廈門(mén)大學(xué)

博士生學(xué)制由之前的三年延長(zhǎng)為四年；學(xué)術(shù)型研究生課程由之前的4000多門(mén)壓縮為1900多門(mén)，降幅近52%。廈大近期完成新一輪學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)方案修訂。

該校研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)陶濤說(shuō)，隨著研究生教育的發(fā)展和變化，廈大原有的研究生培養(yǎng)方案已不能完全滿足研究生的培養(yǎng)需求，如科研導(dǎo)向不夠強(qiáng)烈、碩博之間存在斷裂、三年時(shí)間已不能滿足博士生學(xué)習(xí)需求等。

此番修訂歷時(shí)一年多，該校研究生院副院長(zhǎng)兼培養(yǎng)與管理辦公室主任陳工表示，方案以“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)一流”為總目標(biāo)，每個(gè)學(xué)科以國(guó)際和國(guó)內(nèi)各3個(gè)—5個(gè)一流學(xué)科的培養(yǎng)方案為參照系來(lái)制定自己的培養(yǎng)方案，同時(shí)突出“科研導(dǎo)向”、“碩博貫通”、“資源共享”、“學(xué)科交叉”等關(guān)鍵詞。

與之前的舊方案相比，新方案進(jìn)行了一系列的加減組合。陶濤說(shuō)，學(xué)術(shù)型研究生就是要以“研”字當(dāng)頭，無(wú)論是加還是減，都是要給研究生更多的自主科研時(shí)間，讓他們?cè)诳蒲醒�陶和�?shí)踐中成長(zhǎng)成才。

據(jù)了解，目前，該校2014級(jí)學(xué)術(shù)型研究生已在這套新方案的框架下進(jìn)行培養(yǎng)。