江漢大學

一、考試性質

江漢大學碩士研究生入學《植物生理學》 考試是為招收農學及相關專業的碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試。 它的主要目的是測試考生對植物生理學內容的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力。

二、評價目標

植物生理學是一門研究植物生命活動規律、揭示植物生命現象本質的一門科學，包括植物細胞生理、水分生理、礦質營養、光合作用、呼吸作用、植物生長發育、有機物質的運輸與分配、生長物質、生長生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理以及逆境生理等。要求考生理解和掌握植物生理學的基本概念、基礎理論知識和主要實驗的原理與方法，并能運用植物生理學的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關理論和實際問題。

三、考試形式與試卷結構

考試形式

1. 考試形式為閉卷、筆試;

2. 考試時間為 3 小時，滿分 150 分。

考試結構

1. 客觀題(填空 60 分、選擇 15 分、名詞解釋 20 分)(共 95 分)

2. 簡答題(35 分)

3. 論述題(20 分)

四、考試內容

1. 植物生理學概述：植物生理學的定義、主要內容及發展簡史。

2. 植物細胞生理： 細胞壁與細胞膜的結構、成分及功能;內膜系統(線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、溶酶體)、微梁系統(微管、微絲、中間纖維)的結構與功能;細胞漿的膠體特性;胞間連絲的結構與功能;共質體與質外體。

3.植物的水分生理： 水在植物生命活動中的作用，植物體內的含水量，水的存在狀

態，水勢，植物細胞的水勢組成，植物細胞吸水的三種方式;植物根系吸水的途徑、動

力及影響根系吸水的土壤因素;植物的蒸騰作用的概念和指標，氣孔運動的機理及調節;

水分在植物體內的運輸途徑和動力， “蒸騰拉力—內聚力—張力” 學說;合理灌溉的生理基礎(植物的需水規律、水分臨界期、合理灌溉的生理指標)。

4.植物的礦質營養：植物必需元素的標準與確定方法，必需元素的生理作用;植物細胞對礦質元素的吸收(被動運輸、主動運輸、胞飲作用);植物根系吸收礦質元素的區域，根系吸收礦質元素的特點，礦質元素在植物體內的運輸與分配，環境因素對根系吸收礦質元素的影響;植物體內的氮代謝(硝酸鹽的還原及氨的同化);作物合理施肥的生理基礎(作物需肥規律;合理施肥的生理指標)。

5.植物的光合作用：光合作用的概念;光合色素;光合作用的機理(植物對光能的吸收、傳遞與轉換，同化力的形成);光合碳同化(C3 途徑、 C4 途徑、 CAM 途徑，蔗糖與淀粉的合成);光呼吸(底物、反映場所，光呼吸的意義);光合指標，影響光合作用的因素(內因和外因);植物的光能利用率及其提高途徑。

6.植物的呼吸作用：高等植物呼吸作用的特點(多樣性：呼吸代謝途徑有多條，末端氧化酶有多種，電子傳遞鏈有多條)及其生物學意義;呼吸作用與農業生產(呼吸作用與作物栽培、糧食貯藏和果蔬貯藏);呼吸指標及影響呼吸作用的因素(內因和外因)。

7.植物體內有機物的運輸與分配：有機物運輸途徑、運輸方式、運輸度量;有機物在韌皮部運輸的機理(重點掌握壓力流動學說);碳水化合物的裝載和卸出的途徑和機理;同化物的分配規律;影響有機物運輸的因素。

8.植物的生長物質：植物生長物質的基本概念(植物激素、植物生長調節劑);生長素、赤霉素、脫落酸和乙烯的生物合成前體、合成部位、生物鑒定法、主要生理作用及;生長素和赤霉素的作用機理;植物激素間的相互關系(IAA 與 GA; IAA 與 CTK; IAA與 ETH);植物生長調節劑的主要類型及代表物(生長刺激劑、生長延緩劑、生長抑制劑和乙烯利)。

9.植物生長生理：種子生理(種子休眠的原因及其破除;種子萌發條件及萌發時的生理生化變化);細胞的生長和分化(細胞分化生理;組織培養的基本概念、理論基礎及應用);植物生長的基本特征(生長大周期與生長曲線，植物生長的相關性、獨立性);環境條件對植物生長的影響(光照、溫度、水分等);植物的運動((向光性和向地性的機理、感性運動及生物鐘的概念)。

10.植物的抗逆生理：逆境下植物的形態結構變化與生理生化代謝的變化;溫度、 水分、 鹽分對植物的傷害及植物抗性的機理與途徑; 逆境生理與農業生產的關系、 掌握提高植物抗逆性的途徑，掌握不同逆境條件下植物的共同反應和特有反應在生產上如何減輕逆境對植物的傷害 。抗性生理通論：逆境和抗性概念;逆境對植物的傷害;植物對逆境的適應。

11.成熟與衰老生理：掌握種子與果實成熟過程中的生理變化;種子休眠的原因和破除方法;呼吸躍變的概念;肉質果實成熟時色香味的變化;植物衰老過程中生理變化及原因與調控;器官脫落生理變化及原因與調控。

12.調控植物生長發育的信號系統：信號分子及其轉導的分子途徑。