北京師范大學

828社會學理論與方法

社會學理論與方法考試內容分為兩個部分。

第一部分為名詞解釋和簡答題等形式，考核內容包括社會學理論與方法。報考社會學、人類學、社會管理與社會政策、民俗學、非物質文化遺產5個專業方向的考生均需作答。

第二部分是論述題。上述五個不同專業方向的考生需選擇自己所報考方向的試題進行作答。

兩部分的相關考試內容大綱如下。

一、作答要求

1. 概念清晰，理論正確，文字規范，說明充分。

2. 正確理解和回答出考題中概念、理論、方法、方法論的核心內容。

3. 熟練掌握社會學、人類學、社會管理與社會政策、民俗學、非物質文化遺產的理論流派和研究方法，能夠運用基礎理論知識解答和分析社會文化現象，分析社會問題。

4.了解社會學、人類學、社會管理與社會政策、民俗學、非物質文化遺產的主要研究領域和內容，能夠對諸如親屬關系、海外他者研究、醫學社會學、社會治理、鄉村社會研究、性別研究、實踐研究、日常生活研究等傳統領域和跨專業新興研究領域，對學術動態有充分的把握。

5.對國內外社會學、人類學、社會管理與社會政策、民俗學、非物質文化遺產的研究走向有一定的把握，能夠理解其走向發生的原因和時代背景，具有國際視野。

二、內容范圍

(一)社會學專業方向的考試內容范圍

1. 功能理論

2. 沖突理論

3. 交換理論

4. 符號互動論與常人方法學

5. 結構理論

6. 研究層次與研究范式

7. 變量與概念操作化

8. 測量與抽樣

9. 問卷設計與統計分析

10. 量表與測驗方法

11. 實驗法與文獻研究

12. 多元分析與路徑分析

13. 因素分析

14. 社會網絡分析

(二)人類學專業方向的考試內容范圍

1. 古典進化論與新進化論

2. 傳播學派與文化生態學

3. 歷史學派的主要觀點與價值

4. 功能學派與新功能學派理論

5. 心理學派、社會學派的理論與學科視角

6. 結構主義、象征主義、詮釋主義、文化唯物論的理論觀點

7. 認知人類學與儀式理論

8. 田野調查方法與方法論

9. 比較研究方法

10. 深度訪談與“深描”

11. 參與式觀察與民族志寫作

12. 個案研究方法

13. 比較研究方法

14. 社區研究與族群研究

15. 海外研究

(三)社會管理與社會政策專業方向考試內容范圍

1. 埃斯平-安德森福利資本主義的類型學觀點

2. 蒂特馬斯的工業成就-表現模型

3. 威倫斯基與黎貝克的剩余模型與制度模型的觀點

4. 馬歇爾的公民權利理論主張

5. 中國適度普惠福利社會建設理論

6. 社會救助理論

7. 社會政策實施中的目標偏離問題

8. 社會福利服務政策

9.社會政策的主要工具

10. 社會政策分析的理論觀點

11. 社會政策的分析方法

12. 政策分析與制度分析的區別

13. 政策價值的觀點

14. 社會政策的評估方法

15. 社會政策的決策模式

16. 社會治理理論

17. 基層社會治理

18. 數字治理

(四 )民俗學專業方向考試內容范圍

1. “民”與“俗”的概念及其發展

2. 物質民俗與身體研究

3. 消費民俗與生活方式研究

4. 社會組織民俗與中國社會結構

5. 歲時節日與二十四節氣

6. 人生儀禮與禮俗互動

7. 民間信仰與儀式理論

8. 民間科學與傳統技術

9. 民間文學與口頭傳統

10. 民間語言與民間藝術

11. 民間游戲與民俗教育

12. 中國民俗學史概略

13. 西方民俗學史概略

14. 中國民俗文獻史

(五)非物質文化遺產專業方向考試內容

1. 非物質文化遺產的概念界定

2. 非物質文化遺產的基本特征

3. 非物質文化遺產學的理論與方法

4.《保護非物質文化遺產公約》的基本內容

5. 中國非物質文化遺產的分類

6. 非物質文化遺產保護史

7. 非物質文化遺產歷史價值、文化價值、藝術價值、科學價值與社會價值

8. 非物質文化遺產的保護方法與保護原則

9. 非物質文化遺產的傳承主體及傳承人

10. 非物質文化遺產的普查與申報

11. 非物質文化遺產的開發利用

12. 非物質文化遺產的創新發展

13. 非物質文化遺產的教育傳承

14. 《中華人民共和國非物質文化遺產法》基本內容

15. 非物質文化遺產與民俗學的關系

16. 非物質文化遺產保護的國際經驗