黃岡師范學院

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2019年碩士研究生入學考試自命題考試大綱

考試科目名稱： 藝術學概論

考試類型：□初試  R復試筆試   □加試

一、考試形式與試卷結構

1) 試卷成績及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

2) 答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3) 試卷內容結構

各部分內容所占分值為：

（一）藝術的起源、藝術的本質與特征                  10分

（二）藝術的功能與藝術教育、文化系統中的藝術        20分

（三）藝術的分類                                    40分

（四）藝術創作、藝術作品                            10分

（五）藝術鑒賞                                      20分

4) 題型結構

簡答題：    5小題，每小題10分，共50分

論述題：    1小題，每小題20分，共20分

綜合分析題：1小題，每小題30分，共30分

二、考試內容與考試要求

藝術學概論

考試目標：

1、系統掌握藝術學概論的基礎知識、基本概念、基本理論。

2、能運用藝術學概論的基本知識理解和解釋藝術活動和藝術作品的產生與發展，能夠正確欣賞和評述這些藝術現象，從而深刻體會藝術與教育的關系。

3、掌握一種藝術表現形式，能夠表達自己的藝術才情。

考試內容：

（一）藝術的起源、藝術的本質與特征

1．藝術史上對藝術本質的幾種主要看法，馬克思“藝術生產”理論對于藝術學研究的重要啟示，是解決藝術本質問題的科學理論基礎。

2．中外藝術史上關于藝術本質的三種主要觀點：“客觀精神說”、 “主觀精神說”、“模仿說”(“再現說”)等。

3．藝術形象是客觀與主觀、內容與形式、個性與共性的統一。藝術創作、藝術作品與藝術鑒賞均具有主體性的特點。藝術的審美性是人類審美意識的集中體現，是真、善、美的結晶，藝術的審美性體現為內容美和形式美的統一。

4．關于藝術起源的五種觀點：“模仿說”、“游戲說”、“表現說”、“巫術說”、“生產勞動說”等。

（二）藝術的功能與藝術教育、文化系統中的藝術

1．藝術教育是美育的核心；藝術教育的任務和目標；藝術教育是素質教育的重要組成部分，尤其在當代藝術教育更是具有極其重要的意義和作用。

2．藝術具有多種多樣的社會功能，而藝術的多種社會功能也只有在審美價值的基礎才能發揮作用。

3．德國18世紀著名美學家席勒的美育理論。

4．藝術在人類文化中的地位與作用。

5．藝術與哲學、宗道、道德、科學之間的彼此相互關聯作用。?

（三）實用藝術、造型藝術

1． 藝術分類最基本的六種方法和主要種類。。從藝術分類的美學原則來看，可以將整個藝術區分為五大類別，即：實用藝術（建筑、園林、工藝美術與現代設計）、造型藝術、表情藝術、綜合藝術、語言藝術。

2． 實用藝術的主要審美特征。實用藝術具有實用性與審美性、表現性與形式美、民族性與時代性等美學特征。

3．造型藝術的主要種類，包括繪畫、雕塑、攝影藝術、書法藝術等。中國畫的民族特色；西方最重要的雕塑作品；

4． 造型藝術的主要審美特征。?造型藝術具有造型性與直觀性、瞬間性與永固性、再現性與表現性等美學特征。

5．表情藝術的主要種類，包括音樂與舞蹈，能夠最直接、最強烈地抒發和表現內心情感。

6．理解表情藝術的主要審美特征。表情藝術具有抒情性與表現性、表演性與形象性、節奏性與韻律美等審美特征。?音樂形象具有多義性、模糊性、抽象性等特點，這既是音樂的局限，也是音樂的長處。

7.綜合藝術的主要種類，包括話劇、戲曲、電影、電視藝術等。戲劇藝術歷史悠久、種類繁多，僅西方話劇史上的悲劇，就有“命運悲劇”、“性格悲劇” 、“社會悲劇”、“現代悲喜劇”等多種類型。?

8.綜合藝術的主要審美特征。?綜合藝術具有綜合性與獨特性、情節性與主人公、文學性與表演性等美學特征。中國戲曲是世界上三種歷史最悠久的戲劇藝術之一，戲曲藝術具有綜合性、虛擬性、程式化的審美特征。

9．語言藝術，就是指文學，包括詩歌、散文、小說、劇本等各種體裁。

10．語言藝術的主要審美特征。?由于文學以語言作為媒介和手段，使得語言藝術形成了許多自身獨具的審美特征，集中體現在情感性與思想性、間接性與廣闊性、結構性與語言美等幾個方面。

（四）藝術創作、藝術作品

1．藝術創作的主體是藝術家，而藝術家具有許多自己的特點。

藝術家是藝術生產的創造者，藝術家至少具有五個方面的特點；作為藝術創作的主體，藝術家與社會生活有著十分密切的關系；藝術家應當具有藝術才能與文化修養。

2．藝術創作的過程，藝術創作的幾個階段。

藝術創作過程大致可分為藝術體驗、藝術構思、藝術傳達這樣三個階段。

3．藝術創作心理。

藝術創作心理中，以意識活動為主，但也有無意識活動；既以形象思維為主，又離不開抽象思維和靈感思維，使得藝術創作心理蘊藏著多種心理因素。

4．藝術風格、藝術流派和藝術思潮。

藝術風格是指藝術家在創作總體上表現出來的獨特的創作個性與鮮明的藝術特色。藝術流派則是指創作方法和表現風格方面相似或相近的藝術家們所形成的藝術派別。幾個或多個藝術流派則形成了藝術思潮：后現代主義與現代主義的比較；藝術風格多樣性的原因。

5．藝術作品的層次

藝術作品是一個完整的有機體，但在分析時又可把它分為三個層次來進行研究。如果對藝術作品進行分析，我們會發現文字、聲音、線條、色彩、畫面等構成了藝術語言的層次；藝術形象的層次則可區分為視覺形象、聽覺形象、綜合形象與文學形象等；優秀的藝術作品應當具有第三個層次，即藝術意蘊，它是作品具有不朽藝術魅力的根本原因。

6．典型與意境。

典型，又稱典型人物、典型性格或典型形象，是指藝術作品中塑造得成功的人物形象。意境是一種情景交融的境界，它是若有若無的朦朧美、有限無限的超越美和不設不施的自然美。 ?

7．中國傳統藝術精神。?

中國傳統藝術深深植根于中華民族傳統文化豐厚土壤之中，體現出中華民族的文化心理和審美意識。中國傳統藝術精神十分豐富，可大致將其概括為：道、氣、心、舞、悟、和等六個方面。

（五）藝術鑒賞?

1．藝術鑒賞的一般規律。

藝術鑒賞的意義與作用，以及接受美學的基本知識；藝術鑒賞是一種審美的再創造活動。接受美學認識藝術接受是整個藝術活動的有機組成部分。藝術鑒賞力的培養與提高需要經過多方面的努力。如何培養與提高藝術鑒賞力。

2．藝術鑒賞的審美心理。

藝術鑒賞的審美心理中包含著注意、感知、聯想、想象、情感、理解等基本要素，形成了動態的審美心理結構。

4． 藝術鑒賞的審美過程。

藝術鑒賞是一個完整的、動態的審美過程，但它在一定程度上可以區分為審美直覺、審美體驗和審美升華三個階段。

5． 藝術批評的作用和特征。?

藝術批評具有十分重要的意義和作用。藝術批評具有科學性與藝術性統一的二重性特點。