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商務(wù)英語函電
- 所屬分類:
高職高專
- 作者:
蘇春,廖茂珍,吳振蘭 主編
- 出版社:
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787303128877
- 出版日期:2011-7-1
-
原價(jià):
¥23.00元
現(xiàn)價(jià):¥16.70元
-
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圖書簡(jiǎn)介
蘇春等主編的《商務(wù)英語函電》根據(jù)經(jīng)貿(mào)職業(yè)崗位群要求,結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)及高職教育的特點(diǎn)及要求,加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合,將外貿(mào)業(yè)務(wù)和英語應(yīng)用有機(jī)結(jié)合,將函電教學(xué)與口語教學(xué)(談判)融為一體,具有實(shí)用性、技能性的特點(diǎn)。本課程內(nèi)容組織打破傳統(tǒng)的以章、節(jié)編排的知識(shí)內(nèi)容框架,以完成每個(gè)教學(xué)情境項(xiàng)目任務(wù)為目標(biāo),根據(jù)工作任務(wù)序化教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)單元工作任務(wù)組織單元教學(xué)內(nèi)容,從而形成了以完成典型工作任務(wù)為主線的項(xiàng)目化的教學(xué)內(nèi)容體系,強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為特點(diǎn),在學(xué)習(xí)英語語言知識(shí)和商務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,更注重學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)背景下英語交際能力和商務(wù)活動(dòng)技能的培養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合本門課程操作性的特點(diǎn),設(shè)立實(shí)訓(xùn)課程,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合應(yīng)用能力,真正做到了職業(yè)教育與社會(huì)需求的有效對(duì)接,實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。本書的內(nèi)容設(shè)計(jì)安排為:背景知識(shí)的講解,有代表性內(nèi)容的樣函,各類函電的通用格式及語言點(diǎn)分析和技能應(yīng)用練習(xí)。主要由教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本項(xiàng)目?jī)?nèi)容,實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)。
目錄
項(xiàng)目一:商務(wù)英語函電的信函寫作
任務(wù)一:商務(wù)英語函電在商務(wù)關(guān)系中的作用
任務(wù)二:商務(wù)信函寫作的特點(diǎn)
任務(wù)三:商務(wù)英語信函的結(jié)構(gòu)
任務(wù)四:商務(wù)英語信函寫作案例剖析
任務(wù)五:商務(wù)英語信函寫作(重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)實(shí)操)
項(xiàng)目二:商務(wù)貿(mào)易關(guān)系的建立
任務(wù)一:貿(mào)易關(guān)系建立的途徑及方式
任務(wù)二:建立貿(mào)易關(guān)系信函的基本構(gòu)成
任務(wù)三:常用句型及表達(dá)法
任務(wù)四:不同貿(mào)易背景下建立貿(mào)易關(guān)系信函
項(xiàng)目三:商務(wù)關(guān)系溝通過程
任務(wù)一:詢盤
任務(wù)二:報(bào)盤
任務(wù)三:還盤
任務(wù)四:訂單
任務(wù)五:付款
任務(wù)六:保險(xiǎn)價(jià)值高的貨物
項(xiàng)目四:商務(wù)關(guān)系建立后續(xù)事宜及售后服務(wù)
任務(wù)一:包裝及運(yùn)輸
任務(wù)二:投訴,索賠與理賠
任務(wù)三:代理及投標(biāo)
任務(wù)四:貨物質(zhì)量(技術(shù)跟進(jìn),保修期)
項(xiàng)目五:商務(wù)溝通中的通用禮儀
任務(wù)一:商務(wù)人員個(gè)人禮儀
任務(wù)二:商務(wù)人員的交往禮儀
任務(wù)三:商務(wù)宴請(qǐng)禮儀
任務(wù)四:商務(wù)信函的用語禮儀
項(xiàng)目六:商務(wù)信函中往來函電的處理及優(yōu)化
任務(wù)一:商務(wù)漢英寫作詞匯層面的思維對(duì)比
任務(wù)二:商務(wù)漢英寫作語句層面的思維對(duì)比
任務(wù)三:商務(wù)漢英寫作語篇層面的思維對(duì)比
參考文獻(xiàn)
蘇春等主編的《商務(wù)英語函電》根據(jù)經(jīng)貿(mào)職業(yè)崗位群要求,結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)及高職教育的特點(diǎn)及要求,加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合,將外貿(mào)業(yè)務(wù)和英語應(yīng)用有機(jī)結(jié)合,將函電教學(xué)與口語教學(xué)(談判)融為一體,具有實(shí)用性、技能性的特點(diǎn)。本課程內(nèi)容組織打破傳統(tǒng)的以章、節(jié)編排的知識(shí)內(nèi)容框架,以完成每個(gè)教學(xué)情境項(xiàng)目任務(wù)為目標(biāo),根據(jù)工作任務(wù)序化教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)單元工作任務(wù)組織單元教學(xué)內(nèi)容,從而形成了以完成典型工作任務(wù)為主線的項(xiàng)目化的教學(xué)內(nèi)容體系,強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為特點(diǎn),在學(xué)習(xí)英語語言知識(shí)和商務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,更注重學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)背景下英語交際能力和商務(wù)活動(dòng)技能的培養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合本門課程操作性的特點(diǎn),設(shè)立實(shí)訓(xùn)課程,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合應(yīng)用能力,真正做到了職業(yè)教育與社會(huì)需求的有效對(duì)接,實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。本書的內(nèi)容設(shè)計(jì)安排為:背景知識(shí)的講解,有代表性內(nèi)容的樣函,各類函電的通用格式及語言點(diǎn)分析和技能應(yīng)用練習(xí)。主要由教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本項(xiàng)目?jī)?nèi)容,實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)。
項(xiàng)目一:商務(wù)英語函電的信函寫作 任務(wù)一:商務(wù)英語函電在商務(wù)關(guān)系中的作用 任務(wù)二:商務(wù)信函寫作的特點(diǎn) 任務(wù)三:商務(wù)英語信函的結(jié)構(gòu) 任務(wù)四:商務(wù)英語信函寫作案例剖析 任務(wù)五:商務(wù)英語信函寫作(重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)實(shí)操) 項(xiàng)目二:商務(wù)貿(mào)易關(guān)系的建立 任務(wù)一:貿(mào)易關(guān)系建立的途徑及方式 任務(wù)二:建立貿(mào)易關(guān)系信函的基本構(gòu)成 任務(wù)三:常用句型及表達(dá)法 任務(wù)四:不同貿(mào)易背景下建立貿(mào)易關(guān)系信函 項(xiàng)目三:商務(wù)關(guān)系溝通過程 任務(wù)一:詢盤 任務(wù)二:報(bào)盤 任務(wù)三:還盤 任務(wù)四:訂單 任務(wù)五:付款 任務(wù)六:保險(xiǎn)價(jià)值高的貨物 項(xiàng)目四:商務(wù)關(guān)系建立后續(xù)事宜及售后服務(wù) 任務(wù)一:包裝及運(yùn)輸 任務(wù)二:投訴,索賠與理賠 任務(wù)三:代理及投標(biāo) 任務(wù)四:貨物質(zhì)量(技術(shù)跟進(jìn),保修期) 項(xiàng)目五:商務(wù)溝通中的通用禮儀 任務(wù)一:商務(wù)人員個(gè)人禮儀 任務(wù)二:商務(wù)人員的交往禮儀 任務(wù)三:商務(wù)宴請(qǐng)禮儀 任務(wù)四:商務(wù)信函的用語禮儀 項(xiàng)目六:商務(wù)信函中往來函電的處理及優(yōu)化 任務(wù)一:商務(wù)漢英寫作詞匯層面的思維對(duì)比 任務(wù)二:商務(wù)漢英寫作語句層面的思維對(duì)比 任務(wù)三:商務(wù)漢英寫作語篇層面的思維對(duì)比 參考文獻(xiàn)
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