華東師范大學

2026/2027考研輔導網課

中國考研網考研網 » 院校信息 » 華東師范大學 » 研究生導師介紹

華東師范大學哲學系倫理學研究生導師：蔡蓁

分類：導師信息來源：華東師范大學 2019-08-15　相關院校：華東師范大學

2025考研數學全程班早鳥3班

26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」

華東師范大學2025考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

華東師范大學哲學系倫理學研究生導師蔡蓁介紹如下：

辦公時間：周三12：00-2：00

辦公地點：人文樓哲學系2108

電子郵箱： zcai@philo.ecnu.edu.cn

通訊地址：上海市閔行區東川路500號哲學系研究方向

古希臘倫理學、規范倫理學、生命倫理學

社會兼職

國際生命倫理學學會會員(International Association of Bioethics)

學術成果

論文著作

1.Review of Li Zehou’s Ethics, Dao 2011, 10(2):255-257.

2.“亞里士多德論有美德的行動”，《云南大學學報(社科版)》，2012年第1期，第68-72頁。

3.Review of He Huaihong’s Hereditary Society and Selection Society, Dao 2012, 11(2): 247-252.

4.“尋求生活意義的兩種哲學進路”，《華東師范大學學報(哲社版)》，2012年第4期，第59-64頁。

5.“對基因增強技術的倫理探究”，《天府新論》，2012年第5期，第22-26頁。

6.“康德論根本惡和心靈的轉變”，《社會科學》，2012年第11期，第134-140頁。

7.“一個靈長類動物學家和康德主義者的對話”，《自然辯證法通訊》，2012年第6期，第115-119頁。

8. 《對德性的辯護：亞里士多德和康德的德性理論的比較研究》，黃山書社，2012年8月。

全英語課程建設

Classical Western Thought (西方古典思想)

►課程簡介

本課程旨在面向全校本科生用英文通識性地介紹西方古典思想與文化，通過講解古典時期的社會歷史背景和重要思想家的基本思想，幫助學生理解西方文化和思維方式的起源與發端。一方面提高學生的人文素養，另一方面也培養學生在英語語境下的學習和交流能力。本課程共分十二個部分，將分別介紹荷馬史詩

中的希臘世界、自然主義運動、對自然主義的懷疑、蘇格拉底的審判、柏拉圖與理想國、亞里士多德哲學、伊壁鳩魯與快樂主義、斯多葛學派、基督教的興起、奧古斯丁的神學思想。

This course will be a general survey of ancient thought and culture in Greek and Roman World. The concept of Western thought and culture roughly encompasses the poetic, medical, legal, scientific, philosophical, and theological literature of classical world. The figures and schools we shall be

discussing will be Homer, the naturalist movement, Socrates, Plato, Aristotle, the Stoics, the Epicureans, and the early Christianity. This course is designed as a general elective course, open to all the undergraduate students who are interested in exploring the beginning of the western culture in English

settings. No preliminary knowledge is required.

►教學大綱

1 課程目的、任務：本課程旨在面向全校本科生用英文通識性地介紹西方古典思想與文化，通過講解古典時期的社會歷史背景和重要思想家的基本思想，幫助學生理解西方文化和思維方式的起源與發端。一方面提高學生的人文素養，另一方面也培養學生在英語語境下的學習和交流能力，從而提高學生的國際競爭

力。

2 課程內容：本課程共分十二個部分，將分別介紹荷馬史詩中的希臘世界、自然主義運動、對自然主義的懷疑、蘇格拉底的審判、柏拉圖與理想國、亞里士多德哲學、伊壁鳩魯與快樂主義、斯多葛學派。

3 教學方式、實踐環節的特色：在教學上采取多媒體課件和口頭講解相結合，歷史概貌與名著精選相結合，文本分析和影視觀摩相結合的方法。在教學實踐環節中將穿插多媒體影視資料，分小組討論并做主題發言，提供網上交流的平臺等方式豐富教學內容，加強師生之間的互動，并提高學生自主學習和團隊互助

學習的能力。

4 教材及參考書目：

教材：

William Lawhead, The Ancient Voyage, Wadsworth Publishing, 2001.

參考書目：

Terence Irwin, Classical Thought, New York: Oxford University Press,1989.