東北師范大學

東北師范大學教育學部課程與教學論研究生導師史寧中介紹如下：

職　　稱：教授

個人簡歷

第十、十一屆全國人大代表，國務院學科評議組成員，第五屆國家級教學名師，中國教育學會副會長，教育部第五屆科技委數(shù)理學部委員，第二屆高等學校理科數(shù)學與力學指導委員會概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學指導組召集人，國家“211工程”統(tǒng)計學重點建設學科主要負責人，應用統(tǒng)計教育部重點實驗室主任，2003年被評為全國留學回國人員先進個人，2007年度《數(shù)理統(tǒng)計》國家精品課程負責人，中小學新課程改革數(shù)學課標組組長。教育部、財政部2007年度第一批高等學校特色專業(yè)建設點（數(shù)學與應用數(shù)學）專業(yè)負責人，全日制義務教育數(shù)學課程標準修訂組組長，吉林省第九、十、十一屆人大代表，榮獲2000、2002年度長春市“五一”勞動模范獎章。近年來，編著多部專著、教材。比如：英文專著《Statistical Hypothesis Testing: Theory and Methods》、中文專著《統(tǒng)計檢驗的理論與方法》、《數(shù)學思想概論》（1～4輯）等。在《教育研究》等一流刊物上發(fā)表多篇教學研究和教改論文。本人被評為2009年度國家級教學名師。作為團隊帶頭人，《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》榮獲2010年國家級教學團隊稱號。

主要從事數(shù)理統(tǒng)計研究，研究方向涉及多元分析、傘型半序約束、 列聯(lián)表、凸分析等。他把約束條件下的統(tǒng)計推斷首次引入國內(nèi)，填補了國內(nèi)空白。先后主持14項國家自然科學基金(兩項為重點項目)、1項加拿大自然科學與工程研究基金項目、5項教育部基金項目、1項信息產(chǎn)業(yè)部基金項目、2項科技部基金項目、1項留學歸國人員項目及省級基金項目若干。在國內(nèi)外發(fā)表論文130余篇，其中在SCI檢索的世界一流雜志上發(fā)表70余篇，發(fā)表的論文已被SCI雜志上的論文引用百余次，專譯著７部。 曾獲國家教委科技進步三等獎，教育部高等學校自然科學二等獎、科學技術進步獎二等獎,吉林省科技進步一、二等獎。其取得的研究成果，贏得了國際學術界同行的重視和贊譽，成為國內(nèi)外有影響的中青年數(shù)學家。多次應邀赴美國、加拿大、日本、新加坡等國講學和開展合作研究。事跡被收入國家自然科學基金委員會數(shù)理科學部編撰的《跨世紀的攀登者》一書。

作為教育管理者，他在教育學、哲學和中國傳統(tǒng)文化等領域也取得了豐碩的研究成果。先后有《堅持為基礎教育服務》、《創(chuàng)新：一所一流師范大學的靈魂》、《教師職業(yè)專業(yè)化：新世紀教師教育的重要使命》、《走向尊重的教育》、《中國農(nóng)村基礎教育：問題、趨勢和政策建議》、《試論教育的本原》、《中國古代的命題、定義和推理》等50余篇社科類論文在《光明日報》、《中國教育報》、《教育研究》、《哲學研究》等報刊上發(fā)表。其中他在《教育研究》上發(fā)表的《關于教育的哲學》一文，被美國柯爾比科學文化中心評為優(yōu)秀科學論文，被30多家雜志和出版社轉(zhuǎn)載。

1968年至1972年先后在吉林前郭、農(nóng)安下鄉(xiāng)。1975年畢業(yè)于東北師范大學數(shù)學系。1982年至1989年赴日本九州大學理學部學習，先后獲得碩士、博士學位，是我國改革開放后首批公費留學的博士生。1989年回國后，任教于東北師范大學數(shù)學系。1990年晉升為副教授。1992年晉升為教授。1993年被評為博士生導師。1997年被批準為國家有突出貢獻的中青年專家，當選國務院學位委員會學科評議組成員，國家自然科學基金評委。1993年赴加拿大紐芬蘭大學訪問研究一年，1997年至1998年在日本一橋大學任教授，2001年赴新加坡國立大學進行訪問研究。自1991年以來，先后擔任東北師范大學數(shù)學系副系主任，副校長，常務副校長，校學術委員會主任，1998年至2012年任校長。

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