā)揮；
2.       分?jǐn)?shù)構(gòu)成與時(shí)間分配：每個(gè)考生分?jǐn)?shù)由兩部分構(gòu)成：其中自我介紹占30% ，小組發(fā)言占70%。在時(shí)間分配上，第1個(gè)任務(wù)不超過30%的時(shí)間，第2個(gè)任務(wù)不少于70%的時(shí)間，每小組的總時(shí)間約為15分鐘；
3.       具體操作： 考生按5人成立一個(gè)小組，進(jìn)入考場后首先小組考生每人得做一個(gè)1分鐘以內(nèi)的briefing to himself/herself (自我簡介)，這一過程完畢后，考生小組派一人抽簽，抽的簽交給考官，考官宣讀考題二遍后，考生進(jìn)行英語小組討論。除個(gè)別單詞統(tǒng)一給出中文對應(yīng)詞外，考官的說明和朗讀只用英語（旨在測試聽力）。考官觀察后就這兩部分分別打分。考官可以就考生個(gè)人的自我簡介和討論內(nèi)容對具體考生或全小組進(jìn)行提問；
4.       規(guī)則：每個(gè)考生得講，不講就意味著放棄，不能重復(fù)他人所講，不能僅僅當(dāng)聽眾，也不能占用同組其他考生時(shí)間，既要展示自己的能力又要展示自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。考試全程錄像。
三．        計(jì)分方法與判分標(biāo)準(zhǔn)
1.計(jì)分方法：
判分是根據(jù)考官對考生的“自我簡介”和“小組討論表現(xiàn)”表現(xiàn)、按100分制分別打出考生的個(gè)人得分和考生所在的團(tuán)隊(duì)得分，最后計(jì)分時(shí)分別乘以70% 和30%，兩者相加就是考生英語面試最后得分。具體見附件：《武漢大學(xué)2010年MBA復(fù)試英語成績登記表》
2.判分標(biāo)準(zhǔn)：
以上兩個(gè)部分的判分均考慮“語言能力”與“思維組織”兩各方面。前者考查考生聽力、語音語調(diào)、句型和遣詞規(guī)格；后者測試考生是否能提供有價(jià)值的信息和分析、測試考生用英語組織與表達(dá)的水平。考官對具體考生的打分采用總體打分（global scoring）的方法。判分標(biāo)準(zhǔn)如下：
I. 語言方面：
A.較高水平：發(fā)音清晰，吐詞清楚，語法規(guī)范，人稱、時(shí)態(tài)方面基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤較少；有規(guī)范的句型，遣詞檔次或規(guī)格高；
B.一般水平：發(fā)音基本清晰，吐詞基本清楚，語法基本規(guī)范，沒有太多的人稱、單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)方面基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤；
C. 較差水平：幾乎不能開口，沒有連得起來的句子，發(fā)音和重音有較多問題；
II.思維組織方面：
A.較高水平：發(fā)音清晰，表達(dá)流利，有較強(qiáng)的語篇意識(shí)和思維組織能力，能給評委提供評價(jià)該生英語競爭力較充分的信息。
B.一般水平：能交代一般的信息，但句型和表達(dá)給人印象不特別深；
C.較差水平：沒提供有價(jià)值的信息，與題目無關(guān)；

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