2017年江西師范大學孫建松導師考研調劑信息

2025考研復試標準班

2025考研復試特訓班【1v1個性批改+模擬面試+聽口糾音】

一、調劑條件:

1.優秀全日制本科畢業生;2.分數能達到國家A類線;3.一志愿報考專業為相關專業(化學、有機化學、藥物化學,制藥工程，藥學等)。

二、需調劑生2-3名！！！！！

三、招生簡述：

課題研究方向是糖藥物合成，招收真心喜歡藥物研究的學生，能吃苦耐勞，努力肯干，擁有夢想。老師待人真誠，在學術上嚴謹認真。實驗中出現問題老師都會幫忙解決，找方法。如果你這次考研失利了，那不要氣餒，老師將會幫助你彌補遺憾！若有意向，請聯系老師與他詳談，非誠勿擾！！！

聯系人：孫建松

聯系電話：1507089191288507279

郵箱：jssun@jxnu.edu.cn

聯系人：劉雷師兄

聯系電話：13065115553

QQ:393679334

四、導師信息：

孫建松，江西師范大學特聘教授，博士生導師。主要從事復雜天然糖綴合物及新型糖苷化方法的研究。師從中科院上海有機所俞飚教授、大連化物所韓秀文教授，先后完成了四個活性天然產物的首次全合成。2006在德國洪堡獎學金的資助下赴德國Konstanz大學世界著名糖化學家R.R.Schmidt課題組進行博后研究。2007年12月到中國科學院上海有機化學研究所工作，繼續從事活性天然糖綴合物及新型糖苷化方法的研究。先后在Acc.Chem.Res.等雜志上發表論文20余篇。2014年10月加盟江西師范大學國家糖工程中心。

五、官網主頁http://www.escience.cn/people/sunjiansong/groupmember.html

研究課題：

1.江西師范大學高層次人才引進啟動經費：200萬，2014-2018；

2.國家自然科學基金面上項目：復雜核苷類抗生素ampurimycin及miharamycin的合成研究（21372252）80萬，2014.1-2017.12；

3.國家自然科學基金面上項目：復雜活性黃酮苷的合成研究（21572081）78萬，2016-2019；

4、國家基金委基金（課題負責人）：人參皂苷及其類似物的合成研究（20902097/B0201）19萬元2010.1-2012.12.（已順利結題）

代表論文：

1）JunYu,JiansongSun*，YimingNiu,RongyaoLi,JinxiLiao,FuyiZhang,BiaoYu*Syntheticaccesstowardthediverseginsenosides,Chem.Sci.2013,4,3899-3905.

2）JunYu,JiansongSun*,BiaoYu*ConstructionofInterglycosidicN-OLingkageviaDirectGlycosylationofSugarOximes.Org.Lett.2012,14,4022-4025.

3）BiaoYu*,JiansongSun,XiaoyuYangAssemblyofNaturallyOccurringGolycosides,EvolvedTactics,andGlycosylationMethods.Acc.Chem.Res.2012,45,1227-1236.

4）YanLi,JiansongSun*,BiaoYu*EfficientSynthesisofLupane-typeSaponinsviaGold(I)-CatalyzedGlycosylationwithGlycosylortho-AlkynylbenzoatesasDonors.Org.Lett.2011,13,5508.

5）QingjuZhang,JiansongSun*,YugenZhu,FuyiZhang,BiaoYu*.AnEfficientApproachtotheSynthesisofNucleosides,Gold(I)-CatalyzedN-GlycosylationofPyrimidinesandPurineswithGlycosylortho-Alkynylbenzoates.Angew.Chem.Int.Ed.2011,50,4933.

6）WeihuaXue,JiansongSun*,Biao,Yu*.AnEfficientRouteto2-Amino-β-galactosidesand–glucosidesviaStereoselectiveMichael-typeAdditionof2-Nitroglycals.J.Org.Chem.2009,74,5079.

7）JiansongSun,XiuwenHan,BiaoYu*.FirstTotalSynthesisofAnemoclemosideB.Org.Lett..2005

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