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圖書(shū)簡(jiǎn)介

     吳江梅和鞠方安主編的《現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)與研究（2012）》涉及外語(yǔ)教學(xué)與研究的各個(gè)方面，包括：教學(xué)思想與教學(xué)改革、教學(xué)模式與測(cè)試、英語(yǔ)語(yǔ)言技能的研究與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)與翻譯學(xué)以及文學(xué)與文化。論文集充分反映外語(yǔ)教學(xué)和研究的最新成果以及前沿發(fā)展，具有重要的研究、借鑒和參考價(jià)值。

目錄

教學(xué)思想與教學(xué)改革
foreign language planning：the neglected sociolingnistic aspect of
elt in china
法學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)研究文獻(xiàn)綜述
談和諧教育理念指導(dǎo)下的非專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)
合作學(xué)習(xí)在研究生英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
英語(yǔ)情景劇教學(xué)法在中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)博士生口語(yǔ)課程中的應(yīng)用
項(xiàng)目學(xué)習(xí)法與研究生英語(yǔ)教學(xué)
seeq在博士生英語(yǔ)課教學(xué)改革中所起的積極促進(jìn)作用
motivation in adult foreign language learning
需求分析在醫(yī)學(xué)研究生英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探討
大學(xué)本科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)動(dòng)機(jī)因素探析
核專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)改革思考和探索——“應(yīng)試教育”向“應(yīng)用教育”轉(zhuǎn)變
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀探析及對(duì)策
農(nóng)學(xué)門(mén)類(lèi)院校研究生英語(yǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展探究
北京林業(yè)大學(xué)碩士研究生公共英語(yǔ)課程改革與教學(xué)實(shí)踐
構(gòu)建有效教學(xué)策略，優(yōu)化研究生英語(yǔ)課堂
理想化學(xué)術(shù)精英的英語(yǔ)一體化綜合訓(xùn)練——林大博士生英語(yǔ)一外的教學(xué)改革嘗試
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期外語(yǔ)學(xué)堂中的英語(yǔ)教育概述
《新思路大學(xué)英語(yǔ)》的教學(xué)探究——以桂林理工大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為例
教學(xué)模式與測(cè)試
從結(jié)果教學(xué)法到過(guò)程體裁教學(xué)法——國(guó)外寫(xiě)作研究理論與模式與我國(guó)研究生
英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
中科院研究生院英語(yǔ)科技論文寫(xiě)作合作教學(xué)模式初探
如何在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用人際交往智能
focus-on-form english teaching：its necessity and application
醫(yī)學(xué)院校研究生英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)模塊教學(xué)的探索與應(yīng)用
effective questioning in foreign language classroom: a tracript
analysis based on college english teaching in china
a critical evaluation of communicative language teaching(clt)
研究生學(xué)位課統(tǒng)考試題與英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系
碩士生計(jì)算機(jī)英語(yǔ)閱讀測(cè)練課程實(shí)證研究
形成性評(píng)價(jià)在非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
短文聽(tīng)力測(cè)試中的問(wèn)題類(lèi)型對(duì)研究生英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)的影響
元認(rèn)知策略在研究生英語(yǔ)聽(tīng)力中的運(yùn)用
基于多媒體網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探析
英語(yǔ)語(yǔ)言技能的研究與實(shí)踐
支架理論指導(dǎo)下碩士研究生英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)及對(duì)學(xué)生三種寫(xiě)作意識(shí)的 培養(yǎng)
建構(gòu)主義理論對(duì)研究生英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示
研究生英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)人
工作記憶與考試英語(yǔ)閱讀之關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究
體驗(yàn)式理論在研究生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
研究生英語(yǔ)演講能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練
高校學(xué)生口譯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
節(jié)奏訓(xùn)練在“英漢口譯”課程中的作用初探
口譯聽(tīng)辨技巧在英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練中的應(yīng)用
using conferencein non-english major graduates english writing
class
基于概念隱喻理論的研究生英語(yǔ)詞匯能力培養(yǎng)
研究生習(xí)語(yǔ)教學(xué)的跨文化策略研究
an empirical study on vocabulary learning strategies of chinese
postgraduates of non-english major
語(yǔ)言學(xué)與翻譯學(xué)
科技英語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯
cultural accommodation in tralation
對(duì)《過(guò)沙洲》及其漢譯文的概念功能分析
合同英語(yǔ)翻譯中7c原則的應(yīng)用
翻譯軟件在二語(yǔ)習(xí)得中的應(yīng)用
研究生法律俄語(yǔ)翻譯教學(xué)探析
文學(xué)與文化
a character analysis of the titular heroine in lucy gayheart
oscar wilde's new aesthetics and othe
夏洛蒂·勃朗特小說(shuō)《謝利》——客觀(guān)背景下的簡(jiǎn)單化
our experiences, our reading--gender and the interpretation of
literary texts
stmcturalism and its application to literature
a multimodal discoue analysis on the movie poster of never let me
go
the cultural concept in an english textbook
a comparative study of love metapho in chinese and english
從英語(yǔ)中的漢語(yǔ)飲食類(lèi)借詞看中國(guó)飲食文化的影響力
基于社會(huì)文化理論的研究生英語(yǔ)生態(tài)化教學(xué)模式探索
淺談研究生英語(yǔ)教學(xué)改革

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