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2025年西華師范大學(xué)碩士研究生招生初試考試科目考試范圍
分類：參考書(shū)目 來(lái)源：西華師范大學(xué) 2024-10-14 相關(guān)院校：西華師范大學(xué)
2025年西華師范大學(xué)碩士研究生招生初試考試科目考試范圍
| 科目代碼 | 初試名稱 | 考試范圍 | 備注 |
| 101 | 思想政治理論 | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 199 | 管理類綜合能力 | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 201 | 英語(yǔ)（一） | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 204 | 英語(yǔ)（二） | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 211 | 翻譯碩士（英語(yǔ)） | 英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫(xiě)作 | |
| 213 | 翻譯碩士（日語(yǔ)） | 1.語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫(xiě)作。參考書(shū)目為：《新經(jīng)典日本語(yǔ)高級(jí)教程》（第一冊(cè)、第二冊(cè)），于飛等主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社；《日語(yǔ)筆譯實(shí)務(wù)(3級(jí)）》，陳巖 主編，外文出版社；《藍(lán)寶書(shū)：新日本語(yǔ)能力考試N1文法》，許小明主編，華東理工大學(xué)出版社。 | |
| 302 | 數(shù)學(xué)（二） | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 311 | 教育學(xué)基礎(chǔ) | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 333 | 教育綜合 | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 334 | 新聞與傳播專業(yè)綜合能力 | 1.《新聞采訪與寫(xiě)作》新聞采訪與寫(xiě)作編寫(xiě)組，高等教育出版社；2.《新聞編輯學(xué)》蔡雯等，中國(guó)人民大學(xué)出版社（第四版）；3.《當(dāng)代新聞評(píng)論教程》丁法章，復(fù)旦大學(xué)出版社（第五版）。 | |
| 339 | 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一 | 植物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)各為50分 | |
| 342 | 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四 | 《農(nóng)業(yè)政策學(xué)》，張廣勝，高等教育出版社；《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》(第三版)，劉豪興主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社；《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》，參考書(shū)目：《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》，張培剛、張建華，北京大學(xué)出版社。 | |
| 346 | 體育綜合 | 《學(xué)校體育學(xué)》，唐炎，高等教育出版社，2020；《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》，鄧樹(shù)勛，高等教育出版社2015；《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》，田麥久，高等教育出版社，2017； | |
| 347 | 心理學(xué)專業(yè)綜合 | 1.《普通心理學(xué)（第5版）》，彭聃齡,北京師范大學(xué)出版社；2.《發(fā)展心理學(xué)（第三版）》,林崇德,人民教育出版社，2018年5月出版； 3.《心理學(xué)研究方法（第2版）》，辛自強(qiáng),北京師范大學(xué)出版社,2017年10月出版。 | |
| 348 | 文博綜合 | 文物學(xué)、博物館學(xué)、考古學(xué)、文化遺產(chǎn)學(xué) | |
| 354 | 漢語(yǔ)基礎(chǔ) | 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教指委指定大綱 | |
| 357 | 翻譯基礎(chǔ)（英語(yǔ)） | 術(shù)語(yǔ)翻譯、段落翻譯 | |
| 359 | 翻譯基礎(chǔ)（日語(yǔ)） | 詞匯翻譯、句子翻譯、段落翻譯。參考書(shū)目為：《日漢翻譯教程》，高寧 主編，上海外語(yǔ)教育出版社；《新編漢日翻譯教程》，高寧 主編，上海外語(yǔ)教育出版社；《理解當(dāng)代中國(guó)：漢日翻譯教程》，宋協(xié)毅 主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。 | |
| 397 | 法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)（法學(xué)） | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 398 | 法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)（非法學(xué)） | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 440 | 新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ) | 1.《傳播學(xué)教程》（第二版）郭慶光，中國(guó)人民大學(xué)出版社；2.《新聞學(xué)概論》（第七版）李良榮，復(fù)旦大學(xué)出版社；3.《新媒體概論》（第三版）匡文波，中國(guó)人民大學(xué)出版社；4.《中國(guó)新聞傳播史》（第三版）方漢奇，中國(guó)人民大學(xué)出版社；5.《外國(guó)新聞傳播史綱要》（第二版）陳力丹，中國(guó)人民大學(xué)出版社。 | |
| 445 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ) | 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教指委指定大綱 | |
| 448 | 漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí) | 漢語(yǔ)百科知識(shí)、應(yīng)用文寫(xiě)作、命題作文 | |
| 497 | 法律碩士綜合（法學(xué)） | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 498 | 法律碩士綜合（非法學(xué)） | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
| 611 | 普通生物學(xué)（一） | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，光合作用，細(xì)胞的分裂與分化，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能，植物的結(jié)構(gòu)與功能，遺傳與變異，生物類群，生物進(jìn)化，生物的生殖和發(fā)育，人體免疫機(jī)制。 | |
| 613 | 有機(jī)化學(xué) | 烴及烴衍生物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；立體化學(xué)；波譜基礎(chǔ)；反應(yīng)機(jī)理（親電加成、親核加成、親電取代、親核取代、羧酸衍生物三解）；有機(jī)合成。 | |
| 614 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與C程序設(shè)計(jì)) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、拓?fù)錁?gòu)型、網(wǎng)絡(luò)分類、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信與廣域網(wǎng)技術(shù)、局域網(wǎng)與城域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)、局域網(wǎng)操作系統(tǒng)、Internet技術(shù)等；基本數(shù)據(jù)類型、流程控制、模塊化程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體等。 | |
| 615 | 管理學(xué)原理 | 《管理學(xué)——原理與方法》（第七版）,周三多,復(fù)旦大學(xué)出版社 | |
| 617 | 中國(guó)通史 | 中國(guó)通史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)史學(xué)史 | |
| 618 | 自然地理學(xué) | 地球系統(tǒng)，巖石圈（含地貌），大氣圈，水圈，土壤圈，生物圈，自然地理綜合研究。 | |
| 623 | 物理學(xué)綜合一 | 選考范圍一：靜電場(chǎng)、穩(wěn)恒磁場(chǎng)、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論。選考范圍二：參考系和坐標(biāo)系;質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué);動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律;非慣性系中的力學(xué);動(dòng)能和勢(shì)能;角動(dòng)量定理及角動(dòng)量守恒定律;萬(wàn)有引力定律;剛體力學(xué);振動(dòng)與波；靜電場(chǎng);靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì);穩(wěn)恒電流;穩(wěn)恒磁場(chǎng);電磁感應(yīng);磁介質(zhì);交流電;麥克斯韋電磁理論和電磁波。 | 報(bào)考01-03方向只能選考范圍二；報(bào)考04方向只能選考范圍一 |
| 625 | 世界通史 | 世界通史、西方史學(xué)史 | |
| 626 | 普通物理(力學(xué)、電磁學(xué)) | 參考系和坐標(biāo)系;質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué);動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律;非慣性系中的力學(xué);動(dòng)能和勢(shì)能;角動(dòng)量定理及角動(dòng)量守恒定律;萬(wàn)有引力定律;剛體力學(xué);振動(dòng)與波； 靜電場(chǎng);靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì);穩(wěn)恒電流;穩(wěn)恒磁場(chǎng);電磁感應(yīng);磁介質(zhì) 交流電;麥克斯韋電磁理論和電磁波 | |
| 701 | 政治學(xué)基礎(chǔ) | 政治與政治學(xué)、政治學(xué)方法論、利益與政治、政治權(quán)利、政治權(quán)力、政治統(tǒng)治、公共治理、政治參與、國(guó)家、政黨、政治社團(tuán)、政治人、政治心理、政治思想、意識(shí)形態(tài)、政治社會(huì)化、政治革命、政治改革、政治民主與法治等。 | 參考書(shū)：《政治學(xué)基礎(chǔ)（第4版）》，王浦劬等，北京大學(xué)出版社。 |
| 702 | 考古學(xué)通論 | 考古學(xué)、博物館學(xué)、文物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) | |
| 703 | 馬克思主義基本原理 | 哲學(xué)基本問(wèn)題；物質(zhì)；唯物辯證法基本規(guī)律；唯物辯證法基本范疇；認(rèn)識(shí)論；歷史唯物主義；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)；科學(xué)社會(huì)主義等內(nèi)容。 |
|
| 704 | 體育理論綜合 | 《體育概論》，楊文軒，高等教育出版社2021；《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》，鄧樹(shù)勛，高等教育出版社2015；《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》，田麥久，高等教育出版社2017； | |
| 706 | 中國(guó)古代文學(xué)與古代漢語(yǔ) | a.中國(guó)古代重要作家的文學(xué)成就及作品鑒賞批評(píng)；b.中國(guó)古代重要文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派及文學(xué)理論; c.古代漢語(yǔ)相關(guān)知識(shí)（文字、詞匯、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)翻譯等）。 | |
| 708 | 數(shù)學(xué)分析 | 極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分學(xué)應(yīng)用,實(shí)數(shù)理論，不定積分,定積分,數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù),廣義積分，函數(shù)序列與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù),傅里葉級(jí)數(shù).多元函數(shù)極限,多元微分學(xué)，隱函數(shù)定理,多元微分學(xué)的應(yīng)用,多重積分,曲線積分與曲面積分。 | |
| 709 | 藝術(shù)學(xué)概論 | 彭吉象主編 | |
| 712 | 藝術(shù)概論知識(shí) | 1.《藝術(shù)學(xué)概論》馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，作者：《藝術(shù)學(xué)概論》編寫(xiě)組編。2.《藝術(shù)學(xué)概論（第5版）》作者：彭吉象。 | |
| 802 | 當(dāng)代中國(guó)政府與政治 | 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治體制、中國(guó)共產(chǎn)黨、人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、中央人民政府、政法系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)、軍事系統(tǒng)、中央與地方關(guān)系、地方政府、民族區(qū)域自治制度、基層治理、社會(huì)與公民等。 | 參考書(shū)：《當(dāng)代中國(guó)政府與政治（第二版）》 景躍進(jìn)等，中國(guó)人民大學(xué)出版社。 |
| 803 | 思想政治學(xué)科教學(xué)論 | 思想政治學(xué)科課程的基本知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)概述、中學(xué)思想政治教材的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)、思想政治新舊教材的比較、中外思想政治學(xué)科教材的比較、思想政治學(xué)科教材分析的一般原理、思想政治學(xué)科教學(xué)中的教材處理、思想政治（品德）課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、思想政治（品德）課程資源的開(kāi)發(fā)利用、思想政治（品德）的教學(xué)過(guò)程、思想政治（品德）的教學(xué)實(shí)施、思想政治（品德）的教學(xué)評(píng)價(jià)、思想政治（品德）的教學(xué)方法和手段、思想政治（品德）的學(xué)習(xí)及其指導(dǎo)、思想政治（品德）教師的專業(yè)發(fā)展等。 | 參考書(shū)：《中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》，胡田庚，科學(xué)出版社；《新理念思想政治（品德）教學(xué)論（第三版）》，胡田庚，北京大學(xué)出版社。 |
| 804 | 化學(xué)教學(xué)論 | 化學(xué)教學(xué)論及相關(guān)內(nèi)容：化學(xué)新課程、化學(xué)教學(xué)理論、方法、設(shè)計(jì)與實(shí)施、測(cè)量與評(píng)價(jià)，化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、中學(xué)化學(xué)學(xué)科知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)。 | |
| 805 | 科學(xué)教學(xué)論 | 國(guó)內(nèi)外科學(xué)教育的歷史、現(xiàn)狀與改革發(fā)展趨勢(shì)，科學(xué)課程的性質(zhì)、目標(biāo)、研究對(duì)象、內(nèi)容、計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析，科學(xué)教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論，科學(xué)教育教師的能力要求與培養(yǎng)，科學(xué)教育教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，科學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，科學(xué)教育教學(xué)的研究。 | |
| 806 | 中國(guó)化馬克思主義概論 | 馬克思主義中國(guó)化理論成果的形成過(guò)程、科學(xué)內(nèi)涵、理論體系、思想精髓、精神實(shí)質(zhì)；馬克思主義中國(guó)化理論成果所蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法；毛澤東思想的主要內(nèi)容；中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容；習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位等內(nèi)容。 | |
| 807 | 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與評(píng)論寫(xiě)作 | a.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史中的重要作家、作品。b.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史中的重要思潮、流派。c.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究代表性著作及觀點(diǎn)。d.文學(xué)作品評(píng)論寫(xiě)作。 | |
| 808 | 環(huán)境學(xué)概論 | 環(huán)境問(wèn)題；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)；環(huán)境保護(hù)與資源保護(hù)；環(huán)境污染與人體健康；大氣污染及其防治；水污染及其防治；土壤污染防治與生態(tài)保護(hù)；聲學(xué)環(huán)境保護(hù)；固體廢物的處理、處置和利用；其他物理性污染及防治；環(huán)境監(jiān)測(cè)；環(huán)境污染物在環(huán)境中的遷移、轉(zhuǎn)化和分布。 | |
| 809 | 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理概論 | 《農(nóng)村公共管理 》李華,李燕凌,朱朝枝 編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社；《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》，趙維清編，清華大學(xué)出版社 | |
| 810 | 高等代數(shù) | 一元多項(xiàng)式；行列式；線性方程組；矩陣；向量空間；線性變換；歐氏空間；二次型。 | |
| 811 | 天文學(xué)基礎(chǔ) | 天體距離測(cè)量、天體輻射信息、光譜學(xué)、望遠(yuǎn)鏡、太陽(yáng)、恒星物理、星際介質(zhì)、恒星形成、恒星演化、恒星爆發(fā)、中子星和黑洞等基本知識(shí) | 主要參考書(shū)目為《今日天文-恒星從誕生到死亡》 |
| 812 | 數(shù)學(xué)教學(xué)論 | 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程實(shí)施四個(gè)部分）、《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（前言、課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、實(shí)施建議五個(gè)部分）、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本方法、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)技能、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施技能、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)技能、中學(xué)數(shù)學(xué)解題方法與策略 | |
| 813 | 物理學(xué)綜合二 | 選考范圍一（量子力學(xué)）：量子力學(xué)的建立;波函數(shù)與薛定諤方程;一維定態(tài)問(wèn)題;力學(xué)量的算符表示及本征值問(wèn)題;表象理論;中心力場(chǎng);自旋和全同粒子;定態(tài)微擾理論。選考范圍二（信號(hào)與系統(tǒng)）：信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念、連續(xù)（離散）時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析、連續(xù)時(shí)間傅里葉變換、連續(xù)時(shí)間信號(hào)的譜分析和時(shí)一頻分析、離散時(shí)間傅里葉變換、離散時(shí)間信號(hào)的譜分析、連續(xù)時(shí)間與離散時(shí)間系統(tǒng)的頻域分析、拉普拉斯變換、Z變換、連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的復(fù)頻域分析與離散時(shí)間系統(tǒng)的Z域分析。 |
報(bào)考01-03方向的只能選考范圍一；報(bào)考04方向只能選考范圍二 |
| 814 | 普通生物學(xué)（二） | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，光合作用，細(xì)胞的分裂與分化，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能，植物的結(jié)構(gòu)與功能，遺傳與變異，生物進(jìn)化，生物的生殖和發(fā)育，人體免疫機(jī)制，發(fā)酵工程，細(xì)胞工程，基因工程。 | |
| 815 | 普通生物化學(xué) | 蛋白質(zhì)化學(xué)，核酸化學(xué)，酶化學(xué)，維生素化學(xué)，生物能學(xué)與生物氧化，代謝總論，糖代謝，脂質(zhì)代謝，蛋白質(zhì)的降解和氨基酸代謝，核酸的降解和核酸的代謝，物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系和調(diào)節(jié)控制。 | 參考教材：《普通生物化學(xué)（第6版）》張冬梅，陳鈞輝主編 |
| 816 | 普通生態(tài)學(xué) | 環(huán)境與生態(tài)因子，生物與光、溫度、水、土壤的關(guān)系，種群生態(tài)，群落生態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)，環(huán)境問(wèn)題，資源問(wèn)題，農(nóng)業(yè)問(wèn)題，人口問(wèn)題。 | |
| 817 | 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) | 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念；教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史；教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)；常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù)；教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用；人工智能技術(shù)的應(yīng)用；教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 | |
| 818 | 軟件工程專業(yè)基礎(chǔ) | 嚴(yán)蔚敏，李冬梅、吳偉民，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語(yǔ)言版）（第2版），人民郵電出版社，2015年。 | |
| 819 | 教育科學(xué)研究方法 | 《教育研究方法導(dǎo)論》，裴娣娜主編，安徽教育出版社，1995年10月。 | |
| 820 | 公共管理綜合 | 《公共管理學(xué)》（第二版）,陳振明,中國(guó)人民大學(xué)出版社；《公共政策導(dǎo)論》（第五版）,謝明,中國(guó)人民大學(xué)出版社。 | |
| 821 | 英語(yǔ)專業(yè)綜合(含綜合英語(yǔ)與英語(yǔ)教學(xué)法) | 綜合英語(yǔ)內(nèi)容約占試題比重的2/3,考查內(nèi)容包括閱讀、寫(xiě)作和翻譯；英語(yǔ)教學(xué)法內(nèi)容約占試題比重的1/3，參考書(shū)目為《英語(yǔ)教學(xué)法教程（第二版）》，作者王薔，高等教育出版社出版。 | |
| 822 | 中學(xué)歷史教學(xué)論 | 于友西主編：《中學(xué)歷史教學(xué)法》（第4版），高等教育出版社。 | |
| 823 | 中外音樂(lè)史 | 1.《中外音樂(lè)簡(jiǎn)史及名作賞析》，作者：田明俊；2.《中外音樂(lè)簡(jiǎn)史》，作者：宋志軍 | |
| 824 | 物理教學(xué)論與大學(xué)物理 | 1.物理課程與教學(xué)理論基礎(chǔ)（物理課程標(biāo)準(zhǔn)，物理教學(xué)模式、方法、策略、原則，中學(xué)生物理學(xué)習(xí)心理，物理教學(xué)評(píng)價(jià)） 2.物理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析（教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論，物理概念課、規(guī)律課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、問(wèn)題解決課的教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析，說(shuō)課設(shè)計(jì)與案例） 3.大學(xué)物理（質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律（含動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律），動(dòng)能和勢(shì)能，角動(dòng)量定理及角動(dòng)量守恒定律，萬(wàn)有引力定律，剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，剛體平面運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)，簡(jiǎn)諧振動(dòng)的動(dòng)力學(xué)及運(yùn)動(dòng)學(xué)，平面簡(jiǎn)諧波方程，波的干涉與駐波，電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加原理，高斯定理，電勢(shì)疊加原理，畢奧-薩伐爾定律，安培環(huán)路定理，帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，電磁感應(yīng)定律，麥克斯韋方程組 |
1．《中學(xué)物理教學(xué)概論》第四版，主編：閻金鐸 郭玉英，高等教育出版社，2019年 2．義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），中華人民共和國(guó)教育部制定，北京師范大學(xué)出版社，2022年。 3．普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2022年修訂），中華人民共和國(guó)教育部制定，人民教育出版社。 4.《普通物理學(xué)教程.力學(xué)》第三版，主編：漆安慎 杜嬋英，高等教育出版社，2020年 5.《電磁學(xué)》第三版，主編：趙凱華 陳熙謀，高等教育出版社，2021年 |
| 825 | 中外美術(shù)史 | 《中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系中國(guó)美術(shù)史教研室編著，中國(guó)青年出版社；《外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系中國(guó)美術(shù)史教研室編著，中國(guó)青年出版社。 | |
| 826 | 語(yǔ)文課程與教學(xué)論 | 最新版義務(wù)教育和普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)；語(yǔ)文課程、教材與教學(xué)理論基本知識(shí)及運(yùn)用。 | |
| 827 | 植物生理學(xué) | 植物生理基礎(chǔ)知識(shí) | |
| 828 | 土壤侵蝕原理 | 土壤侵蝕在水土保持科學(xué)中的位置；我國(guó)土壤侵蝕概況；土壤侵蝕危害；國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展簡(jiǎn)史與現(xiàn)狀；土壤侵蝕基本概念、類型、外營(yíng)力、形式；土壤侵蝕程度、強(qiáng)度，允許土壤流失量，土壤侵蝕模數(shù)；水及水流的基本特性；濺蝕、面蝕、溝蝕；山洪侵蝕；風(fēng)力侵蝕；重力侵蝕；混合侵蝕；凍融侵蝕與冰川侵蝕；化學(xué)侵蝕；我國(guó)土壤侵蝕類型及其分區(qū)；土壤侵蝕調(diào)查與評(píng)價(jià)。 | 參考張洪江《土壤侵蝕原理（第四版）》，科學(xué)出版社 |
| 829 | 中外舞蹈史 | 1.《中國(guó)舞蹈史》作者：袁禾；2《外國(guó)舞蹈史及作品鑒賞》,作者：歐建平 | |
| 833 | 人文地理學(xué) | 人文地理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法、研究主題、基本理論及面臨的問(wèn)題；人口、人種和民族；農(nóng)業(yè)的起源和發(fā)展；工業(yè)區(qū)位；城市化及動(dòng)力機(jī)制；城市地域結(jié)構(gòu)；城市體系與城市景觀；語(yǔ)言類型與語(yǔ)言景觀；旅游地理；政治與全球政治地理格局。 | |
| 834 | 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) | 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：市場(chǎng)供求論、效用論、生產(chǎn)論、成本論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與要素分配、市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策； 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：國(guó)民收入核算與決定、總需求與總供給、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、失業(yè)與通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展。 |
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| 836 | 物理化學(xué) | 熱力學(xué)第一、第二定律。多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用。相平衡。化學(xué)平衡。電解質(zhì)溶液、可逆電池的電動(dòng)勢(shì)及其應(yīng)用、電解與極化作用。化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)（一）中的化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法，具有簡(jiǎn)單級(jí)數(shù)的反應(yīng)（0， 1和2級(jí)）的速率方程、特點(diǎn)和計(jì)算，溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響。表面物理化學(xué)。膠體分散系統(tǒng)。 | 參考書(shū)：物理化學(xué)（第五版），南京大學(xué)傅獻(xiàn)彩等人編，所涉章節(jié)均不含打*的選學(xué)內(nèi)容 |
| 858 | 信號(hào)與系統(tǒng) | 信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念、連續(xù)（離散）時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析、連續(xù)時(shí)間傅里葉變換、連續(xù)時(shí)間信號(hào)的譜分析和時(shí)一頻分析、離散時(shí)間傅里葉變換、離散時(shí)間信號(hào)的譜分析、連續(xù)時(shí)間與離散時(shí)間系統(tǒng)的頻域分析、拉普拉斯變換、Z變換、連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的復(fù)頻域分析與離散時(shí)間系統(tǒng)的Z域分析。 | |
| 920 | 地理教育學(xué) | 地理教育學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科地位；學(xué)校地理教育；地理教學(xué)過(guò)程；地理教學(xué)方法；地理教育媒體；地理教學(xué)形式；地理教師；地理教育研究 | |
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