中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

一、報考說明：

接受生物科學(xué)、生物技術(shù)、計算機(jī)、化學(xué)、物理等專業(yè)考生報考。

二、專業(yè)介紹：

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有獻(xiàn)身科學(xué)的敬業(yè)精神的人才。掌握扎實的生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握野外研究工作的方法和技能，了解生態(tài)學(xué)研究的前沿和動態(tài)，能熟練使用計算機(jī)，掌握一門外語，具備在本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域獨立開展科學(xué)研究的能力，并能夠適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)、科技和教育發(fā)展的需要，成為二十一世紀(jì)從事生態(tài)學(xué)領(lǐng)域研究、教學(xué)和管理的高層次人才。

1、分子生態(tài)學(xué)：利用分子生物學(xué)、生物化學(xué)和微生物學(xué)等手段對植物抗逆以及環(huán)境微生物的分布和生長進(jìn)行研究。在植物抗逆方面，主要關(guān)注植物應(yīng)對環(huán)境脅迫(耐旱、耐鹽、耐低硫營養(yǎng))的遺傳基礎(chǔ)與分子機(jī)理，包括植物耐逆分子機(jī)制探索與耐逆基因資源的發(fā)掘，及耐逆基因在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。

2、水鳥和濕地生態(tài)學(xué)：利用水鳥對濕地環(huán)境的指示作用，研究長江中下游濕地的生態(tài)過程和生物多樣性的形成機(jī)制，探索該流域可持續(xù)發(fā)展的理論和對策。

3、水體修復(fù)生態(tài)學(xué)：依靠諸多相關(guān)學(xué)科，重點針對安徽的水環(huán)境生態(tài)修復(fù)問題，發(fā)展水環(huán)境生態(tài)修復(fù)的新理論、新工藝、新技術(shù)，在水環(huán)境生態(tài)修復(fù)理論和技術(shù)研究方面，為安徽省和其他地區(qū)的水環(huán)境生態(tài)修復(fù)做出了重要的貢獻(xiàn)。

4、極地生態(tài)地質(zhì)學(xué)：本學(xué)科致力于應(yīng)用地質(zhì)地球化學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，以現(xiàn)代分析技術(shù)為支撐，結(jié)合傳統(tǒng)的分析方法，研究代表性區(qū)域（例如南極、北極、南海和黃東海島嶼、陸架海）全新世以來的自然環(huán)境變化、海鳥等海洋生物的生態(tài)系統(tǒng)的演變及其與人類活動、全球變化的關(guān)系、物質(zhì)的環(huán)境地球化學(xué)循環(huán)及其生態(tài)效應(yīng)等。

5、生態(tài)工程與技術(shù)：以生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)及計算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)，以人口、資源、環(huán)境問題的耦合關(guān)系為對象，開展自然科學(xué)與社會科學(xué)交叉的跨學(xué)科綜合研究。探討生態(tài)評價、生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)管理的理論、系統(tǒng)方法、集成技術(shù)及實現(xiàn)城鄉(xiāng)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的對策與決策支持手段。

就業(yè)方向：主要畢業(yè)去向是進(jìn)入高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作，或出國攻讀博士后和博士學(xué)位等。

三、研究方向及初試科目：

四、復(fù)試形式：筆試+面試。

五、復(fù)試內(nèi)容：筆試部分包括專業(yè)英語（50分）、專業(yè)課綜合筆試（基礎(chǔ)生物學(xué)實驗）（100分）；面試部分包括回答問題和朗讀并翻譯專業(yè)英語（100分）。

六、復(fù)試成績：滿分250分，為筆試成績（滿分150分）與面試成績（滿分100分）之和。

七、最終成績：滿分650分，為初試成績（不計政治）與復(fù)試成績之和。

八、錄取：按最終成績由高到低排序，提出擬錄取名單報批。為保證招生質(zhì)量，報批人數(shù)可小于招生計劃。

九、調(diào)劑：本專業(yè)在生源不足的情況下接受調(diào)劑。調(diào)劑信息將于復(fù)試階段在中國科大研究生招生在線網(wǎng)站（http://yz.ustc.edu.cn）發(fā)布。

十、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：8000元/學(xué)年。