圖書簡(jiǎn)介

　　《普通高等教育"十一五"國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材?對(duì)外漢語長(zhǎng)期進(jìn)修教材?發(fā)展?jié)h語:高級(jí)寫作1(第2版)》訓(xùn)練和提高學(xué)習(xí)者高級(jí)階段漢語寫作能力。具體如下：能就所讀材料進(jìn)行歸納總結(jié)，寫出能反映原文主要內(nèi)容的摘要。能用書面形式表達(dá)個(gè)人的意見和看法，句子通順，層次分明，意思準(zhǔn)確。能就特定的話題進(jìn)行闡釋，用詞恰當(dāng)，觀點(diǎn)清楚，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。能撰寫完整的一般性文章，能撰寫議論文。

目錄

我和漢語
范文討論與學(xué)習(xí)：我和漢語
邊讀邊練：我學(xué)漢語的原因
寫作知識(shí)要點(diǎn)：文章題目的擬定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在漢語寫作中重要的表達(dá)作用
往事與朋友
范文討論與學(xué)習(xí)：我的一個(gè)朋友
邊讀邊練：高山流水遇知音——俞伯牙和鐘子期的故事
寫作知識(shí)要點(diǎn)：文章開頭的常用方法段落知識(shí)
童年與夢(mèng)想
范文討論與學(xué)習(xí)：童年的回憶
邊讀邊練：獅身人面怪物的謎語
寫作知識(shí)要點(diǎn)：文章結(jié)尾的常用方法；文章的照應(yīng)修辭方法之一——夸張
異域風(fēng)情
范文討論與學(xué)習(xí)：說不盡的西安古城
邊讀邊練：倫敦印象
寫作知識(shí)要點(diǎn)：漢語的書面語；指代詞語的作用修辭方法之二——擬人
熱愛美食
范文討論與學(xué)習(xí)：我是個(gè)“小饞貓”
邊讀邊練：中餐和西餐
寫作知識(shí)要點(diǎn)：段落之間的銜接連貫修辭方法之三——比喻
電影和明星
范文討論與學(xué)習(xí)：我喜歡電影明星成龍
邊讀邊練：我喜歡籃球明星姚明
寫作知識(shí)要點(diǎn)：多層次句子之間的銜接連貫修辭方法之四——設(shè)問
社會(huì)的變遷
范文討論與學(xué)習(xí)：讀《先人們的快樂》有感
邊讀邊練：我能不能幫助可憐的祥林嫂——《祝福》讀后感
寫作知識(shí)要點(diǎn)：解說句讀后感的重點(diǎn)和層次
生命的意義
范文討論與學(xué)習(xí)：關(guān)于生命的思考
邊讀邊練：關(guān)于生命的再思考
寫作知識(shí)要點(diǎn)：引用在文章中的作用格言與諺語的引用
父母與孩子
范文討論與學(xué)習(xí)：魯迅與兒子、父親
邊讀邊練：只要努力就行
寫作知識(shí)要點(diǎn)：詞語的選擇使用長(zhǎng)句子的特點(diǎn)
生活需要挑戰(zhàn)
范文討論與學(xué)習(xí)：生活需要挑戰(zhàn)
邊讀邊練：家庭變小，影響環(huán)境
寫作知識(shí)要點(diǎn)：議論文修辭方法之五——仿詞
幸福是什么
范文討論與學(xué)習(xí)：幸福感與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
邊讀邊練：知足者常樂
寫作知識(shí)要點(diǎn)：議論文的分析推理和論證議論文的論據(jù)
互聯(lián)網(wǎng)和社會(huì)生活
范文討論與學(xué)習(xí)：大學(xué)生上網(wǎng)目的的調(diào)查
邊讀邊練：國(guó)民閱讀情況調(diào)查分析
寫作知識(shí)要點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)據(jù)說明觀點(diǎn)如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

同類熱銷圖書