浙江理工大學

今年，在浙江理工大學有這么一個畢業班，全班畢業生共37人，其中有11人考上了中國科學院的研究生，被大家稱為“中科院預備班”。
從2008年開始，浙江理工大學就不斷有學生考入中國科學院，在2011年更是創造了同寢室4人一起考上中科院佳績。而今年，該班11人考取中科院8個研究所，還有一人被日本東京工業大學錄取。

記者走訪該校，找到這11位學生中的其中幾人。

趙航斌考入中科院上海技術物理研究所

因為高考發揮不好，沒有進入理想中的大學，為了彌補自己的遺憾，趙航斌說：“從進入大學第一天起，我就明確了自己的目標，就是考研，考一所理想中的大學。”從此，他的大學生活，就是在圖書館、寢室、教室三點一線間學習。

其實在大二時，他曾一度想放棄考研，去輔修了工商管理第二學位。隨著第二專業的深入學習，他漸漸發現自己在管理學方面并不擅長，學習成果也不盡如人意。

“通過自我分析后發現，我不善于與人溝通，而更適合與儀器打交道。”趙航斌說，他馬上轉頭開始在物理學領域，探索自己感興趣的方向。

趙航斌再次決定考研，而考研注定是一場在孤獨中前行的戰斗。在復習過程中，他漸漸感受到考研需要強勁的驅動力，才能堅定自身的專業方向。于是，他找到一個適合自己的學習方法，讓自己喜歡學習。

“覺得背單詞很無聊，我就拿著單詞和同學互考；等到看政治時，我就直接把政治題作為聊天的話題；復習專業課時，我會分享實驗室有趣的實驗，幫助加強記憶。”趙航斌說，這是他在考研路上摸索出來的學習方式。

經歷了艱苦奮斗的歷程，現在回過頭來看看自己走過的路，覺得自己收獲許多。

趙航斌想告訴其它大學生：“只有親身嘗試過，不斷地積累經驗和教訓，在不同的道路上奮斗和探索，才能在對的時機，遇見最好的自己。”

胡晨陽保送中科院北京物理研究所

從大一到大四，胡晨陽在每個課堂上都搶前排座位，所以同學們都喊他“學霸”。比別人早復習，課后做總結，在看書過程中常考慮老師會在這個知識點上出什么題，這是他每天必做的三件事。

胡晨陽說，每個人都是在不停地兜兜轉轉中找到自己，他也不例外，大一有過轉專業的念頭，但最終他發現自己鐘愛物理，并堅定了考研的決心。
大三暑假，胡晨陽把所有書都帶回家，通通復習了遍。胡晨陽坦言：“其實當時特別想玩，但還是克制住自己。因為是關鍵時期，比別人多付出一點，就多收獲一點。”

老師和家人的支持也帶給胡晨陽許多動力。在整個考研過程中，父母都在盡量創造最好的條件給他。

去年10月，胡晨陽在考研復習階段中感到很大壓力，因為面試不通過，那就意味著他上不了中科院研究生。父親知道后，幫他減壓，還陪著他去北京參加面試。最終胡晨陽不負眾望，順利通過面試。

“因為面試考的是大一到大三學過的課程，所以需要比較強的知識連貫性。”胡晨陽說，在學習的時候要注意培養自己的發散性思維，把學過的所有知識都聯系在一起。

當問及為什么他會戰勝其他同學爭取到保研機會時，胡晨陽說自己最大的優勢就是“厚積薄發”，雖然自己不是最聰明的那個，但一定是最努力的一個。如果沒有認真嚴謹的學習態度，沒有當初從大一就開始的努力付出，也拿不到保研的資格。

王汝冰考入中科院蘇州納米所

她是個的長發女孩，個子不高，她把考研中的自己比喻成破繭前的蛹，不停地在放棄與堅持中掙扎。好在堅持到底，破繭成蝶。

大一剛進校門時，王汝冰就聽班主任教導說：“不管要不要考研，都要像準備考研一樣地學習。”所以一直以來她都學得很認真，很努力。

到了大三時，當所有人都在決定是否要考研時，王汝冰也開始糾結。因為之前她沒有過考研的想法，所以直到決定考研時，她也有點措手不及，心里害怕，沒自信。

每當自己感到迷茫和擔憂時，王汝冰就去找有經驗的同學和老師交流。“在和他們的溝通中，我會發現其實考研并沒有大家想象的困難，還會從他們那邊得到許多有用的信息。”

都說考研是段艱難孤獨的旅程，但在09應用物理班，這種說法似乎不怎么成立。“在我看來，我們班能夠有11個人同時考上中科院，關鍵之一可能在于團隊作戰。”王汝冰說，一定要有堅持的精神。

王汝冰口中所說的團隊作戰，一方面學院提供給了學生很多幫助。比如將歷屆考研成功學生的心得和考研情況編輯成冊分發下來，準備考研教室和物資，聯系優秀學生做經驗交流會等，為學生考研提供保障。另一方面王汝冰說還要感謝陪她一同走過這段考研歷程的同學們。

“我還記得去年暑假的時候，準備考研的人基本都留校復習。為了節省時間，大家每天都叫外賣，晚上也是踩點回寢室。”王汝冰說，那段時間天氣很熱，大家相互鼓勵、相互陪伴、共同學習，一起奮斗一點都不覺得煎熬，就算碰到難題，大家也會一起解決。