昆明醫(yī)科大學(xué)

為做好2016年碩士研究生招生復(fù)試外語口語、聽力測試工作，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、口語測試

（一）、測試目的

外語口語測試主要考查考生運(yùn)用外語知識(shí)與技能進(jìn)行交流溝通的能力。

（二）、測試時(shí)間及組織工作

口語測試安排在復(fù)試中進(jìn)行，具體測試工作由各招生碩士點(diǎn)組成的復(fù)試小組按有關(guān)要求組織實(shí)施。測試要有詳細(xì)記錄，測試后由復(fù)試小組當(dāng)場給出成績，并報(bào)學(xué)校研究生部備案。

（三）、測試形式

可采取多種形式對考生進(jìn)行口語測試，如：師生對話；考生自我介紹；就指定的話題做簡單表述；聽完某段錄音材料后歸納陳述該段材料的大意等。具體測試形式由復(fù)試小組確定。

（四）、測試成績評(píng)定

對考生口語的測試主要從三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：

1.語言準(zhǔn)確性和詞匯量：從語法與用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和詞匯的豐富程度，以及發(fā)音的準(zhǔn)確性等諸多因素來測評(píng)考生的口語能力。

2.話語的長度和連貫性：從討論有關(guān)話題或?qū)υ挄r(shí)連貫表達(dá)思想的語言長短，內(nèi)容的連貫性以及尋求合適詞語而造成的停頓頻率及長短來測評(píng)考生。

3.語言的靈活性和得體性：測試考生語言表達(dá)是否靈活，能否自然、積極地參與討論或?qū)υ挘辉捳Z是否得體，語言的使用總體上能否與語境、功能和目的相適應(yīng)。

綜合以上三個(gè)方面，將成績評(píng)定為A（優(yōu)）、B（良）、C（及格）、D（不及格）四個(gè)等級(jí)。各等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是：

A：能用外語就指定的題材進(jìn)行口頭交流，基本沒困難。

B：能用外語就指定的題材進(jìn)行口頭交流，但稍有困難。

C：能用外語就指定的題材進(jìn)行簡單的口頭交流。

D：不具有口頭表達(dá)能力。

復(fù)試成績計(jì)算時(shí)，將各等級(jí)折合成相應(yīng)的具體分值。

二、聽力測試

1.復(fù)試小組應(yīng)事先研究確定聽力測試的方法、內(nèi)容，并提前準(zhǔn)備好所需文字、音像材料和設(shè)備。

2.復(fù)試小組可根據(jù)具體情況選擇測試形式。例如，可將聽力與口語有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行綜合測試；也可在口語測試后，參照英語標(biāo)準(zhǔn)化考試中聽力測試的類型，采用聽力試題及配套錄音材料，進(jìn)行測試。

昆明醫(yī)科大學(xué)研究生招生辦公室

2016年3月18日