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　　新學期到來了，同學們新一輪快樂的語文之旅開始啦！
　　《小學語文課程標準》的實驗、修訂與全面實施，使得小學語文教材編寫呈現出更加多樣化的特征，豐富多彩，各具特色，卻也問題多多，對教師的教法和學生的學法都形成了新的挑戰。為全面踐行“全程關注中小學生學習、成長每一天”的理念，江蘇春雨教育考試研究院組織全國68所名校的一線特級教師、教研員，立足現行教材，博采廣收，歷時2載，精心編寫出了《小學教材全析》叢書。
　　本叢書旨在幫助各年級同學充分理解教材，有效拓展課外，以其兼具工具性、趣味性的鮮明特色，成為學生學習的好朋友、家長輔導的好幫手、教師上課的好助手。
　　1. 整體把握學習目標，重點，難點了然于心。
　　每篇課文設置“目標來導航”，簡明扼要地闡述各篇課文能力發展的總體目標，指出課文學習的“重點”“難點”，使學生對課文學習的整體目標了然于心。
　　2. 整體把握課文精髓，幫助學生主動積累，激發探究的主動性。
　　通過“文題感悟”“作者鏈接”“背景溯源”，為學生學新課文、理解新課文提供必要的知識準備，開闊學生視野，激發學習課文、探究新知的興趣；通過“字詞樂園”中的近義詞、反義詞、多音字、詞義辨析等豐富實用的子欄目，為學生進入課文掃清障礙，形成必要的語言文字積累，培養學生利用工具書的自覺性，形成良好的學習習慣。
　　3. 全方位講解、分析課文，將課文逐字、逐句、逐段講深、講透、講到位。
　　采用課文與解讀對照的方式，通過“品詞”“賞句”“析段”，直觀、深透解析課文；而“主題梳理”“寫法領悟”“結構圖示”則對課文的主題、寫法、結構進行逐一梳理、歸納，深化并升華對課文的理解與感悟。
　　對重要詞語、語段隨機穿插“難點聚焦”，進行多方位透視，多角度提示，遷移發散，實現深入、鞏固的學習目標。
　　“習題詳解答”則對課后習題逐題進行指導并給出詳盡答案。
　　4. 重視吸納課外學習資源，以新鮮活潑的內容，使學生興趣盎然、視野開闊。
　　本叢書對每篇課文都隨機設計了“成語游樂” “名句積累” “百科探索”“美文欣賞”等欄目，為學生打開中外語言文化多彩而奇妙的世界之窗，拓寬學習視野，激發學習興趣，實現閱讀與寫作能力的有效遷移。
　　本叢書還對每單元的口語交際、寫作、綜合性實踐活動作了詳細、科學的點撥，從歷屆“春雨杯”課堂作文大獎賽中精選獲獎佳作，激發超越激情；精心收集的精彩的巧頭妙尾、錦詞麗句，更是學生面對課本里的作文題時的甘霖雨露。