華中科技大學(xué)

華中科技大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示精神和在中國人民大學(xué)考察時的重要講話精神，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷完善工作體制機制、匯聚各方資源力量，積極搭建“大平臺”、建強“大師資”、用好“大課堂”、開展“大實踐”，切實發(fā)揮好思政課關(guān)鍵課程作用，持續(xù)提升育人實效，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

強化統(tǒng)籌謀劃，搭建“大平臺”。學(xué)校黨委將“大思政課”建設(shè)納入重要議事日程，黨委常委會、校長辦公會定期召開專題會議，研究馬克思主義學(xué)院建設(shè)、馬克思主義學(xué)科發(fā)展和思政課改革創(chuàng)新等工作。落實黨委書記、校長帶頭抓思政課機制，成立由黨委書記、校長任組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、校長每學(xué)期至少聽1次思政課、講1次思政課，每學(xué)年到馬克思主義學(xué)院至少召開1次現(xiàn)場辦公會，持續(xù)加強對思政課建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和系統(tǒng)設(shè)計。統(tǒng)籌馬克思主義學(xué)院和相關(guān)院系思政課教學(xué)科研力量，建立馬克思主義研究院，推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)院開設(shè)“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述”“習(xí)近平法治思想”“習(xí)近平經(jīng)濟思想”等課程，不斷完善優(yōu)化思政課建設(shè)體系，聚力打造黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，多部門齊抓共管、協(xié)同聯(lián)動的“大思政課”建設(shè)工作格局。

注重隊伍引育，建強“大師資”。堅持引育結(jié)合，抓實抓好思政課教師隊伍梯隊建設(shè)。制定人才引進(jìn)計劃，明確各類人才的引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量，與相關(guān)兄弟高校馬克思主義學(xué)院、研究機構(gòu)等建立合作關(guān)系，建立人才交流長效機制，共同推動思政課師資隊伍建設(shè)質(zhì)量提升。加大對思政課教師的培訓(xùn)力度，圍繞青年教師教學(xué)能力、科研方法等方面，開展有針對性的培訓(xùn)。完善教學(xué)成果評價制度，定期對教師教學(xué)質(zhì)量和研究成果進(jìn)行評估，幫助思政課教師不斷提升專業(yè)能力和水平。將育人成效突出的思政課教師、輔導(dǎo)員納入學(xué)校各類高層次人才項目，在學(xué)校“師風(fēng)師德”先進(jìn)個人、“三育人獎”等評選中加大傾斜支持力度。推動課堂教學(xué)與日常育人工作有效銜接，遴選100余位學(xué)工系統(tǒng)教師擔(dān)任雙聘思政課教師，支持優(yōu)秀輔導(dǎo)員走進(jìn)思政課課堂、思政課教師兼任班主任工作，著力打造一支以專為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。

創(chuàng)新教學(xué)模式，用好“大課堂”。持續(xù)加強以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的思政課必修課程體系，及以“深度中國”為代表的思政課選修課體系建設(shè)，進(jìn)一步筑牢課堂“主渠道”。“深度中國”課程2019年、2020年2次入選教育部“一省一策思政課”集體行動任務(wù)清單，2020年入選國家級一流本科課程。推動思政課教師和各課程組定期走進(jìn)專業(yè)院系，與各專業(yè)教師共同挖掘各類課程蘊含的思政元素，以需求為導(dǎo)向強化思政課內(nèi)容供給側(cè)改革;組織開展專業(yè)課教師課程思政能力培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立課程思政理念，熟練掌握課程思政育人方法，切實推進(jìn)課程思政和思政課程同向同行。探索構(gòu)建“三同”思政課育人模式，優(yōu)化課前備課環(huán)節(jié)，以“名師牽頭+集體備課”的方式，強化思政課教師隊伍“同學(xué)”機制;活化課堂授課環(huán)節(jié)，依托討論課、實事播報等形式，健全師生“同研”機制;聚焦課后互動環(huán)節(jié)，通過書信、訪談等，加強與學(xué)生家庭的交流溝通，完善家校“同育”體系，不斷凝聚育人合力。創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，利用翻轉(zhuǎn)課堂、情景劇、辯論賽等形式推動線下課堂“活起來”，采取網(wǎng)絡(luò)直播、彈幕教學(xué)、VR沉浸式體驗等方式促進(jìn)在線課堂“火起來”，著力打造讓更多學(xué)生愛聽、能懂、愿行的新時代高質(zhì)量思政課。

推動資源共建，開展“大實踐”。積極挖掘區(qū)域紅色文化、校史資源等，結(jié)合相關(guān)的科學(xué)家精神內(nèi)容，組織編寫教學(xué)資源庫，不斷拓展思政課實踐教學(xué)內(nèi)容。依托學(xué)校精密重力測量國家重大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、附屬協(xié)和醫(yī)院等“大思政課”實踐教學(xué)基地，與相關(guān)研究中心、博物館等聯(lián)合建設(shè)思政課研修實踐基地，定期組織學(xué)生開展現(xiàn)場專題教學(xué)，邀請基地專家來校講授專題思政課，通過走出去、請進(jìn)來相結(jié)合，進(jìn)一步提升育人實效。充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院、本科生院、校團委等部門力量，積極組織學(xué)生參與中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計劃等實踐活動，引導(dǎo)青年學(xué)子“用腳步丈量祖國大地”。2022年，組織2000余支隊伍、2萬余名學(xué)生開展各類社會實踐活動，覆蓋全國31個省(區(qū)、市)，多個團隊的實踐成果在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽紅色專項活動中獲獎。