研究生新生入學前需注意
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    kun1023
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    樓主

    首先,轉變學習態度,轉變學習方式。清楚認識研究生學習的特殊性。研究生學習,不是本科的延續。研究生學習,是主動性很強的一種學習方式,主要靠自主能力。做到主動和獨立,是非常重要的。時間安排、文獻閱讀、學習總結、課題計劃等等,讀研究生的各個方面都需要主動的意識和獨立的能力。思維方式,思考能力,思考習慣等,是讀研究生期間要刻意培訓的一個素質(批判性思維)。

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    沙發
    第二,高標準、嚴要求。一開始就要嚴格要求自己,高標準要求自己,起點要高。做科學研究跟大學做課程實驗是不同的。很多事情不能重來,開始就必須周密思考,計劃詳細,一切都準備妥當方可開始。開始學,就學最好的。開始做,就盡力做好,要盡力做到極致。
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    第二,高標準、嚴要求。一開始就要嚴格要求自己,高標準要求自己,起點要高。做科學研究跟大學做課程實驗是不同的。很多事情不能重來,開始就必須周密思考,計劃詳細,一切都準備妥當方可開始。開始學,就學最好的。開始做,就盡力做好,要盡力做到極致。
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    第二,高標準、嚴要求。一開始就要嚴格要求自己,高標準要求自己,起點要高。做科學研究跟大學做課程實驗是不同的。很多事情不能重來,開始就必須周密思考,計劃詳細,一切都準備妥當方可開始。開始學,就學最好的。開始做,就盡力做好,要盡力做到極致。
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    第三,樹立專業化的思想。讀研究生必須專業化,專業化程度越高,對領域的理解和把握越深、越全。專業化的思想要貫穿研究生學習的始終,貫穿自己學術生涯的始終。什么是專業化?如何達到專業化?簡單說,就是達到專家的程度。
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    第三,樹立專業化的思想。讀研究生必須專業化,專業化程度越高,對領域的理解和把握越深、越全。專業化的思想要貫穿研究生學習的始終,貫穿自己學術生涯的始終。什么是專業化?如何達到專業化?簡單說,就是達到專家的程度。
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    第三,樹立專業化的思想。讀研究生必須專業化,專業化程度越高,對領域的理解和把握越深、越全。專業化的思想要貫穿研究生學習的始終,貫穿自己學術生涯的始終。什么是專業化?如何達到專業化?簡單說,就是達到專家的程度。
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    第四,目標必須明確。沒有目標,就會茫然,就會被動,就容易松懈。偶爾、短暫的彷徨是可以理解的,但不能總是迷茫,必須要找到自己的方向,找到突圍的出口,找到前行的路徑。清楚了路線,走得快慢是根據自己的心態和自身的能力所決定的。如果為了最終目標的話,走得快慢都不是很要緊,只要堅持,最終都會到達終點的。但是迷路了,跟不上了,中間被淘汰了,自己放棄了,最后都不會到達目的地。要做到優秀的話,就堅持第二條,高標準、嚴要求。
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    第四,目標必須明確。沒有目標,就會茫然,就會被動,就容易松懈。偶爾、短暫的彷徨是可以理解的,但不能總是迷茫,必須要找到自己的方向,找到突圍的出口,找到前行的路徑。清楚了路線,走得快慢是根據自己的心態和自身的能力所決定的。如果為了最終目標的話,走得快慢都不是很要緊,只要堅持,最終都會到達終點的。但是迷路了,跟不上了,中間被淘汰了,自己放棄了,最后都不會到達目的地。要做到優秀的話,就堅持第二條,高標準、嚴要求。
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    第四,目標必須明確。沒有目標,就會茫然,就會被動,就容易松懈。偶爾、短暫的彷徨是可以理解的,但不能總是迷茫,必須要找到自己的方向,找到突圍的出口,找到前行的路徑。清楚了路線,走得快慢是根據自己的心態和自身的能力所決定的。如果為了最終目標的話,走得快慢都不是很要緊,只要堅持,最終都會到達終點的。但是迷路了,跟不上了,中間被淘汰了,自己放棄了,最后都不會到達目的地。要做到優秀的話,就堅持第二條,高標準、嚴要求。
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    11樓
    第五,了解和熟悉自己的研究領域。這是第三條的擴展。了解和熟悉專業期刊,要定期瀏覽專業期刊,有目的、有計劃地選讀幾本重要的專業書籍,要學會寫文獻綜述,要盡快熟悉和掌握相關的實驗方法和技術,熟悉和掌握自己實驗所需要的關鍵技術。還是一樣的要求:做到極致,也就是精益求精。這樣才能達到專業化,高度專業化。這要求有很強的自學能力。
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    第五,了解和熟悉自己的研究領域。這是第三條的擴展。了解和熟悉專業期刊,要定期瀏覽專業期刊,有目的、有計劃地選讀幾本重要的專業書籍,要學會寫文獻綜述,要盡快熟悉和掌握相關的實驗方法和技術,熟悉和掌握自己實驗所需要的關鍵技術。還是一樣的要求:做到極致,也就是精益求精。這樣才能達到專業化,高度專業化。這要求有很強的自學能力。
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    第五,了解和熟悉自己的研究領域。這是第三條的擴展。了解和熟悉專業期刊,要定期瀏覽專業期刊,有目的、有計劃地選讀幾本重要的專業書籍,要學會寫文獻綜述,要盡快熟悉和掌握相關的實驗方法和技術,熟悉和掌握自己實驗所需要的關鍵技術。還是一樣的要求:做到極致,也就是精益求精。這樣才能達到專業化,高度專業化。這要求有很強的自學能力。
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    14樓
    第六,承認差距,消除自卑。人的智力、悟性、基礎,都是有差異的,這一點要承認。承認差距,不是認輸。我提倡的是揚長補短,而不是揚長避短。來自非重點院校的學生、來自農村的學生,自卑心理要去除。一定要發揮自己本科階段的優勢。現在大家的起點都一樣,有些差距是可以消除的,有些是可以從其他方面補償的。這需要努力,需要自知。明白了差距,就要盡快想辦法看齊。笨鳥先飛,是一個常理。目標明確,需要是持之以恒。知道差距,還要知道自己的優勢。
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    第六,承認差距,消除自卑。人的智力、悟性、基礎,都是有差異的,這一點要承認。承認差距,不是認輸。我提倡的是揚長補短,而不是揚長避短。來自非重點院校的學生、來自農村的學生,自卑心理要去除。一定要發揮自己本科階段的優勢。現在大家的起點都一樣,有些差距是可以消除的,有些是可以從其他方面補償的。這需要努力,需要自知。明白了差距,就要盡快想辦法看齊。笨鳥先飛,是一個常理。目標明確,需要是持之以恒。知道差距,還要知道自己的優勢。
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    第六,承認差距,消除自卑。人的智力、悟性、基礎,都是有差異的,這一點要承認。承認差距,不是認輸。我提倡的是揚長補短,而不是揚長避短。來自非重點院校的學生、來自農村的學生,自卑心理要去除。一定要發揮自己本科階段的優勢。現在大家的起點都一樣,有些差距是可以消除的,有些是可以從其他方面補償的。這需要努力,需要自知。明白了差距,就要盡快想辦法看齊。笨鳥先飛,是一個常理。目標明確,需要是持之以恒。知道差距,還要知道自己的優勢。
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