陜西師范大學

從陜西師范大學研究生招生信息網獲悉，2023年陜西師范大學806綜合（含政治學與管理學原理）碩士研究生招生考試大綱及參考書目已發布，內容如下

陜西師范大學碩士研究生招生考試

“806綜合（政治學原理）”考試大綱

本《政治學原理》考試大綱適用于行政管理專業的碩士研究生入學考試。政治學是行政管理專業的基礎理論課程，主要內容包括政治與政治學、政治關系、政治行為、政治體系、政治文化以及政治發展。要求考生熟悉基本概念，了解政治學關注的核心問題及學者們進行的理論思考，掌握政治學研究的基本方法，并具有綜合運用所學知識、分析和解決相關問題的能力。

一、考試的基本要求

要求考生比較系統地掌握政治學的基本概念和一些重要理論，掌握政治學思考和研究的基本方法。要求考生具有較扎實的政治學知識儲備、有較強的理論思辨能力，能夠運用所學知識分析和解決問題。

二、考試方法和考試時間

《政治學原理》考試與《管理學原理》同卷，采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，其中《政治學原理》內容與《管理學原理》內容各占75分。考試時間為180分鐘。

三、考試內容

（一）政治和政治學

政治的內涵及研究領域

不同時代的政治觀

政治學的歷史發展

當代政治研究的路徑與方法

（二）政治關系

利益關系與利益矛盾

政治權力的內涵

權力與權利，法治與民主

政治權威

政治權力的合法性

（三）政體、政府與國家

政體的類型

政府內部的權力結構與權力分配

國家的歷史類型

國家結構：中央與地方的關系

國家理論的流派

國家構建與國家能力

（四）政黨與政黨政治

政黨的產生與內涵

政黨制度的類型

當代西方的政黨制度與政黨政治運行

當代中國的政黨政治的特色

（五）政治社會

利益與政治

利益集團

新興社會組織

新聞媒體

（六）當代意識形態

什么是意識形態？

自由主義與保守主義

民主社會主義與馬克思主義

儒家政治意識形態

（七）政治文化

政治文化與政治社會化的內涵

托克維爾論政治文化研究

阿爾蒙德與公民文化研究

英格爾哈特與政治文化研究

社會資本理論的興起

（八）政治參與

政治參與的內涵、特征與類型

影響政治參與的因素

政治參與的有序性和有效性

抗爭性政治（社會運動理論）

（九）政治民主

民主的內涵和模式

西方國家的民主歷程

民主政治的作用及局限性

民主化的“第三次浪潮”

民主轉型的原因及其路徑

（十）政治發展

政治發展問題的背景和內涵

政治現代化與政治“西方化”的區別

“四小龍”的發展模式

落后國家發展中的“市場驅動”和“國家引導”

從“華盛頓共識”到“中國道路”

（十一）公共治理

公共治理的概念與原則

公共治理的模式

公共治理的實踐

國際治理

四、掌握重點

（一）政治與政治學的發展與使命

（二）當代政治學研究的方法和途徑

（三）政治權力的有效性與合法性

（四）現代民族國家的構建與國家能力

（五）政府體制論及政府間關系

（六）當代中國政黨政治的特征

（七）影響中國政治與社會發展的主要政治意識形態

（八）政治文化的不同理論

（九）政治參與的有序性和有效性

（十）從政治管理到公共治理

（十一）民主的內涵及民主政治的功能和限度

（十二）如何認識當代中國的政治發展道路

五、主要參考書目

[1]楊光斌，《政治學導論（第4版）》，中國人民大學出版社，2011年版。

[2]包剛升，《政治學通識》，北京大學出版社，2015年版。

編制單位：陜西師范大學

編制日期：2018年8月10日

 

陜西師范大學碩士研究生招生考試

“806-管理學”考試大綱

本《管理學》考試大綱適用于陜西師范大學行政管理專業碩士研究生招生考試。管理學是行政管理系本科學生的最基本課程之一，也是大多數管理學科專業學生的必修基礎課。管理學是一門系統地研究人類管理活動基本原理和普遍規律，為管理活動提供一般理論、思想和方法的學科。作為管理學科的基礎理論課程，主要內容包括管理概念、管理的基本原理與方法、管理發展史與管理理論主要流派，以及計劃、組織、領導、控制等管理職能。要求考生掌握管理學基本原理和方法，熟悉管理思想的演變，能夠綜合運用管理學的知識和方法認識管理的前沿理論與實踐問題，重點考核學生對基本概念和原理的掌握程度，以及分析問題和解決問題的能力。

一、考試的基本要求

要求考生掌握管理學基本原理和方法，熟悉管理思想的演變，能夠綜合運用管理學的知識和方法認識管理的前沿理論與實踐問題。重點考核學生對基本概念和原理的掌握程度，以及分析問題和解決問題的能力。

二、考試方法和考試時間

管理學考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

三、考試內容

（一）管理與管理者

1．管理的概念與性質；

2．管理者的角色與技能；

3．管理的基本原理與方法；

4．管理的職能。

（二）管理的歷史與管理思想

1．古典管理理論階段：泰羅、法約爾和韋伯的管理理論的主要觀點。

2．行為科學理論階段：霍桑實驗及梅奧的結論；馬斯洛的需求層次理論；赫茨伯格的雙因素理論；X-理論—Y-理論等的主要觀點。

3．當代管理理論：管理理論的叢林階段的管理流派和觀點；權變管理理論；系統管理理論；企業文化理論等的主要觀點。

（三）管理的情境

1．外部環境的概念和構成

2．外部環境對管理者的影響

3．組織文化的含義、類型和功能

4．組織文化對管理者的影響

（四）決策與計劃

1．決策的含義、類型和特征；

2．決策的過程及影響因素；

3．完全理性和有限理性的理論假設；

4．決策的主要方法

5．計劃的概念與分類

6．計劃編制的步驟

7．目標管理的原則和方法

8．戰略管理的原則和方法

（五）組織

1．名詞及動詞意義的組織含義； 

2．組織設計的主要內容：管理幅度與管理層次、集權與分權等； 

3．組織結構類型和特點

4．制約組織結構的因素

5．人力資源管理的過程

（六）領導

1．領導的概念和功能

2．領導與管理的差異

3．領導的有效性理論

4．領導素質理論

5．領導方式理論

（七）激勵

1．激勵的概念和功能

2．激勵的過程

3．內容型激勵理論

4．過程型激勵理論

（八）溝通

1．溝通的概念與要素；

2．溝通的過程；

3．溝通方式的劃分及特點

4．組織溝通的網絡

5．組織溝通的障礙

（九）控制

1．控制的概念、分類和特點

2．控制的過程和主要階段

3．控制的方法

（十）管理創新

1．技術創新與管理創新

2．現代管理思想、理論與方法的最新發展

3．我國企業改革與管理的創新實踐

四、掌握重點

（一）管理的歷史與管理思想

（二）組織文化理論及其應用

（三）計劃編制的步驟

（四）目標管理理論及其應用

（五）戰略管理理論及其應用

（六）組織設計的主要內容

（七）領導理論及其應用

（八）激勵理論及其應用

（九）組織溝通的方式和障礙

（十）控制的過程和方法

五、主要參考書目

[1]（美）斯蒂芬.P.羅賓斯著，《管理學》（第11版），中國人民大學出版社，2012

[2]周三多，《管理學》（第3版），高等教育出版社，2010

[3]陳勁，《管理學》，中國人民大學出版社，2010

編制單位：陜西師范大學

編制日期：2018年7月19日