武漢大學

加強教育，引導教師樹立崇高理想。將師德教育擺在教師培養(yǎng)首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過程。將師德教育作為青年教師崗前培訓、優(yōu)秀教師團隊培養(yǎng)，骨干教師、學科帶頭人和學科領(lǐng)軍人物培育的重要內(nèi)容。重點加強社會主義核心價值觀教育，重視理想信念教育、法治教育和心理健康教育。加強教師黨支部建設，積極推進師德師風教育學習常態(tài)化。加強典型教育，為師生立標桿，積極宣傳在校內(nèi)外有廣泛影響的先進典型人物，把師德典型請進課堂，用他們的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。

健全考核，促進教師提高自身修養(yǎng)。建立師德考核機制，引導教師做“敬業(yè)誠信”的典范。把師德建設狀況作為學校精神文明創(chuàng)建、教育教學和師資管理等工作考核評估的重要指標，通過領(lǐng)導測評、教師自評、教師互評、學生評教等多種途徑做好師德考評工作。構(gòu)建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系，積極發(fā)揮學術(shù)委員會、教授委員會、學位評定委員會、教學督導團等各類組織、學生群體和社會輿論的監(jiān)督作用。設立校院兩級教學督導團、學生信息員，開通網(wǎng)上師德意見信箱，及時了解情況。發(fā)揮制度規(guī)范約束作用，嚴格師德懲處。

創(chuàng)新引領(lǐng)，營造師德建設良好氛圍。結(jié)合校情推進師德宣傳引領(lǐng)載體創(chuàng)新，利用全媒體平臺，形成全方位展開、全過程滲透、全員參與師德建設的新格局。將傳統(tǒng)經(jīng)典文體與師德建設實際結(jié)合，推出《師德銘》，制作師德典范、學術(shù)名家專題視頻，制作師德宣傳主題的明信片、掛歷、宣傳牌、筆記本等。開展主題活動，組織民主生活會、理論研討會、讀書報告會、社會調(diào)查、掛職鍛煉、志愿服務等方式，弘揚高尚師德，引導教師熱愛本職工作、忠于職守，加強尊重學生、愛護學生的責任意識。實施“燭光導航工程”，動員廣大教師一對一指導幫扶學生，營造全員育人、全面育人、全程育人的良好氛圍。