1998-2022 ChinaKaoyan.com Network Studio. All Rights Reserved. 滬ICP備12018245號
分類:報考錄取 來源:中國考研網 2016-11-07 相關院校:淮北師范大學
淮北師范大學2014——2016年研究生報錄比統計
學院、專業名稱
|
2014年
|
2015年
|
2016年
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|||||||||
報考人數
|
上線
人數
|
調劑
人數
|
錄取
人數
|
報考人數
|
上線
人數
|
調劑
人數
|
錄取
人數
|
報考人數
|
上線
人數
|
調劑
人數
|
錄取
人數
|
|
001政法學院
|
||||||||||||
法學理論
|
38
|
3
|
6
|
9
|
22
|
7
|
0
|
7
|
17
|
7
|
0
|
7
|
馬克思主義基本原理
|
4
|
1
|
6
|
7
|
6
|
1
|
3
|
4
|
10
|
2
|
1
|
3
|
思想政治教育
|
10
|
3
|
5
|
8
|
10
|
4
|
3
|
7
|
13
|
2
|
2
|
4
|
學科教學(思政)
|
2
|
0
|
10
|
10
|
4
|
1
|
6
|
7
|
10
|
2
|
5
|
7
|
002文學院
|
||||||||||||
文藝學
|
3
|
0
|
1
|
1
|
2
|
1
|
3
|
4
|
2
|
0
|
3
|
3
|
語言學及應用語言學
|
1
|
0
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
2
|
4
|
1
|
3
|
4
|
漢語言文字學
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
3
|
4
|
2
|
0
|
2
|
2
|
中國古典文獻學
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
中國古代文學
|
5
|
0
|
2
|
2
|
6
|
4
|
0
|
4
|
7
|
1
|
6
|
7
|
中國現當代文學
|
5
|
1
|
2
|
3
|
5
|
0
|
3
|
3
|
6
|
1
|
5
|
6
|
比較文學與世界文學
|
3
|
2
|
0
|
2
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
1
|
學科教學(語文)
|
1
|
0
|
55
|
55
|
5
|
2
|
23
|
25
|
3
|
1
|
25
|
26
|
003數學科學學院
|
||||||||||||
基礎數學
|
1
|
0
|
2
|
2
|
4
|
3
|
0
|
3
|
4
|
4
|
0
|
4
|
計算數學
|
4
|
1
|
0
|
1
|
3
|
2
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
概率論與數理統計
|
6
|
4
|
0
|
4
|
5
|
3
|
1
|
4
|
8
|
4
|
0
|
4
|
應用數學
|
10
|
3
|
1
|
4
|
11
|
5
|
1
|
6
|
7
|
4
|
0
|
4
|
運籌學與控制論
|
2
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
課程與教學論(數學)
|
2
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
學科教學(數學)
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
3
|
3
|
004化材學院
|
||||||||||||
無機化學
|
0
|
0
|
2
|
2
|
6
|
5
|
0
|
5
|
5
|
0
|
4
|
4
|
分析化學
|
7
|
3
|
2
|
5
|
7
|
3
|
1
|
4
|
10
|
5
|
0
|
5
|
有機化學
|
5
|
3
|
7
|
10
|
4
|
3
|
2
|
5
|
8
|
5
|
5
|
10
|
物理化學
|
1
|
0
|
4
|
4
|
2
|
1
|
2
|
3
|
0
|
0
|
4
|
4
|
高分子化學與物理
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
1
|
1
|
3
|
1
|
2
|
3
|
應用化學
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
005 教育學院
|
||||||||||||
教育學原理
|
10
|
0
|
2
|
2
|
6
|
1
|
2
|
3
|
10
|
1
|
1
|
2
|
課程與教學論(教育)
|
12
|
0
|
2
|
2
|
5
|
0
|
2
|
2
|
3
|
0
|
1
|
1
|
學前教育學
|
12
|
2
|
1
|
3
|
8
|
2
|
0
|
2
|
10
|
3
|
0
|
3
|
高等教育學
|
5
|
0
|
6
|
6
|
3
|
2
|
5
|
7
|
4
|
0
|
5
|
5
|
特殊教育學
|
2
|
0
|
1
|
1
|
4
|
0
|
2
|
2
|
5
|
2
|
1
|
3
|
教育技術學
|
3
|
0
|
1
|
1
|
5
|
2
|
0
|
2
|
3
|
2
|
0
|
2
|
教育經濟與管理
|
6
|
1
|
4
|
5
|
2
|
0
|
2
|
2
|
1
|
0
|
5
|
5
|
教育管理(教育碩士)
|
12
|
3
|
12
|
15
|
12
|
1
|
2
|
3
|
7
|
1
|
6
|
7
|
小學教育(教育碩士)
|
2015年新增專業
|
5
|
1
|
6
|
7
|
13
|
6
|
6
|
12
|
|||
學前教育(教育碩士)
|
2015年新增專業
|
9
|
2
|
7
|
9
|
9
|
5
|
4
|
9
|
|||
特殊教育(教育碩士)
|
2016年新增專業
|
3
|
0
|
3
|
3
|
|||||||
心理健康教育(教育碩士)
|
2016年新增專業
|
2
|
0
|
5
|
5
|
|||||||
006 物電學院
|
||||||||||||
材料物理與化學
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
材料學
|
4
|
2
|
1
|
3
|
2
|
1
|
0
|
1
|
2
|
0
|
0
|
0
|
材料加工工程
|
1
|
0
|
0
|
0
|
3
|
1
|
0
|
1
|
3
|
0
|
2
|
2
|
電子與通信工程
|
2015年新增專業
|
16
|
0
|
4
|
4
|
9
|
1
|
3
|
4
|
|||
007 生命科學學院
|
||||||||||||
植物學
|
4
|
2
|
1
|
3
|
5
|
2
|
1
|
3
|
4
|
2
|
2
|
4
|
動物學
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
水生生物學
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
3
|
微生物學
|
1
|
0
|
3
|
3
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
2
|
3
|
遺傳學
|
3
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
發育生物學
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
2
|
細胞生物學
|
3
|
1
|
0
|
1
|
1
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
2
|
2
|
生物化學與分子生物學
|
2
|
2
|
3
|
5
|
4
|
1
|
3
|
4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
008 計算機學院
|
||||||||||||
083500軟件工程
|
14
|
2
|
2
|
4
|
4
|
2
|
2
|
4
|
2
|
0
|
3
|
3
|
009 歷史學院
|
||||||||||||
中國史
|
23
|
3
|
10
|
13
|
12
|
1
|
16
|
17
|
13
|
7
|
8
|
15
|
學科教學(歷史)
|
2015年新增專業
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
|||
010 美術學院
|
||||||||||||
美術學
|
56
|
16
|
6
|
22
|
47
|
18
|
3
|
21
|
25
|
8
|
7
|
15
|
學科教學(美術)
|
2015年新增專業
|
3
|
0
|
3
|
3
|
2
|
0
|
2
|
2
|
|||
011 體育學院
|
||||||||||||
體育教育訓練學
|
31
|
7
|
4
|
11
|
35
|
11
|
2
|
13
|
30
|
6
|
6
|
12
|
012 外國語學院
|
||||||||||||
課程與教學論(外語)
|
10
|
0
|
4
|
4
|
10
|
7
|
0
|
7
|
6
|
4
|
0
|
4
|
比較文學與世界文學
|
4
|
2
|
0
|
2
|
3
|
2
|
0
|
2
|
2
|
0
|
0
|
0
|
學科教學(英語)
|
2015年新增專業
|
4
|
3
|
32
|
35
|
14
|
5
|
28
|
33
|
|||
013 音樂學院
|
||||||||||||
課程與教學論(音樂)
|
3
|
0
|
2
|
2
|
8
|
1
|
1
|
1
|
6
|
0
|
1
|
1
|
014 經濟學院
|
||||||||||||
馬克思主義基本原理(政治經濟學方向)
|
9
|
3
|
3
|
3
|
14
|
3
|
3
|
3
|
15
|
3
|
3
|
3
|
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