武漢理工大學(xué) - 話題

在研究生入學(xué)考試的四門課中，專業(yè)課和數(shù)學(xué)的比重要大一些，分值都在150分，而對于文科類及藝術(shù)類的考生而言，專業(yè)課更是占到了300分的比重，是考生考入名校的關(guān)鍵,這300分最能拉開層次。也就是相較于考研公共課，專業(yè)課的提分空間更加大。專業(yè)課考試中，分值最低的一道名詞解釋一般也有4分或者更多，而其他專業(yè)課大題更是動輒十幾分，甚至幾十分，所以在時間分配上自然也應(yīng)該適當(dāng)?shù)叵驅(qū)�業(yè)課傾斜。根據(jù)我們的經(jīng)驗，專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)該以四輪復(fù)習(xí)為最佳。尤其是對于部分跨專業(yè)考研的學(xué)生來說，專業(yè)課是最容易拖后腿的，復(fù)習(xí)所消耗的時間會比較多，難度也會很大，甚至可以說過得了專業(yè)課也就取得了考研勝利。

對于跨專業(yè)考研的同學(xué)來說，在一開始決定跨專業(yè)，開始著手專業(yè)課的時候，就應(yīng)該快速建立起對這一學(xué)科的認(rèn)知構(gòu)架，第一輪下來能夠把握該學(xué)科的宏觀層面與整體構(gòu)成，這對接下來具體而豐富地掌握各個部分、各個層面的知識具有全局和方向性的意義。做到這一點的好處是節(jié)約時間，盡快進(jìn)入一個陌生領(lǐng)域并找到狀態(tài)。很多初入陌生學(xué)科的同學(xué)會經(jīng)常把注意力放在細(xì)枝末節(jié)上，往往是浪費了很多時間還未找到該學(xué)科的核心，同時缺乏對該學(xué)科的整體認(rèn)識。

對于目前的沖刺階段，屬于專業(yè)課復(fù)習(xí)的加固時期。尤其是跨專業(yè)來說，前期復(fù)習(xí)后總會有許多問題沉淀下來，這時最好能夠一一解決，以防后患。這段時間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，而真題對于跨考生來說則更加重要。對于真題，不能只滿足于看上去會做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題。同時，邊看書邊做筆記，邊做題邊記錄，并整理以前的聽課筆記和錯題集。這是十分重要的工作，因為復(fù)習(xí)的重點會往公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時間也會縮短。此時需要注意本年度涉及所考專業(yè)的熱點問題。

在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開書本，將書本中的知識點用自己的語言寫出來，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因為考試是需要用筆來表達(dá)的。所以，把精讀過后的那些重點問題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識點補(bǔ)上。一般來說，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。這些是需要大家重視起來的。

跨專業(yè)考研的難度相比較而言較大，主要是體現(xiàn)在專業(yè)課的復(fù)習(xí)上，但是既然選擇了這條路，那同學(xué)們就要堅持到底，跨專業(yè)并不可怕，它只是需要我們多努力一些！最重要的是，我們的收獲也將更多！

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