上海理工大學醫療器械與食品學院2014年考研調劑信息

2025考研復試標準班

2025考研復試特訓班【1v1個性批改+模擬面試+聽口糾音】

一、學院簡介

上海理工大學醫療器械與食品學院于2003年7月組建而成。以培養醫療器械、醫藥工程設備和食品科學等領域的高級工程和管理應用型人才為目標，具有醫工結合、以工為主、兼容管理的鮮明辦學特色。

學院設有生物醫學工程一級碩士點和食品科學與工程一級碩士點，每個碩士點均包含5～6個專業方向，都可招收全日制學術型碩士研究生。此外，學院還擁有生物醫學工程專業領域、食品工程專業領域，涵蓋生物醫學工程和食品科學與工程兩個碩士點的各個專業方向，可招收全日制專業學位碩士研究生和在職工程碩士。

學院還設有生物醫學工程一級博士點，該博士點包含多個專業方向，可招收博士研究生。生物醫學工程學術型碩士研究生如果符合基本要求，在第4學期有申請碩博連讀的機會。

學院擁有一支富有活力的導師隊伍。生物醫學工程碩士點、食品科學與工程碩士點均有博士生導師和碩士生導師。學院名譽院長由中國工程院院士、著名生物醫學工程專家王威琪教授擔任；首屆國家級教學名師、著名低溫生物醫學技術專家華澤釗教授擔任學院首席教授。博士生導師常兆華教授以“PTCA球囊擴張導管和冠脈支架”項目榮獲“上海市科技進步一等獎”。華澤釗教授以“適用于果蔬農藥殘留現場檢測的一種新型方法與裝置”項目榮獲“中國機械工業科技進步二等獎”。學院還常年聘請工程院院士、國內外相關行業專家在內的數十名兼職教授，指導并參與研究生的培養和科研工作。

2005年醫療器械學科被列為上海市重點建設學科；2006年“現代微創醫療器械及技術工程中心”被列為教育部工程研究中心建設項目。目前共有4個省部級重點學科和2個部級重點實驗室。

學院將立足上海，服務全國，放眼世界。緊密依托行業優勢，結合學科交叉的特點，努力建設具有特色的研究生教育和培養工作。

二、招生專業代碼、名稱和調劑信息

1、學術型碩士研究生

083100生物醫學工程（有少量調劑名額），要求有數學一、英語一成績

083200食品科學與工程（有少量調劑名額），要求有數學二、英語一成績

2、專業學位碩士研究生

085230生物醫學工程（有調劑名額），要求有數學二、英語二成績

085231食品工程（有調劑名額），要求有數學二、英語二成績

3、生物醫學工程接收第一志愿為電子、機械、自動控制、能源動力、生物化工、生物工程、材料化學與工程等方向的調劑考生。

4、具體調劑政策和復試辦法在國家線公布后、由研究生院制定并下發到各學院，目前無法回答調劑考生對于這兩個方面的問題。請關注研究生院招生網(http://yz.usst.edu.cn/)上的相關通知

5、上海理工大學預調劑系統（http://yz.usst.edu.cn/s/78/t/391/c6/0c/info50700.htm）

（1）可能回復比較慢，請耐心等待。

（2）只做參考，與中國研究生招生信息網沒有任何關聯。以中國研究生招生信息網(http://yz.chsi.com.cn/)上發布的復試通知為準。

三、復試筆試科目等具體情況以上海理工大學研究生部招生簡章為準

1、2014年攻讀碩士學位研究生招生簡章（點擊鏈接)

2、復試筆試科目不能與初試專業課2的相同或類似

四、指導教師介紹

1、博士生導師（點擊查看）http://yiliao.usst.edu.cn/s/103/t/443/p/1/c/4366/d/4413/list.htm

2、碩士生導師（點擊查看）http://yiliao.usst.edu.cn/s/103/t/443/p/1/c/4366/d/4412/list.htm

五、獎助學金

1、2014級9月入學的全日制碩士研究生無論學術型還是專業學位都是自費。

2、獎助學金分兩個階段進行評定，評定為三個等級。第一階段獎助學金由初試和復試的綜合成績由高到低排序。第二階段獎助學金由第一～第三學期的學習成績和學術成果進行評定。

3、2014級9月入學的全日制碩士研究生拿到的各等級獎助學金總額減去與學費相當的金額后，基本與2011級～2013級全日制碩士研究生的相對應等級的獎助學金相當。

六、專業學位培養

1、學制為2年半

2011年9月后入學的全日制專業學位碩士研究生（即2011年～2013年和此次復試招收的全日制專業學位研究生），學制和學術型一樣，都為2年半，5個學期。

第1、2學期課程學習為主；第3、4學期由導師安排企業聯合培養單位導師和企業實習、或在校內進行校企聯合課題的科研工作；第5學期論文和答辯。

2、與學術型實行同樣的獎助學金

3、企業實習一年

2011年9月后入學的全日制專業學位研究生（即2011～2013年和此次復試招收的全日制專業學位研究生）在第1、2學期完成課程學習后，第3、4學期在實習基地進行課程實習，研究課題以校企聯合項目或企業開發課題為主。

4、雙導師制培養

2011年9月后入學的全日制專業學位研究生（即2011～2013年和此次復試招收的全日制專業學位研究生）培養實行雙導師制。
第1、2學期，校內導師負責制定培養計劃、指導學位論文選題、學位論文寫作、答辯等工作。

第3、4學期在實習基地實習時，安排一名聯合培養單位導師。負責企業生產實踐、協助校方導師指導研究生學位論文課題的開展等。

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