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圖書簡介

國際生物學奧林匹克競賽（International Biology Olympiad，簡稱IBO），是為中學生舉辦的世界級生物學競賽，每年一屆；旨在培養中學生對生物學的興趣、創造力和百折不撓的精神，增強學生自主解決具有一定挑戰性問題的能力，促進世界青少年之間的交流。自1990年7月在捷克的奧洛穆茨（Olomouc）成功舉辦首屆IBO以來，一直受到世界各國中學生及其家長、教師和社會的廣泛關注。我國于1993年組隊參賽到2008年的l6年間，總共有63名選手參賽，其中就有41名榮獲IBO金牌，多屆獲團體世界第一和個人世界第一的好成績。生物學競賽活動，對中學生來說既是生命科學知識的競賽，更是智力、創造力和意志力等綜合素質的較量；同時，它對中學生物教師的專業發展和學校生物教學整體水平的提高也都有著極為重要的促進作用。
    我國開展中學生生物學競賽一般分為三個層次：全國中學生生物學聯賽→全國中學生生物學競賽→IBO。目前，有許多省、市、自治區在全國中學生生物學聯賽之前還會自行組織一次全國聯賽的初賽。
    自1995年9月以來，編者一直堅持在中學生生物學競賽輔導第一線，先后在江西省玉山縣第一中學、廣豐縣實驗中學和南昌市第二中學擔任生物學競賽的主教練工作。2002年8月招調到浙江省溫州中學，并任該校主教練至今。2005年被全國中學生生物聯賽（浙江賽區）競賽委員會聘為浙江省高中生物學競賽冬令營教練。
    編者的編寫工作經歷了構思和擬定提綱、編寫初稿、實踐與補充修改定稿等三個階段。編者在從事生物學競賽主教練的頭幾年，由于找不到一套系統的、適合中學生認知水平和認識規律的、適用于進行生物學競賽輔導的教材，更沒有配套的練習，所以經過2000年到2002年近兩年的構思，并根據對《全國中學生生物學競賽大綱（試行）》、《IBO綱要》和當時幾年的全國生物學競賽和聯賽試題的分析、研究、領會和理解，初步梳理出中學生生物學競賽的一些命題思路、賽點范圍和層次，擬寫出了萬余字的《高中生物奧賽講義》（簡稱《講義》，下同）提綱，并在后來的編寫和教學實踐中又多次修正、補充和完善。
    根據《講義》提綱的基本框架和思路，編者于2002年暑期開始廣泛收集資料并編寫，經過四年的努力，到2006年6月才完成《講義》的初稿。之后，又經過三年四次全面、反復的修改，其間也不斷補充新的考點內容和吸納生命科學研究的最新成果，終于2009年3月定稿。

目錄

高中生物奧賽講義：上
　第一篇　分子與細胞生物學
　　第一章　生命的分子基礎
  　　第一節　水和無機鹽
  　　第二節　糖類
  　　第三節　脂類
  　　第四節　蛋白質
  　　第五節　核酸
  　　第六節　酶
  　　第七節　維生素
　　第二章　細胞生物學的發展簡史
　　第三章　細胞的結構與功能
  　　第一節　細胞膜
  　　第二節　細胞質
  　　第三節　細胞核
  　　第四節　細胞問的相互作用
  　　第五節　細胞結構綜述
　　第四章　細胞代謝
  　　第一節　細胞代謝概述
  　　第二節　生命與能
  　　第三節　物質的跨膜運輸
  　　第四節　細胞吸水
  　　第五節　生物氧化
  　　第六節　細胞呼吸
  　　第七節　光合作用
  　　第八節　糖代謝
  　　第九節　脂類代謝
  　　第十節　核酸代謝
  　　第十一節　蛋白質代謝
  　　第十二節　細胞中各有機物代謝的相互關系
　　第五章　  細胞的生命歷程
  　　第一節　細胞增殖及其調控
  　　第二節　細胞生長與分化
  　　第三節　細胞的衰老與凋亡
  　　第四節　細胞癌變
　第二篇　植物生物學
　　第六章　生物系統學綜述
  　　第一節　生物多樣性
  　　第二節　生物分類學的發展
  　　第三節　生物分類等級和生物系統樹
  　　第四節　生物的分界
　　第七章　種子植物形態和解剖結構
  　　第一節　植物組織
  　　第二節　種子
  　　第三節　根
  　　第四節　莖
  　　第五節　葉
  　　第六節　花
  　　第七節　果實
　　第八章　植物界的基本類群和分類
  　　第一節　藻類植物
  　　第二節　地衣植物
  　　第三節　苔蘚植物
  　　第四節　蕨類植物
  　　第五節　裸子植物
  　　第六節　被子植物
　　第九章　植物的生命活動
　　　第一節　植物體的新陳代謝
　　　第二節　植物的生長發育和繁殖
　　　第三節　植物生命活動的調控
　　　第四節　植物體的成熟、衰老及其調控
高中生物奧賽講義：下
　第三篇　動物生物學
　　第十章　人及哺乳動物的形態和解剖結構
　　　第一節　概述
　　　第二節　基本組織
　　　第三節　皮膚
　　　第四節　運動系統
　　　第五節　循環系統
　　　第六節　免疫系統
　　　第七節　消化系統
　　　第八節　呼吸系統
　　　第九節　泌尿系統
　　　第十節　生殖系統
　　　第十一節　內分泌系統
　　　第十二節　感覺器官
　　　第十三節　神經系統
　　第十一章　動物界的基本類群和分類
　　　第一節　  概  述
　　　第二節　原生動物門
　　　第三節　海綿動物門
　　　第四節　腔腸動物門
　　　第五節　扁形動物門
　　　第六節　原體腔動物
　　　第七節　環節　動物門
　　　第八節　軟體動物門
　　　第九節　節　肢動物門
　　　第十節　觸手冠動物
　　　第十一節　棘皮動物門
　　　第十二節　脊索動物門
　　　第十三節　圓口綱
　　　第十四節　軟骨魚綱和硬骨魚綱
　　　第十五節　兩棲綱
　　　第十六節　爬行綱
　　　第十七節　鳥綱
　　　第十八節　哺乳綱
　　第十二章　動物體的生命活動
　　　第一節　動物身體的支持和運動
　　　第二節　動物體的新陳代謝
　　　第三節　動物的生殖和發育
　　　第四節　動物生命活動的調節　與穩態
　　第十三章　動物行為學
　　　第一節　動物行為學概述
　　　第二節　動物行為的發生
　　　第三節　動物行為的基本類型
　第四篇　微生物學
　　第十四章　微生物的基本類群
　　　第一節　病毒和亞病毒
　　　第二節　原核微生物
　　　第三節　真核微生物
　　第十五章　微生物的營養和代謝
　　　第一節　微生物的營養物質及其功能
　　　第二節　微生物的代謝及其調節　
　　第十六章　微生物的生長及其調控
　　　第一節　微生物的研究方法
　　　第二節　微生物的生長
　　　第三節　環境因素對微生物的影響
　　　第四節　微生物生長的控制
　　　第五節　微生物生態
　第五篇　遺傳與進化
　　第十七章　遺傳物質的功能單位
　　　第一節　遺傳物質是核酸
　　　第二節　基因概念的發展
　　　第三節　基因的結構
　　　第四節　基因的表達調控
　　　第五節　基因突變
　　　第六節　人類基因組計劃
　　第十八章　遺傳物質的傳遞規律
　　　第一節　基因的連鎖互換定律
　　　第二節　性別決定和伴性遺傳
　　　第三節　細胞質與遺傳
　　　第四節　數量性狀遺傳
　　　第五節　微生物遺傳
　　　第六節　影響基因性狀表達的因素
　　第十九章　遺傳物質的改變
　　　第一節　染色體畸變
　　　第二節　基因重組
　　第二十章　生命的起源
　　第二十一章　生物的進化
　　　第一節　生物進化的歷程
　　　第二節　生物進化的方向和速度
　　　第三節　物種的形成
　　　第四節　生物進化的依據
　　　第五節　群體遺傳與生物進化
　第六篇　  生態學
  　第二十二章　生態學概述
  　第二十三章　個體生態學
　　　第一節　環境與生態因素
　　　第二節　生物與環境關系的基本原理
　　　第三節　生物與非生物因素之間的關系
　　　第四節　生物與生物之間的關系
  　第二十四章　種群生態學
　　　第一節　種群及其基本特征
　　　第二節　種群個體的數量變化
　　　第三節　種群的適應對策
  　第二十五章　群落生態學
　　　第一節　群落及其基本特征
　　　第二節　生態位
　　　第三節　群落的結構
　　　第四節　群落的動態
  　第二十六章　生態系統生態學
　　　第一節　生態系統的基本概念
　　　第二節　生態系統的組成成分
　　　第三節　生態系統的結構
　　　第四節　生態系統的功能
　　　第五節　生態系統的平衡和穩定性
　　　第六節　生物圈及其生態系統的類型
　　　第七節　人與環境
　第七篇　  生物技術
  　第二十七章　生物技術的概述
  　第二十八章　微生物發酵工程簡介
  　第二十九章　酶工程簡介
主要參考資料

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