山東科技大學(xué)

山東科技大學(xué)地科學(xué)院204名同學(xué)考取研究生 最“牛”班級(jí)考研率達(dá)72%

3個(gè)宿舍女學(xué)霸實(shí)現(xiàn)大滿貫、最“牛”班級(jí)考研率達(dá)72%、涌現(xiàn)出一大批高分“傳奇”……昨日(4月26日)，記者從山東科技大學(xué)獲悉，隨著復(fù)試成績的出爐，全國考研錄取工作已進(jìn)入收尾階段，山東科技大學(xué)地科學(xué)院再傳考研捷報(bào)。該學(xué)院今年共有204名同學(xué)考取研究生，考研率近50%，其中有160名同學(xué)被全國211、985重點(diǎn)高校及國家級(jí)重點(diǎn)科研院所錄取，名校錄取率高達(dá)78%。

三個(gè)宿舍女學(xué)霸實(shí)現(xiàn)大滿貫

山科大地科學(xué)院今年有3個(gè)宿舍實(shí)現(xiàn)了考研大滿貫，且全部考入211、985重點(diǎn)高校及國家級(jí)重點(diǎn)科研院所。這3個(gè)宿舍的女學(xué)霸之所以能實(shí)現(xiàn)大滿貫，與她們平日里堅(jiān)持不懈的努力和互相勉勵(lì)是分不開的。

“這幾個(gè)宿舍的同學(xué)在考研期間都是早出晚歸，清晨其他同學(xué)還沒有起床她們就一起離開宿舍前往自習(xí)室，晚上直到自習(xí)室關(guān)燈鎖門，其他同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)才結(jié)伴而回。 ”學(xué)院輔導(dǎo)員介紹說，宿舍、餐廳、自習(xí)室三點(diǎn)一線間留下了她們匆匆的腳步。

據(jù)悉，山科大地科學(xué)院水文與水資源工程2013級(jí)1班今年共考取研究生28人，班級(jí)畢業(yè)生39人，考研率達(dá)72%，其中被全國211、985重點(diǎn)高校及國家級(jí)重點(diǎn)科研院所錄取16人，成為了畢業(yè)生班級(jí)中的模范典型。

涌現(xiàn)出一大批高分“傳奇”

在今年的考研中，地科學(xué)院各個(gè)班級(jí)均涌現(xiàn)出一大批高分“傳奇”，如王海濱、薛藝、張磊分別以401分、391分、380分考入北京大學(xué)，張曉明、秦巖分別以414分、410分考入南京大學(xué)，王芮以421分考入同濟(jì)大學(xué)，尹迪以400分考入中國科學(xué)院大學(xué)，姜振飛以426分考入中國地質(zhì)大學(xué)等等。

記者了解到，平日里，這些同學(xué)都是最早起床、最晚回宿舍的，自習(xí)室、操場(chǎng)、墨水河畔、走廊樓道里隨處可見他們捧書學(xué)習(xí)的身影。“王海濱大學(xué)期間每學(xué)年成績都是名列前茅。”考入北京大學(xué)的王海濱的舍友韓煒超介紹，在距考研還有3個(gè)月的時(shí)候，王海濱因感冒引起的高燒連日不退，就在這種情況下，王海濱依舊堅(jiān)持奔走在三點(diǎn)一線間。“備考以來一直覺得特別辛苦，甚至產(chǎn)生過放棄的念頭，但是看到王海濱和其他同學(xué)都那么努力地奮斗著，我有什么理由放棄，又有什么理由不努力呢? ”韓煒超說。

張曉明自大一入學(xué)以來就被同學(xué)們奉為學(xué)霸，他平時(shí)好學(xué)多問，經(jīng)常幫助同學(xué)們解決各種專業(yè)學(xué)習(xí)上的疑難問題，在其他同學(xué)放松娛樂的時(shí)候，張曉明對(duì)自己從未放松要求。他的同班好友趙宇說：“從大一入學(xué)起，張曉明就為自己定下了考南大的目標(biāo)，他大學(xué)四年都在按照自己的規(guī)劃有條不紊地前進(jìn)著，我覺得他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每次見到他拎著書本走出宿舍，我就知道又到了學(xué)習(xí)的時(shí)間了，他帶給許多同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我們反思，別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥? ”

—— 揭秘 ——

學(xué)院注重本科生培養(yǎng)質(zhì)量

“地科學(xué)院歷年考研上線率都在90%以上，考研錄取率均保持在50%左右，名校錄取率也一直保持在70%以上，這些成績的取得與學(xué)院注重本科生教育培養(yǎng)質(zhì)量密不可分。”山東科技大學(xué)地科學(xué)院黨委副書記田靜向記者介紹說，近年來，學(xué)院從學(xué)院、教師、學(xué)生三方面齊抓共管，不斷促進(jìn)良好院風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)的形成，加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)理論和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。