華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

汪曉銀，男，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，博士，碩士生導(dǎo)師（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)），華中農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)建模基地負(fù)責(zé)人，數(shù)學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、統(tǒng)計(jì)研究所所長，國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)（柑橘）技術(shù)體系經(jīng)濟(jì)研究室核心成員。兼任湖北省現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、湖北數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)公共數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、湖北省工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事。

1994年大學(xué)畢業(yè)后一直在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)系工作。先后給本科生、研究生主講數(shù)學(xué)建模、概率統(tǒng)計(jì)、微積分、線性代數(shù)、線性規(guī)劃、計(jì)量經(jīng)濟(jì)、科研數(shù)據(jù)處理方法及應(yīng)用等課程。主持省資源共享精品課程1門、校優(yōu)質(zhì)課程1門。主持校級(jí)百門精品實(shí)踐課程2門。主編教材兩部，其中《數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》獲“十二五”國家級(jí)規(guī)劃教材。

2005年底成為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)建模負(fù)責(zé)人之后，勵(lì)精圖治不斷改革。在2005-2014年期間，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)學(xué)生獲得本科數(shù)學(xué)建模國家獎(jiǎng)65項(xiàng)，省獎(jiǎng)112項(xiàng)。2010-2014年，指導(dǎo)學(xué)生獲得美國數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)18項(xiàng)，二等獎(jiǎng)29項(xiàng)。2009-2014年指導(dǎo)研究生獲得研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國家一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)。綜合成績(jī)長期居于湖北省前列和全國農(nóng)林院校首位。

先后獲得校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀一等獎(jiǎng)2次（2002年度、2010年度）、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀二等獎(jiǎng)2次（1999年度、2008年度）。獲校青年教師講課比賽二等獎(jiǎng)1次（1999年）。主持的教改改革成果“依托數(shù)學(xué)建模基地，提高農(nóng)科大學(xué)生數(shù)學(xué)建模的能力”榮獲華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（2008年）。2011年被評(píng)為2002-2011年全國數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

科學(xué)研究的主要研究方向?yàn)榻?jīng)濟(jì)預(yù)警、糧食安全、數(shù)學(xué)建模等。研究領(lǐng)域涉及蔬菜、糧食、棉花、柑橘等產(chǎn)業(yè)。先后主持或參與教育部人文社科項(xiàng)目、國家自然基金、國家社科基金、省部人文項(xiàng)目等10余項(xiàng)科研課題，發(fā)表科研論文30余篇，其中SCI、EI收錄論文10余篇。

科研成果“中國園藝產(chǎn)業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)證研究”榮獲2007年湖北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（排名第3），國家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“完善我國棉花產(chǎn)業(yè)補(bǔ)貼政策研究”2008年結(jié)題并評(píng)為優(yōu)秀（證書號(hào)20080326，排名第2），科研成果“完善我國棉花產(chǎn)業(yè)補(bǔ)貼政策研究”榮獲2009年廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（粵府證[2009]107證書號(hào)：2009-C-1-027，排名第2）。碩士論文“中國蔬菜生產(chǎn)、消費(fèi)與貿(mào)易研究---一個(gè)供需平衡的計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析框架”評(píng)為第三批湖北省優(yōu)秀碩士論文。

先后培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模拔尖人才1000多名，50%左右的學(xué)生基本上進(jìn)入中國“985”或者“211”大學(xué)進(jìn)行深造，包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國人民大學(xué)等。20%左右的學(xué)生在美國、加拿大、德國、英國、澳大利亞、新加坡等國留學(xué)深造。還有很多學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)知名大企業(yè)工作，如華為、騰訊、搜狐、百度、阿里巴巴等。指導(dǎo)學(xué)生在第九屆湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)（2013年）。指導(dǎo)學(xué)生在獲國家第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)（2013年）。先后培養(yǎng)碩士生10名，多名研究生年終綜合測(cè)評(píng)位居學(xué)院研究生前列。

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