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圖書簡介

《醫(yī)學院校碩士研究生英語聽與說》是在教育部2004年推出的《大學英語課程教學要求（試行）》的基礎(chǔ)上依據(jù)當前醫(yī)學院校碩士研究生的具體需求而編寫出版的教材。《醫(yī)學院校碩士研究生英語聽與說》由14個單元組成，每個單元包含A、B兩部分；A部分為公共英語，B部分為專業(yè)英語。每個單元一般需要5-8學時。教師可根據(jù)學生的實際情況調(diào)整課時數(shù)。
《醫(yī)學院校碩士研究生英語聽與說》的主要目的是培養(yǎng)醫(yī)學院校碩士研究生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是專業(yè)醫(yī)學英語聽說能力，使學生在今后學習、工作中能用英語，尤其是專業(yè)醫(yī)學英語有效地進行交流，為醫(yī)學院校碩士研究生今后從事醫(yī)學工作，尤其是科研工作以及繼續(xù)攻讀博士學位等打下堅實的英語口語表達的基礎(chǔ)。
每一單元包括兩個部分，A部分包括導入、小組活動、討論、語言功能訓練、對話、獨白、短文等。為了配合聽說內(nèi)容，在A部分后還提供了文化鏈接，有利于教師和學生對教材內(nèi)容的進一步理解，提高學生學習的興趣。B部分包括醫(yī)學英語詞匯學習、醫(yī)學英語術(shù)語表達、醫(yī)學英語信息的掌握及溝通。
《醫(yī)學院校碩士研究生英語聽與說》在教學方法上適合以任務(wù)為手段，通過過程教學法來安排課堂教學。學生是整個教學環(huán)節(jié)的主體，教師在教學過程中發(fā)揮主導作用。
《醫(yī)學院校碩士研究生英語聽與說》主要有以下幾個特點：
1.語言聽說策略訓練和語言功能訓練相結(jié)合
學生進行英語口語交流，需要兩方面的能力，一是聽得懂，二是說得出。這兩個方面就需要訓練學生的聽說策略，使學生掌握語言交際中的常用表達方法，本教材較好地把兩者結(jié)合在了一起。
2.語言內(nèi)容安排以任務(wù)為主線，可充分調(diào)動學生積極性．
學生大都有很強的交際愿望，但往往不知如何溝通，缺乏必要的交流手段。本教材考慮到了這個問題，在內(nèi)容安排上以任務(wù)為主線從易到難、循序漸進地安排了多種任務(wù)，使學生在完成任務(wù)的過程中把所掌握的語言內(nèi)化，提高了英語學習過程的愉悅性。
3.聽與說相互結(jié)合，符合認知發(fā)展規(guī)律學生進行口語表達需要在腦海中預先存儲相關(guān)的信息，不然學生就會陷入無話可說的地步。說是為了更好的聽，聽是為了更好的表達。 通過聽說、說聽任務(wù)的不斷轉(zhuǎn)換，較好地完成信息輸入和信息輸出的全過程，這符合學生的認知發(fā)展規(guī)律，能夠使學習過程達到較好的效果。
4.公共英語與專業(yè)英語相結(jié)合，突出醫(yī)學特色本教材在內(nèi)容編排上由公共英語引入，重點突出專業(yè)醫(yī)學英語。既考慮到了學生的實際英語水平，還兼顧了學生的專業(yè)特點，充分體現(xiàn)了學以致用的教學目的。
目錄
Unit 1
Section A Famous Universities in the World
Section B　Immune System and Cancer
Unit 2
　Section A　Traveling and Public Transportation
　Section B　Chronic Kidney Disease
Unit 3
Section A　The Internet and Websites
Section B　Systolic and Diastolic Heart Failure
Unit 4
　Section A　Famous People
　Section B　Hepatitis C
Unit 5
　Section A　Movies
　Section B　Alcoholism
Unit 6
　Section A　Health
　Section B　Aspirin for Prevention of Cardiovascular Events
Unit 7
　Section A　Money
　Section B　Body Fat and Associated Disease Risk
Unit 8
　Section A　Job Interview and Work
　Section B　The Role of Nurses
Unit 9
　Section A Mass Media
　Section B Stem Cells
Unit 10
Section A　Housing
Section B　Spinal Cord Injury Rehabilitation
Unit 11
Section A　Music
Section B　How to Interview Elderly Patients
Unit 12
　Section A Sports and Games
　Section B Breast Cancer
Unit 13
　Section A Friendehip
　Section B Respiratory Disease
Unit 14
　Section A Environmental Protection
　Section B Alzheimer，S Disease

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