西北農林科技大學

為深入學習貫徹黨的二十大精神，全面落實立德樹人根本任務，深入推進學位與研究生教育綜合改革，實現內涵式高質量發(fā)展，12月15日，以“學習貫徹黨的二十大精神 持續(xù)推進研究生教育教學綜合改革”為主題的我校2021-2022年研究生教育教學工作會議以線上線下相結合的形式召開。校長吳普特作總結講話，校黨委常務副書記鄔小撐主持會議，全體在校校領導、校學位評定委員會委員，研究生教育督導組組長、各學院(所)黨政負責人、機關各處(室、部)及直附屬單位負責人在交流中心207會議室主會場參會。各學院(所)均設立分會場。

會上，副校長陳玉林作2021-2022年學位與研究生教育工作報告，介紹了兩年來我校研究生教育教學工作主要進展及成效、存在的主要問題以及下一步工作思路與舉措。

植物保護學院、動物科技學院、科學技術發(fā)展研究院、新農村發(fā)展研究院分別圍繞各自研究生教育教學創(chuàng)新做法、工作成效、存在問題及下一步工作建議進行了分享交流，為各單位提供了可復制、可借鑒、可推廣的經驗與做法。

吳普特對學校近年研究生教育教學工作給予充分肯定，并對今后我校研究生教育提出四點要求。一是提高認識，統一思想。各單位要深刻認識到研究生教育教學工作是一項綜合性很強的系統工程，在創(chuàng)建中國特色世界一流農業(yè)大學進程中，肩負著重要的不可替代作用。二是系統推進有組織的科技創(chuàng)新和有組織的人才培養(yǎng)深度協同。在新型舉國體制下，應深刻把握科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的辯證關系，實現二者有機統一，以有組織的科研為抓手，不斷深化研究生教育教學綜合改革，全面提升研究生培養(yǎng)質量提升。三是深入貫徹落實黨的二十大精神，緊抓高等教育新機遇。黨的二十大報告強調“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，首次將教育、科技、人才單獨成章，“三位一體”統籌部署。面對世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局，我校研究生教育要緊抓高等教育新機遇，把機遇變成發(fā)展的動力，把發(fā)展的動力變?yōu)榘l(fā)展的現實，助力建成中國特色世界一流農業(yè)大學。四是實現“招培就”協同聯動良性循環(huán)。招生工作的關鍵是筑牢安全底線、保障公平公正、爭創(chuàng)優(yōu)質生源高線;嚴格培養(yǎng)過程管理，狠抓論文選題、開題、中期考核、答辯、學位評定等關鍵環(huán)節(jié)，全面提升研究生培養(yǎng)質量;面對疫情影響及畢業(yè)人數增多的雙重壓力，多措并舉提升就業(yè)質量。強化“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯動機制，建立貫穿學生培養(yǎng)全過程的就業(yè)引導體系，強化課程設置與產業(yè)發(fā)展、畢業(yè)生就業(yè)的聯系，實現專業(yè)建設與社會發(fā)展的有機互動。

吳普特強調，2023年國家將開展新一輪學位授權申請審核工作，相關部門和學院務必高度重視，提早謀劃，做好跨學科、跨學院、跨部門之間的協同聯動，高質量完成此輪學位授權點增列工作，力爭早日獲批學位授權點自主審核單位。

15日下午，機關部門在交流中心210會議室召開研討會，研究生院、人事處、國際合作與交流處、就業(yè)指導中心分別圍繞研究生教育綜合改革100條進展情況、高質量導師隊伍建設、研究生教育國際化推進情況、研究生就業(yè)工作提質增效等方面進行了匯報交流，其他參會單位圍繞各自部門工作職責助力研究生教育發(fā)展作了充分發(fā)言交流，共同探討下一步工作舉措，推動研究生教育高質量發(fā)展，著力造就德才兼?zhèn)涞母邔哟蝿?chuàng)新人才。

各學院(所)同步在本單位分會場召開研討會。園藝學院黨委書記黃德寶表示，提高研究生人文素養(yǎng)，激發(fā)研究生培養(yǎng)內在動力，要把培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力和培養(yǎng)創(chuàng)新人才與專業(yè)特色、園藝產業(yè)發(fā)展特點結合起來，做好科教融合與產教融合，以解決產業(yè)實際問題為導向，把握學科方向，提高導師專業(yè)能力，激發(fā)研究生創(chuàng)新能力。

生命學院副院長、研究生導師林雁冰教授表示，參會收獲和啟發(fā)都很大，尤其是優(yōu)秀學院的好做法，借鑒用于本學院工作中，以提高優(yōu)質生源率，提升研究生培養(yǎng)質量。生命學院有信心為我校“雙一流”建設作出更大貢獻。

機電學院副院長、研究生導師宋懷波教授表示，十年樹木，百年樹人。研究生教育承擔著為黨和國家培養(yǎng)高層次人才的重要任務。水積而魚聚，木茂而鳥集，作為一名主管研究生工作的副院長，機電學院將進一步重視人才培養(yǎng)，完善培養(yǎng)模式新機制，開辟符合機電學院學科發(fā)展方向的特色新路子，進一步培養(yǎng)符合多元化需求的高層次人才。

人文學院副院長、研究生導師楊乙丹教授表示，參加主題會議和分組研討后收獲很大，研究生培養(yǎng)要在立德樹人基礎上，著力提升其科研創(chuàng)新能力，而有組織科研不僅是提升學校自主創(chuàng)新能力的關鍵舉措，也對研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)意義重大。吳普特校長對有組織科研和研究生培養(yǎng)之間關系的闡述，對學院的科學研究和研究生培養(yǎng)進一步融合發(fā)展指明了方向。

經管學院副院長劉軍弟和MBA中心副主任孟全省，分別就全日制研究生和MBA研究生教育、學科建設、人才培養(yǎng)質量、創(chuàng)新性研究、導師組和課程組制度等方面發(fā)言，表示要“找差距、補短板、創(chuàng)機制、育成果、上水平”，以開放的姿態(tài)，帶好年輕人，守牢主陣地，形成新的教育教學立意，最終達到教育質量引導品牌影響力。

林學院研究生秘書王娟娟老師表示，研究生教育教學工作會議讓自己看到了過去一年研究生教育教學工作的喜人成績，更深刻清楚地認識到我校研究生教育工作目前存在的問題及與同類一流高校的差距。作為一名研究生秘書，會認真總結過去，聚焦問題、深入分析、積極探索、創(chuàng)新思路，以制度建設為抓手，以優(yōu)質服務為保障，以提高質量為核心，為我校高層次農林人才的培養(yǎng)貢獻力量。