湖南大學(xué)

胡弼成教授，1964年4月出生，男，漢族，長(zhǎng)沙縣人，教育學(xué)博士，現(xiàn)任湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，《大學(xué)教育科學(xué)》（湖南大學(xué)主辦，CSSCI期刊、全國(guó)中文核心期刊）常務(wù)副主編。

曾就讀于長(zhǎng)沙大學(xué)、中南工業(yè)大學(xué)和廈門大學(xué)，先后獲得哲學(xué)碩士學(xué)位（于1991-1994年在中南工業(yè)大學(xué)法律系攻讀倫理學(xué)專業(yè)，獲哲學(xué)碩士學(xué)位）和教育學(xué)博士學(xué)位（于1999-2004年在廈門大學(xué)高等教育研究所攻讀高等教育學(xué)專業(yè)，獲教育學(xué)博士學(xué)位）。曾任中南大學(xué)高等教育研究所副所長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師，《現(xiàn)代大學(xué)教育》（中南大學(xué)主辦，CSSCI期刊、全國(guó)中文核心期刊）常務(wù)副主編，被湖南省政府聘為第四屆學(xué)術(shù)委員會(huì)（哲學(xué)與教育學(xué)組）學(xué)科評(píng)議組成員。兼任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)期刊專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)高等教育改革與發(fā)展網(wǎng)學(xué)術(shù)委員會(huì)（研究生教育學(xué)術(shù)組）副組長(zhǎng)，全國(guó)教育科研管理專業(yè)委員會(huì)理事。曾于2008年至2009年在美國(guó)加州大學(xué)柏克萊分校訪學(xué)，先后去日本、韓國(guó)、澳洲、南非等國(guó)家或地區(qū)的大學(xué)參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議或進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
長(zhǎng)期從事教學(xué)與教育研究。講授過《教育學(xué)原理》、《高等教育學(xué)》、《大學(xué)教學(xué)原理與方法》、《高等教育管理專題》、《教育管理學(xué)》、《教育管理史》、《教育人力資源開發(fā)與管理》等多門本科和碩士研究生課程。主持全國(guó)、省部教育科學(xué)和教改項(xiàng)目4項(xiàng)，參研全國(guó)及省部級(jí)教育課題10余項(xiàng)。獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教育科研論文一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。著作有：《大學(xué)課程體系現(xiàn)代化》（2007年）、《治學(xué)的誤區(qū)》（1998年），主編《高等教育學(xué)》（2005年初版、2010年第二版、2015年第三版）、《中國(guó)傳統(tǒng)教育》（1999年）等。在《教育研究》、《高等教育研究》等學(xué)術(shù)期刊及學(xué)報(bào)上發(fā)表論文200余篇。

研究領(lǐng)域主要有：高等教育學(xué)、教育基本理論、教育管理、教育文化等。
發(fā)現(xiàn)并論證了大學(xué)的預(yù)警功能、“教育時(shí)序”規(guī)律，提出“教育跟蹤”、“大學(xué)生發(fā)展指向”的課程本質(zhì)觀、“師生‘一體兩面’”的師生關(guān)系觀、“主體性高等教育質(zhì)量觀”等原創(chuàng)性概念和觀點(diǎn)。著論“高等教育質(zhì)量觀的演進(jìn)”產(chǎn)生了較大的社會(huì)反響。在國(guó)內(nèi)較早提倡“盡快為高校學(xué)生開設(shè)思維課程”（《科學(xué)時(shí)報(bào)》2010年）。所提出的觀點(diǎn)由研究生整理析出“幸福教育學(xué)論綱”。